【摘要】5、梅蘭芳學藝教學目標：1、學會“藝、決、說、活、、話、成、親、名”8個生字，會認“神、常、盯、或、者、苦、終、劇”8個生字。認識6個偏旁。2、正確流利地朗讀課文。3、通過課文的學習，培養(yǎng)學生勤奮好學、刻苦鉆研的精神。教學重點：識記生字，流利讀文。教學難點：通過課文的學習，培養(yǎng)學生勤奮好學、刻苦鉆研的精神。教學準備：生字卡片
2024-11-24 20:59
【摘要】第一篇：《梅蘭芳學藝》最新教案 教學要求： １、使學生懂得勤學苦練可以彌補先天的不足，教育他們從小苦練基本功。 ２、能正確、流利、有感情的朗讀課文。 ３、學會本課生字，認識１個偏旁，理解由生字...
2025-10-26 14:17
【摘要】梅蘭芳和師傅在一起青年時的梅蘭芳梅蘭芳小時侯去拜師學藝，師傅說他的眼睛沒有神兒，不是唱戲的料子。師傅說梅蘭芳不是，是因為。梅蘭芳小時侯去拜師學藝，師傅說他的眼睛沒有神兒，不是唱戲的料子。
2025-08-04 10:26
2025-08-04 09:35
【摘要】梅蘭芳學藝拜師師傅沒有神兒唱戲料子緊盯飛翔鴿子或者注視勤學苦練京劇大師師傅說他的眼睛沒有神兒，不是唱戲的料子。?????????
2024-12-11 11:44
【摘要】1 小學四年級語文教案——梅蘭芳學藝 教材分析： 課文通過梅蘭芳小時候拜師學藝，苦練眼神，終于成為舉世聞 名的京劇大師的故事，說明勤學苦練可以彌補先天的不足。課文按 照事情發(fā)展的順序，抓...
2025-08-05 23:25
【摘要】 小學語文五年級教案——《梅蘭芳學藝》教學反思 在教學《梅蘭芳學藝》這一課時，我先讓學生讀課題，然后讓他們提問題。學生的問題有《梅蘭芳學藝》？梅蘭芳是什么人呢？是男的，還是女的？學什...
2025-09-27 04:04
2025-11-02 05:25
【摘要】 小學四年級語文教案——梅蘭芳學藝 教材分析： 課文通過梅蘭芳小時候拜師學藝，苦練眼神，終于成為舉世聞名的京劇大師的故事，說明勤學苦練可以彌補先天的缺乏。課文按照事情開展的順序...
2025-09-21 17:43
【摘要】第一篇：《梅蘭芳學藝》教學設計一 《梅蘭芳學藝》教學設計一 作者：佚名 轉貼自：轉載 點擊數(shù)：93 第一課時 教學內(nèi)容：初讀課文，學習生字。 教學目標： 1、能正確、流利、有感情地朗讀...
2025-10-26 14:32
【摘要】第一篇：《梅蘭芳學藝》教學設計三 《梅蘭芳學藝》教學設計三 教學目標： 1、初讀課文，能讀準字音，讀通句子。 2、理解文中重點詞句的意思，體會其選詞煉句的準確性。 3、能帶上表情（動作）朗讀...
2025-10-26 14:37
【摘要】第一篇：c梅蘭芳學藝教學設計 《梅蘭芳學藝》教學設計 教學目標： 1、能正確、流利、有感情的朗讀課文。 2、聯(lián)系上下文和生活經(jīng)驗理解關鍵詞、句的意思，并能展開合理的想象。 3、懂得勤學苦練可...
2025-10-26 13:54
【摘要】1 小學語文五年級教案——?梅蘭芳學藝?教學 反思 在教學?梅蘭芳學藝?這一課時，我先讓學生 讀課題，然后讓他們提問題。學生的問題有?梅蘭芳學藝?？梅蘭芳 是什么人呢？是男的，還是女的？...
2025-09-14 05:25
【摘要】第一篇：《梅蘭芳學藝》教學設計 《梅蘭芳學藝》教學設計 蘇教版第三冊 云南省保山市隆陽區(qū)板橋鎮(zhèn)板橋中心小學王雪麗[教材分析]這篇課文講的是梅蘭芳小時候去拜師學藝，經(jīng)過勤學苦練，終于成為舉世聞名的...
2025-10-26 14:28
【摘要】第一篇：梅蘭芳學藝教學設計與反思 梅蘭芳學藝教學設計 教學目標： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2、學會本課10個生字，兩條綠線內(nèi)的7個字只識不寫，認識3個偏旁。理解由生字組...
2025-10-26 23:58
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