【摘要】??第二章整式的加減小結(jié)復(fù)習(xí)教師:任秀娟課件說明本節(jié)課是第二章:整式的加減小結(jié)復(fù)習(xí)課,本章的主要內(nèi)容是:單項式、多項式、整式、同類項的概念;用字母列式表示數(shù)量關(guān)系,合并同類項法則,去括號法則以及整式的加減運算.
2024-11-24 13:51
【摘要】第三章整式的加減如圖所示的窗框,上半部為半圓,下半部為六個大小一樣的長方形,長方形的長與寬的比為3:2,如果長方形的長為、、等等,我們很容易計算出所需材料的長度。引言:如果長方形的長是x米,那么所得結(jié)果就會是一個含有x的式子。我們?nèi)绻麑⑦@類式子變形和化簡,就會涉及到代數(shù)式整式的有關(guān)知識了。本章我
2024-11-09 06:16
【摘要】整式的加減(第3課時)義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)七年級上冊一、實際應(yīng)用,掌握新知青藏鐵路線上,在格爾木到拉薩之間有一段很長的凍土地段.列車在凍土地段的行駛速度是100km/h,在非凍土地段的行駛速度可以達到120km/h,請根據(jù)這些數(shù)據(jù)回答下列問題:(3)在格爾木到拉薩路段,列車通過凍土
2024-11-21 04:16
【摘要】整式的加減新莊中學(xué)去括號法則:括號前是“+”號,把括號和它前面的“+”號去掉,括號里各項都不變號;括號前是“-”號,把括號和它前面的“-”號去掉,括號里各項都改號。1、去括號:(1)a+(b-c)(2)a-(b-c)(3
2025-07-25 09:12
【摘要】整式的加減(第3課時)義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)七年級上冊本節(jié)課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是:掌握去括號法則.研究去括號法則是學(xué)習(xí)整式的加減運算的基礎(chǔ).括號中符號的處理是教學(xué)的難點,也是學(xué)生容易出錯的地方.掌握去括號的關(guān)鍵是讓學(xué)生理解去括號的依據(jù),并進行一定的訓(xùn)練.學(xué)習(xí)目標:(1)讓學(xué)生經(jīng)過觀察
2025-07-24 04:34
【摘要】整式的加減(小結(jié))授課人:雷麗娟次數(shù):系數(shù):項:(其中不含字母的項叫做常數(shù)項)次數(shù):整式(多項式的每一項都包括它前面的符號.)回顧:單獨的一個數(shù)字或字母也是單項式.單項式多項式單項式中的數(shù)字因數(shù)。所有字母的指數(shù)的和
2025-07-23 21:52
【摘要】整式的加減1、合并同類項法則:合并同類項時,把同類項的相加,所得的和作為系數(shù),字母和字母的指數(shù)。2、去括號法則:括號前面是“+”號,把括號和它前面的“+”號去掉,括號里的各項的符號都;括號前面是“﹣”號,把括號和它前面的“﹣”號去掉,括號里的各項
2024-12-29 21:29
【摘要】整式的加減第2課時1.能運用運算律探究去括號法則,并且利用去括號法則將整式化簡.2.經(jīng)歷類比帶有括號的有理數(shù)的運算,發(fā)現(xiàn)去括號時的符號變化的規(guī)律,歸納出去括號法則,培養(yǎng)觀察、分析、歸納能力.?用字母怎樣表示?一個數(shù)同兩個數(shù)的和相乘,等于把這個數(shù)分別同這兩個數(shù)相乘,再把積相加.用字母表示為:a(b+c)=ab+ac注
【摘要】整式的加減第2課時,并且利用去括號法則將整式化簡.,發(fā)現(xiàn)去括號時的符號變化的規(guī)律,歸納出去括號法則,培養(yǎng)觀察、分析、歸納能力.?用字母怎樣表示?一個數(shù)同兩個數(shù)的和相乘,等于把這個數(shù)分別同這兩個數(shù)相乘,再把積相加.用字母表示為:a(b+c)=ab+ac注意各項的符號:1212()63
2025-07-24 04:35
【摘要】上上頁頁下下頁頁返返回回自主預(yù)習(xí)能力提升名師導(dǎo)學(xué)同步導(dǎo)學(xué)練第二課時學(xué)科網(wǎng)zxxkw學(xué)科網(wǎng)上上頁頁下下頁頁返返回回自主預(yù)習(xí)能力提升名師導(dǎo)學(xué)同步導(dǎo)學(xué)練自主預(yù)習(xí)學(xué)科網(wǎng)zxxkw學(xué)科網(wǎng)上上頁頁下下
2025-08-04 16:47
【摘要】整式的加減(第3課時)人教版七年級上冊一、復(fù)習(xí):?你能舉出幾個同類項的例子嗎??:(1)5a2b-3b2–a–4+a2b+2a-9;(2)4xy-7x2y2-8xy2+5x2y2-9xy+x2y2.去括號法則:括號前
2025-07-25 09:10
【摘要】整式的加減(2)?學(xué)習(xí)目標?,并熟練運用去括號法則.?.?學(xué)習(xí)重難點?重點:去括號法則的學(xué)習(xí)和運用.?難點:去括號法則自主歸納.?計算:?①2(4a+b)②-3(a-2b)?③+(V船+V水)
2024-11-21 05:33
【摘要】整式的加減(第1課時)義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)七年級上冊課件說明本節(jié)課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是:同類項的概念、合并同類項的法則.整式的加減運算是“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域中最基本的運算,它是今后學(xué)習(xí)整式的乘除、因式分解、分式、根式運算、方程及函數(shù)等知識的重要基礎(chǔ).同類項及合并同類項的法則是學(xué)習(xí)整式的加減運算和一元一次
2024-11-30 11:33
【摘要】執(zhí)教:陳衍琴對下列物品進行分類:問題:,在格爾木到拉薩之間有一段很長的凍土地段。列車在凍土地段的行駛速度是100千米/時,在非凍土地段的行駛速度可以達到120千米/時,在西寧到拉薩路段,列車通過非凍土地段所需時間是通過凍土地段所需時間的,如果通過凍土地段需要t小時,則這段鐵路的全長是多少?(單位:千米)
2025-04-29 08:56
【摘要】整式的加減(第1課時)學(xué)習(xí)目標:(1)理解同類項的概念;(2)掌握合并同類項的方法;(3)通過類比數(shù)的運算探究合并同類項的法則,從中體會數(shù)式通性和類比的數(shù)學(xué)思想.,引入課題問題1在西寧到拉薩路段,列車在凍土地段的行駛速度是100km/h,在非凍土地段的行駛速度是120km/