高中英語(yǔ)學(xué)科教研工作計(jì)劃-文庫(kù)吧在線(xiàn)文庫(kù)
【正文】 高考中成績(jī)較好的六所重點(diǎn)學(xué)校介紹他們組織英語(yǔ)高考備考工作的經(jīng)驗(yàn)；第二、選擇在2007年高考中成績(jī)進(jìn)步教大的一個(gè)區(qū)介紹他們提高考生成績(jī)的做法和經(jīng)驗(yàn)。而不是像原來(lái)的一個(gè)一個(gè)句子。而增加的題型大都是強(qiáng)調(diào)篇章、考查能力的題型。四個(gè)轉(zhuǎn)變1）詞匯量從低標(biāo)準(zhǔn)向高要求轉(zhuǎn)化。筆試內(nèi)容、題量、計(jì)分和時(shí)間安排如下：題序題 型題量賦分時(shí)間（分鐘）I聽(tīng)力第一節(jié)：聽(tīng)獨(dú)白或?qū)υ?huà)153030第二節(jié)：聽(tīng)取信息55II語(yǔ)言知識(shí)及應(yīng)用第一節(jié)：完形填空102015第二節(jié)：語(yǔ)法填空101510III閱讀第一節(jié)：閱讀理解153020第二節(jié)：信息匹配5105IV寫(xiě)作第一節(jié)：基礎(chǔ)寫(xiě)作11510第二節(jié)：讀寫(xiě)任務(wù)12530總計(jì)62150120原來(lái)的試卷題型結(jié)構(gòu)是：題序題 型題量賦分時(shí)間（分鐘）I聽(tīng)力第一節(jié)：聽(tīng)獨(dú)白或?qū)υ?huà)1520第二節(jié)：聽(tīng)取信息5 II語(yǔ)言知識(shí)及應(yīng)用第一節(jié)：?jiǎn)雾?xiàng)選擇填空151515第二節(jié)：完形填空203010III閱讀閱讀理解204035IV寫(xiě)作第一節(jié)：短文改錯(cuò) 101010第二節(jié)：書(shū)面表達(dá)12530總 計(jì)86150120對(duì)比上面兩表，我們可以發(fā)現(xiàn)：1)新的題型減少了什么？第一、減少了15個(gè)單選題 （10分鐘）第二、減少了10個(gè)完型題選項(xiàng) （5分鐘）第三、減少了一篇閱讀材料 （9分鐘）第四、減少了一篇短文改錯(cuò) （10分鐘）總計(jì): 減少了四大內(nèi)容，34分鐘。）；再次，分值進(jìn)行了調(diào)整。命題以《2007年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試英語(yǔ)科考試大綱》和《2007年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試英語(yǔ)科考試大綱的說(shuō)明（廣東卷）》為依據(jù)，適應(yīng)使用全國(guó)中小學(xué)教材審定委員會(huì)初審?fù)ㄟ^(guò)的各版本普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)的考生。在兩次模擬考試命題中，我們集中全市有命題經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師和參加過(guò)高考命題的教師，認(rèn)真研究試題的格局和能力要求，使模擬試題與高考英語(yǔ)試題形神相似，特別是采用網(wǎng)上閱卷以后，使考試分析可以到校、到班、到人、到題，真正發(fā)揮了模擬考試的模擬功能。四、2008年高考英語(yǔ)學(xué)科備考工作設(shè)想2007年，我市英語(yǔ)學(xué)科高考又取得了喜人的成績(jī)。每人在本學(xué)年完成一個(gè)教學(xué)案例（一堂課的全過(guò)程記錄與反思）。（四）以均衡化發(fā)展為動(dòng)力，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。高中英語(yǔ)新課程教學(xué)評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)。完善高考英語(yǔ)《詞匯寶典》的修編工作，擴(kuò)大其使用范圍，發(fā)揮其應(yīng)有的效應(yīng)，不讓英語(yǔ)詞匯成為高考的攔路虎。二、2008年高中英語(yǔ)學(xué)科教研的主要工作任務(wù)（一）以課程改革為契機(jī)，抓好教學(xué)資源建設(shè)。本年度將繼續(xù)圍繞以下三項(xiàng)課題開(kāi)展實(shí)驗(yàn)：任務(wù)型教學(xué)中的閱讀教學(xué)研究（全國(guó)教育科學(xué)“十五”國(guó)家級(jí)重點(diǎn)課題子課題）（AHA010018005007）。量化課堂教學(xué)目標(biāo)，使課堂教學(xué)做到有章可循，達(dá)到最優(yōu)化。每人在本學(xué)年完成一篇教學(xué)設(shè)計(jì)（含課件）。（六）以英語(yǔ)競(jìng)賽為導(dǎo)向，展示我市教師和學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)風(fēng)采。研究新題型，細(xì)化專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練。四個(gè)任務(wù)寫(xiě)作題中也有一個(gè)與高考作文話(huà)題接近的內(nèi)容（高考是寫(xiě)孩子
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