本科院校環(huán)境工程專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的思考-文庫吧在線文庫
【正文】 生個性發(fā)展，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，不斷滿足創(chuàng)新型國家的發(fā)展需求，必將是新建設本科院校的出路。創(chuàng)新是社會發(fā)展的主要力量。在生產力與生產關系矛盾運動中不斷體現(xiàn)著人類的創(chuàng)新活動。創(chuàng)新人才是國家興旺發(fā)達的第一資源，高校是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的基地。三、本科院校環(huán)境專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的模式創(chuàng)新人才的培養(yǎng)關鍵要實現(xiàn)教育觀念的創(chuàng)新，遵循高等教育的本質和規(guī)律，確立21世紀我國經濟和社會發(fā)展的教育觀和人才觀。創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識是創(chuàng)新人才的兩種重要素質，在高校的教育活動中必須把學生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)作為重要的教育目標來考核。，培養(yǎng)創(chuàng)新理念高校教育一線的教師首先要有強烈的創(chuàng)新觀念和創(chuàng)新培養(yǎng)的才能。再次，教師應具有較高的科研能力和學術水平。當前，已經有學者研發(fā)脫硫增效劑來提高脫硫的效率，但是書本并能有涉及到這些內容。只要大家一致認可，并且合理，就可以獲得好的評價，并記錄在平時的成績中。根據(jù)環(huán)境專業(yè)課程的內容，教師設計多種課堂教學方式和實踐方式，積極促進學生學習的興趣和創(chuàng)新意識和能力的提高。作為高校的教育工作者，應該牢固樹立培養(yǎng)創(chuàng)新人才的理念，不斷學習，提高教師自身的創(chuàng)新能力和綜合素質，努力提高教師自身的學術水平和科研能力，積極探索培養(yǎng)創(chuàng)新人才的模式，在教學方式上敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新，充分發(fā)揮教師的聰明智慧，不拘一格。在水的凈化課題中，例如如何降低生活污水的bod和cod等指標都吸引著同學的學習熱情，激勵同學去實踐、思考。在環(huán)境專業(yè)的“固體廢棄物處理”課程中固廢收集運輸內容方面，安排學生走上街頭收集城市生活垃圾處理的第一手資料信息。（2）鼓勵學生在課堂上登臺演講。學校創(chuàng)造條件使高水平的人才留得下，安心工作，安于教學。其次，教師要愛崗敬業(yè)。環(huán)境污染問題是層出不窮，環(huán)境保護的技術也需要不斷創(chuàng)新來應對環(huán)境污染問題的變化。德國心理學家恩斯特高校在傳播文化、提高國民素質等方面有重要作用?？梢哉f，促進百年轉機的內在動力就是創(chuàng)新，中華民族的偉大復興也必須通過創(chuàng)新人才的不斷創(chuàng)新才能實現(xiàn)。在同一文明形態(tài)中，不同民族表現(xiàn)出發(fā)展的水平有高低、國際地位有先后。民
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