【正文】 么知道上這節(jié)課的呢？ 師：哦，原來(lái)是這樣。 學(xué)生有不同的方法來(lái)制作表格，通過(guò)演示，不僅使學(xué)生的主體地位得到充分的體現(xiàn)，也使學(xué)生的創(chuàng)新思維得到了發(fā)展 把生活中的實(shí)際運(yùn)用納入課堂，讓理論與實(shí)踐相結(jié)合，鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力和操作能力。及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生，增強(qiáng)他們的自信心。生 1 我根據(jù)完成日期排序的。 評(píng)議： 填寫(xiě)對(duì)作品自我評(píng)價(jià)時(shí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生能夠從作品美觀、內(nèi)容、技術(shù)和創(chuàng)造性方面進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，老師要指導(dǎo)學(xué)生能在自我欣賞作品的基礎(chǔ)上對(duì)自己作品有 一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)。 抽 取數(shù)據(jù)，制作、填充作品排行榜 根據(jù)不同的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)形成作品排行榜，需要學(xué)生根據(jù)每項(xiàng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)一一進(jìn)行排序，從中選出每項(xiàng)最優(yōu)的作品。 教 學(xué) 結(jié) 構(gòu) 和 過(guò) 程 環(huán) 節(jié) 學(xué) 生 活 動(dòng) 教 師 活 動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖及調(diào)整 一、導(dǎo)入： 二、學(xué)習(xí)新課 生：第 29 屆奧運(yùn)會(huì)舉辦權(quán)的城市為“北京” 學(xué)生進(jìn)入相應(yīng)網(wǎng)站查看相關(guān)資料并搜集整理。 屆次 參賽項(xiàng)參賽選獎(jiǎng)牌數(shù)量 獎(jiǎng)牌總金牌名 屆次 時(shí)間 地點(diǎn) 參賽國(guó)家數(shù) 參賽人數(shù) 項(xiàng)目數(shù) 三、整理分類(lèi) 四、學(xué)生匯報(bào) 五、課堂小結(jié)： 學(xué)生整理資料并匯報(bào)表格。 七 月球探秘 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)生綜合運(yùn)用 Word 中的文字、圖片、表格等工具，發(fā)揮自主性，設(shè)計(jì)“月球探秘”電子報(bào)紙。 小組分工合作， 一組搜集第一個(gè)主題 二組搜集第二個(gè)主題。 電子報(bào)紙版面設(shè)計(jì)與制作 主題：月球探秘。 各小組代表講解版面布局草圖和自己的設(shè)計(jì)思路，以及制作過(guò)程中使用信息技術(shù)的技巧。說(shuō)說(shuō)自己是運(yùn)用什么工具制作的報(bào)紙以及版面安排的意圖等。 學(xué)生觀察匯報(bào)： 發(fā)現(xiàn)設(shè)置超鏈接的地方有下劃線，并且顏色有了變，鼠標(biāo)指針?lè)诺轿淖稚?，指針就成一個(gè)小手。 這節(jié)課同學(xué)們學(xué)會(huì)了設(shè)置超級(jí)鏈接，并能運(yùn)用到作品中去，使我們的作品更加靈活，更富動(dòng)感。也可以把網(wǎng)絡(luò)中的資源文件下載并保存到自己的計(jì)算機(jī)中。網(wǎng)上下載對(duì)于大多于學(xué)生來(lái)說(shuō)不在是難事，所以這節(jié)課講起來(lái)相對(duì)輕松的多。 媒體播放器是播放音頻，視頻，動(dòng)畫(huà)等媒體文件的應(yīng)用程序。 Windows Media Player9 可以播放的文件類(lèi)型有： ASF、 MPEG、 WAV、 WMA、 AVI、MIDI、 MP3 等。 隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展及網(wǎng)絡(luò)技 術(shù)的迅速普及，計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ鲗W(xué)習(xí)的重要工具，同時(shí)計(jì)算機(jī)病毒也隨之到處傳播。 B 計(jì)算機(jī)病毒的隱蔽性：明白計(jì)算機(jī)病毒會(huì)隱藏潛伏在計(jì)算機(jī)內(nèi)，時(shí)機(jī)合適時(shí)便會(huì)發(fā)作。加強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)。自己體會(huì)。 四、填寫(xiě)表格，可上網(wǎng)查找資料。 教學(xué)過(guò)程： 環(huán) 節(jié) 學(xué) 生 活 動(dòng) 教 師 活 動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖及調(diào)整 一、談話導(dǎo)入新課： 二，學(xué)生閱讀課本，把不明白的記下來(lái) 三、師生討論，解決不懂的問(wèn)題。 2．從列表中播放歌曲 在新建播放列表時(shí)，左邊的“媒體庫(kù)查看方式”中可能有多級(jí)目錄，注意讓學(xué)生選擇最末一級(jí)的文件，才可以將文件選中并添 加到右邊的播放列表中。 