高中英語學科教研工作計劃(參考版)
2024-08-14 07:29本頁面
【正文】 加上前年增加的獲取信息題，這四種題型都是過去沒有的、難度較大的新題型，市面上較少此類訓練資料，我們擬組織市內四所重點中學的優(yōu)秀教師在研究的基礎上，編寫好這四大新題型的專題訓練資料，供全市高中英語教師參考使用。2008年，廣東省高考英語學科的試題變化較大，達到50分，超過30%。在適當?shù)臅r候，我們還將舉行一次小型的研討和研究活動，交流復習備考方法和經驗，強化復習備考方向。第二次，在2008年3月準備1次1節(jié)高三英語復習備考研討課，專門研究新題型的訓練與指導，供全市高三英語教師觀摩研討。本年度高中英語學科將組織三次大型的復習備考研討活動。2008年，我們要集中精力，加強對廣東省高考英語試題特色的研究；要進一步擴大命題人員隊伍，改進命題技術，力爭使模擬考試試題在形式和特點上與高考英語試題取得一致，盡量做到與高考英語試題神形相似，更能體現(xiàn)模擬性和指導性。2）組織好二次模擬考試命題。為了有的放矢的做好2008年的高考英語備考工作，我們擬邀請英語學科高考命題專家來深給我市高中英語教師作高考英語備考工作指導講座。要充分利用我市有參加高考英語命題人員的優(yōu)勢，力爭在英語學科高考總結會上使新的高三英語教師明確備考的方向和高考的能力要求。（3）做好2007年高考英語試題試卷的分析。（2）搞好高考成績的統(tǒng)計與分析。本次總結會將著重做好以下幾項工作：（1）加強各學校之間的備考工作交流。 主要工作1）開好一個會。學生如果停留在句子范圍的理解水平，沒有掌握語篇的能力，是不可能再高考中取勝的。語法填空如此，信息匹配如此，讀寫任務更是如此。因為大多數(shù)試題都要求學生去面對、去處理一篇篇的語段。4）考查層次從句際語境向語篇語境轉化。如：在前兩年增加了獲取信息題，既要聽，又要寫；今年又增加了信息匹配題，既要獲取信息又要處理信息；今年還增加了讀寫任務題，既要讀，又要寫；英語口試中也增加了聽說和聽后表達的比例。3）考查方式從重單項向重綜合轉化。這兩大題主要考查的是語言知識和語言結構。2）題型結構從重知識向重能力轉化。而現(xiàn)在的命題依據(jù)則是《普通高中英語課程標準（實驗）》，詞匯量是3500左右。教育部考試中心原來命題的依據(jù)是《全日制高級中學英語教學大綱（試驗修訂版）》，其詞匯量約2000左右?？梢?，廣東省對普通高中學生的英語水平要求又有提高。這樣一比較，總共時間比原來要多出30多分鐘的時間。同時，語法填空是新題型，雖然比過去少了5個小題，但是，原來指向明確，提供有備選答案，解題比較容易。2)新的題型增加了什么？第一、增加了10個語法填空題 （15分鐘）第二、增加了信息匹配題 （5分鐘）第三、增加了一篇寫作任務 （30分鐘）總計：增加了三大內容，50分鐘。其中客觀題85分，約占57%， 主觀題65分，約占43%。這里所說的試卷是指原來的英語1試卷。從分數(shù)的增加我們可以看出，命題加大了理解和表達的比值。原來A 節(jié)為8分，B節(jié)為9分，C節(jié)為13分?？忌荚嚦煽儷@得卷面分值85%以上的為A，獲得卷面分值7584%的為B，獲得卷面分值6074%的為C，獲得卷面分值4559%的為D，獲得卷面分值44%以下的為E級。見下表：題序題型題量賦分時間A節(jié)模仿朗讀110約30分鐘B節(jié)角色扮演118C節(jié)口頭作文122總計350約30分鐘過去英語專業(yè)考生參加的英語2考試變化主要有以下三個
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