【摘要】第一篇:有趣的排列組合 三年級上冊《數(shù)學(xué)廣角》 有趣的排列組合教學(xué)內(nèi)容:人教版三年級上冊數(shù)學(xué)廣角 教學(xué)目標: 1、結(jié)合具體情景,通過觀察、猜測、實驗等數(shù)學(xué)活動,能有序地找 出簡單的組合數(shù)。 ...
2024-10-25 17:55
【摘要】組合——有約束條件的排列組合問題在一次數(shù)學(xué)競賽中,某學(xué)校有12人通過了初試,學(xué)校要從中選出5人去參加市級培訓(xùn),在下列條件下,有多少種不同的選法?(1)任意選5人;一題多變(2)甲、乙、丙三人必須參加;(3)甲、乙、丙三人不能參加;在一次數(shù)學(xué)競賽中,某學(xué)校有12人通過了初
2025-08-04 23:24
【摘要】預(yù)備知識在概率的計算中經(jīng)常要用到一些排列組合知識,也常常用到牛頓二項式定理。這里羅列一些同學(xué)們在中學(xué)里已學(xué)過的有關(guān)公式,并適當作一點推廣。一.兩個原理1.乘法原理:完成一項工作有m個步驟,第一步有種方法,第二步有種方法,…,第m步有種方法,且完成該項工作必須依次通過這m個步驟,則完成該項工作一共
2025-05-16 03:02
【摘要】解排列組合的問題一般的思考過程如下:元素放進位置(1)弄清楚要做什么事.(2)怎么做才能完要做的事.(熟悉兩個計數(shù)原理)即采取分步還是分類,或分步分類同時進行。(3)確定每一類或每一步是有序(排列)還是無序(組合)問題。元素總數(shù)多少,取多少個元素。(4)掌握一些常用的解題策略。常用的解題策略
2025-08-15 23:54
【摘要】例1:7種不同的花種在排成一列的花盆里,若兩種葵花不種在中間,也不種在兩端的花盆中,問有多少不同的種法?例2:要排一個有5個獨唱節(jié)目和3個舞蹈節(jié)目的節(jié)目單,如果舞蹈節(jié)目不排頭,并且任何2個舞蹈節(jié)目不連排,則不同的排法有幾種?小結(jié):當排列或組合問題中,若某些元素或某些位置有特殊要求的時候,那么,一般先按排這些特殊元素或位置,然后再
2025-08-05 19:14
【摘要】WORD格式可編輯排列組合方法篇1、兩個原理及區(qū)別(加法原理)(乘法原理)2、排列數(shù)公式排列數(shù)公式==.(,∈N*,且).注:規(guī)定.排列恒等式(1);(2).會推以下恒等式(1);(2);(3);(4)
2025-08-05 07:38
【摘要】精品資源考點解釋生活中的排列、組合問題陜西洋縣中學(xué)(723300)劉大鳴排列組合的概念的引入為構(gòu)建一一對應(yīng),借助排列數(shù)和組合數(shù)解決計數(shù)類的應(yīng)用問題提供了方法和基礎(chǔ)。只要我們稍稍留意一下生活中的實際計數(shù)問題的求解,大都能構(gòu)建排列數(shù)和組合數(shù)簡化求解。1排隊中的排列組合例16個高矮不等的同學(xué)站成兩行三列,如果每一列前面的同學(xué)比其身后的同學(xué)矮,則不同的站法
2025-04-09 06:24
【摘要】例1)...1)(1)(...1()(425xxxxxxxg?????????解其中展開式的一般項為,321nrrrxxxx?40,20,50,321321?????????rrrnrrr是什么數(shù)列的生成函數(shù)?.數(shù)解的個數(shù)恰為上述方程的非負整的系數(shù)nnhx的生成函數(shù)。的個數(shù)上述方程的非負整數(shù)解是所以,nhx
2025-05-12 17:10
【摘要】......計數(shù)問題教學(xué)目標、組合的意義;正確區(qū)分排列、組合問題;、排列數(shù)和組合數(shù)的意義,能根據(jù)具體的問題,寫出符合要求的排列或組合;;、分析與數(shù)字有關(guān)的計數(shù)問題,以及與其他專題的綜合運用,培養(yǎng)
2025-03-24 03:08
【摘要】怎樣解排列組合問題在這幾次??贾?,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們在學(xué)習(xí)排列組合中有許多問題?,F(xiàn)就排列組合給同學(xué)們講講幾種方法。首先,怎樣分析排列組合綜合題?1)使用“分類計數(shù)原理”還是“分步計數(shù)原理”要根據(jù)我們完成某事件時采取的方式而定,分類來完成這件事時用“分類計數(shù)原理”,分步來完成這件事時就用“分步計數(shù)原理”,怎樣確定分類,還是分步驟?“分類”表現(xiàn)為其中任何一類均可獨立完成所給的事件,而
2025-06-07 18:35
【摘要】排列組合之定序問題?教學(xué)目標:掌握定序問題的解決方法?教學(xué)重點:掌握倍縮法、空位法和逐個插空法?教學(xué)難點:能夠?qū)⒕唧w問題轉(zhuǎn)化為定序問題問題總述對若干個元素進行排列時要求某幾個元素順序一定的排列問題,這類問題比較抽象解決方法技巧性很強,特別是一些具體問題要求能夠轉(zhuǎn)化為定序問題例題講解
2025-08-05 07:17
【摘要】排列組合專題訓(xùn)練1.(2014?四川)六個人從左至右排成一行,最左端只能排甲或乙,最右端不能排甲,則不同的排法共有( ) A.192種B.216種C.240種D.288種考點:排列、組合及簡單計數(shù)問題.菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題:應(yīng)用題;排列組合.分析:分類討論,最左端排甲;最左端只排乙,最右端不能排甲,根據(jù)加法原理可得結(jié)論.
2025-08-05 07:27
【摘要】基本原理組合排列排列數(shù)公式組合數(shù)公式組合數(shù)性質(zhì)應(yīng)用問題基礎(chǔ)知識1:知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖復(fù)習(xí)名稱內(nèi)容分類原理分步原理定義相同點不同點做一件事或完成一項工作的方法數(shù)直接(分類
2024-11-11 02:53
【摘要】排列組合應(yīng)用題解法綜述計數(shù)問題中排列組合問題是最常見的,由于其解法往往是構(gòu)造性的,因此方法靈活多樣,不同解法導(dǎo)致問題難易變化也較大,而且解題過程出現(xiàn)“重復(fù)”和“遺漏”的錯誤較難自檢發(fā)現(xiàn)。因而對這類問題歸納總結(jié),并把握一些常見解題模型是必要的?;驹斫M合排列排列數(shù)公式組合數(shù)
2025-08-15 22:10
【摘要】高二數(shù)學(xué)集體備課學(xué)案與教學(xué)設(shè)計章節(jié)標題選修2-3排列組合專題計劃學(xué)時1學(xué)案作者楊得生學(xué)案審核張愛敏高考目標掌握排列、組合問題的解題策略三維目標一、知識與技能。?;能運用解題策略解決簡單的綜合應(yīng)用題。提高學(xué)生解決問題分析問題的能力??.二、過程與方法通過問題的探究,體會知識的類比遷移。以
2025-08-05 06:55