教學(xué)過(guò)程： 環(huán) 節(jié) 學(xué) 生 活 動(dòng) 教 師 活 動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖及調(diào)整 一、談話導(dǎo)入： 二、自讀課本，回答問(wèn)題 三、使用WindowsMedia Player9播放歌曲 四、添加文件到“媒體庫(kù)” 學(xué)生回答： 媒體播放器是播放音頻、視頻、動(dòng)畫(huà)等媒體文件的應(yīng)用程序。 下載多媒體工具“ Winamp 播放器”和網(wǎng)絡(luò)下載工具“網(wǎng)際快車(chē)（ FlashGet）”。 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生學(xué)會(huì)使用多種方法下載 教學(xué)過(guò)程： 環(huán) 節(jié) 學(xué) 生 活 動(dòng) 教 師 活 動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖及調(diào)整 一、導(dǎo)入活動(dòng)： 二、學(xué)習(xí)新課： 三、交流 四、小結(jié)。 小任務(wù)。 第二課時(shí)： 教學(xué)目標(biāo)： 了解超鏈接的作用和方法。 教師提出小組合作的任務(wù)和要求，鼓勵(lì)同學(xué)互相交流，共同合作。 各頁(yè)風(fēng)格協(xié)調(diào)，版面設(shè) 計(jì)合理。 下面，我們說(shuō)一說(shuō)，你對(duì)月球了解多少？ （一）、設(shè)計(jì)電子報(bào)紙： 登陸 moon/，查閱月球相關(guān)資料信息。 第一課時(shí)： 教學(xué)目標(biāo)：掌握電子報(bào)刊的基本結(jié)構(gòu)。 把搜集好的資料整理分類(lèi)并匯報(bào)制表。 2020 年的奧運(yùn)會(huì)將在我們中國(guó)北京舉行，這是新中國(guó)體育事來(lái)幾十年來(lái)發(fā)展的成果。 看了 經(jīng)過(guò)排序的表， 你有什么感想？ 欣賞作品，學(xué)生間評(píng)價(jià) Word 中制作表格，還有很多的奧秘，只 要你努力去挖掘，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你是一個(gè)制作表格的小能手的。 匯報(bào)超鏈接的插入方法： 選中表中作品名稱(chēng)，選擇“插入 —— 超鏈接”，找到作品的保存位置，先中作品并確定，表中作品名 字會(huì)發(fā)生變化。保存匯總表。 教學(xué)重點(diǎn)：利用匯總功能，給作品匯總。繪制斜線表頭時(shí)應(yīng)該把需要插入斜線表頭的單元格盡量打大一些，這樣才能插入一個(gè)完整的表頭。下面同學(xué)們把書(shū)打開(kāi)到第 9 頁(yè)看右下角的試一試，那里給我們介紹的如何繪制斜線表頭，邊看書(shū)邊操作，有不明白的請(qǐng)小給同學(xué)幫助也可以請(qǐng)教老師。 生：想。 過(guò)程與方法：在教師、同學(xué)及網(wǎng)絡(luò)的幫助下，感受學(xué)習(xí)制作表格過(guò)程。 課后反思： 本課是對(duì)制作表格一課的一個(gè)延伸，在簡(jiǎn)單制作表格的學(xué)習(xí)后，對(duì)表格進(jìn)行進(jìn)一步的修飾，使 表格更符合我們的需要，更能體現(xiàn)主題，此課內(nèi)容學(xué)生掌握較好。 小組互評(píng)，師生互評(píng) 教師引導(dǎo)學(xué)生從單元格的整齊，行高和列寬合適與否等幾個(gè)方面，讓同學(xué)之間展開(kāi)互評(píng)，教師選幾個(gè)好的讓全班評(píng)。 ⑥怎么能快速合并、拆分單元格？ 這環(huán)節(jié)主要是提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力。 在明確了教學(xué)任務(wù)，創(chuàng)設(shè)情景后，讓學(xué)生結(jié)合上節(jié)課的知識(shí)自主學(xué)習(xí)。 生 自學(xué)探究，結(jié)合書(shū)上的范例，制作個(gè)人簡(jiǎn)歷。 板書(shū)設(shè)計(jì)： 制作月歷 １、 查看日期 ２、制作表格 ３、修飾日歷 ４、交流 三、我的小簡(jiǎn)歷 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：掌握合并、居中單元格，調(diào)整單元格文字方向的設(shè)置。大家要養(yǎng)成及時(shí)保存文件的好習(xí)慣。下 面就讓我們一起學(xué)習(xí)在 Word 中制作一份精美的月歷。 教學(xué)準(zhǔn)備 制作好的月歷 2 份、打印機(jī)一臺(tái)、 A4 紙若干張。） 能 三、課后延伸（小結(jié)） 覽器的搜索功能。（出示地址欄） “中國(guó)少年雛鷹網(wǎng)”的地址是“ 入地址欄 )解釋?zhuān)河擅總兙W(wǎng)站地址前面都有 輸，瀏覽器很聰明，會(huì)自動(dòng)幫你加上的。 生：是，變成小手了。我們一起去網(wǎng)上看看吧！ ３、讓我們?nèi)ス涔涞鲜磕峋W(wǎng)站 吧！ （一）認(rèn)識(shí)瀏覽器，打開(kāi)瀏覽器 同學(xué) 們 ，網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)世界，不過(guò)這是個(gè)虛擬的世界，想要看這個(gè)世界的信息，咱們還得請(qǐng)個(gè)幫手，誰(shuí)呢？ 顯示 IE 圖標(biāo)。 ２、 掌握“ word”中表格的插