【摘要】第一篇:別了,不列顛尼亞教案2 《別了,不列顛尼亞》教案教學(xué)設(shè)計(人教版高一必修二)教學(xué)目標(biāo) 1、了解特寫新聞的特點 2、品味本文莊重、含蓄的語言風(fēng)格 3、培養(yǎng)學(xué)生愛國熱情,激發(fā)民族自信教學(xué)重...
2024-10-21 08:01
【摘要】第一篇:啟東教育別了,不列顛尼亞教案 別了,不列顛尼亞 一、教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo)與能力目標(biāo): 1、了解本文以時間順序組織材料的寫作特點。 2、了解文中重點語句的深刻含義。 3、激發(fā)民族自豪感...
2024-10-21 07:52
【摘要】?1.新聞一般分為哪幾個部分?標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)語?2.哪幾部分是缺一不可的?標(biāo)題、導(dǎo)語、主體新聞特寫
2024-12-07 14:46
【摘要】第一篇:別了,不列顛尼亞讀后感 別了吧,“不列顛尼亞” 周婷 楊興 在香港飄揚了一百五十多年的英國米字旗最后一次在這里降落后,接載查爾斯王子和離任港督彭定康回國的英國皇家游輪“不列顛尼亞”號駛...
2024-10-21 08:02
【摘要】第一篇:《別了,不列顛尼亞》說課稿 《別了,不列顛尼亞》說課稿 各位評委大家好:我抽到的是號,我說課的題目是《別了,不列顛尼亞》,下面我將從教材分析、教學(xué)目標(biāo)、重點難點、教學(xué)過程等幾個方面介紹我對...
2024-10-21 05:25
【摘要】曉琛語文版八年級上冊第六課別了,“不列顛尼亞”腳本設(shè)計、制作:福建漳州第一職業(yè)中專學(xué)校鄭曉琛香港街景別了,“不列顛尼亞”作者:周婷楊興體裁:通訊(
2024-11-18 15:23
【摘要】曉琛語文版八年級上冊第六課別了,“不列顛尼亞”香港街景別了,“不列顛尼亞”作者:周婷楊興體裁:通訊(特寫)通訊是新聞的一種?,F(xiàn)在我們回憶一下,新聞可分為:新聞消息
2024-11-06 13:24
【摘要】 別了,不列顛尼亞讀后感 別了吧,“不列顛尼亞” 周婷楊興 在香港飄揚了一百五十多年的英國米字旗最后一次在這里降落后,接載查爾斯王子和離任港督彭定康回國的英國皇家游輪“不列顛尼亞”號駛離維多利...
2024-09-28 21:04
【摘要】第一篇:別了不列顛尼亞教師版 高一語文《別了,“不列顛尼亞”》導(dǎo)學(xué)案 設(shè)計人:程欣審核人:王春光通過時間:2014年10月 日 計劃課時:1課時 教師寄語:要迎著晨光實干,不要對著晚霞幻想【...
2024-10-21 06:51
【摘要】第一篇:《別了不列顛尼亞》公開課教案 《別了,“不列顛尼亞”》教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)目標(biāo)】 一、知識與能力。 1、掌握新聞結(jié)構(gòu),了解新聞的寫作特點。 2、感知課文內(nèi)容,體會重要語句的含義。 3、...
2024-10-21 05:40
【摘要】第一篇:別了,不列顛尼亞教案 別了,不列顛尼亞教案 別了,不列顛尼亞 教案 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo)、了解新聞和通訊的異同。 2、了解文中重點語句的深刻含義。 能力目標(biāo)、學(xué)習(xí)本文用詞準確、生動...
2024-10-21 07:59
【摘要】第一篇:別了,不列顛尼亞反思 《別了,“不列顛尼亞”》教學(xué)反思 《別了,“不列顛尼亞”》這一課用了一課時的時間完成,從學(xué)習(xí)的效果來看,總體上說比較理想。亮點有兩處,一是課前模仿新聞播報,形式新穎,...
2024-10-21 07:47
【摘要】6.別了,“不列顛尼亞”1、什么是新聞(消息)新聞是及時準確的報道國內(nèi)外新近發(fā)生的有社會意義的事實。2、新聞(消息)的結(jié)構(gòu)標(biāo)題導(dǎo)語主體背景結(jié)語新聞的特點
2025-06-07 13:02
【摘要】別了,不列顛尼亞進入新課(2分鐘)?同學(xué)們,有一首歌這樣唱:“小河彎彎向南流,流到香江去看一看,東方之珠,我的愛人,你的風(fēng)采是否浪漫依然?”大家知道這歌里唱的“東方之珠”是什么地方嗎?“東方之珠”——香港!寫作背景(3分鐘)?1997年7月1日,香港回歸祖國,新
【摘要】別了,“不列顛尼亞”(特寫)“特寫”,要求用類似于電影“特寫鏡頭”的手法來反映事實,是作者深入新聞事件現(xiàn)場采寫的一種現(xiàn)場感較強、篇幅短小精粹的新聞文體。“特寫”側(cè)重于“再現(xiàn)”,往往采用文學(xué)手法,集中、突出地描述某一重大事件的發(fā)生現(xiàn)場,或某些重要和精彩的場面,生動、形象地將所報道的事實再現(xiàn)在讀者面前。文體簡介199