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閱讀理解浙教版-文庫吧在線文庫

2024-12-24 01:24上一頁面

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【正文】 節(jié)課的練習(xí),學(xué)生對閱讀題已基本有一定的掌握,但后續(xù)學(xué)習(xí)是相當(dāng)必要的。 要求 “ 正度 ” 的值是非負(fù)數(shù) 。 角的直線和任意直線 ) , 將每個正方形都分割成面積相等的兩部分; ( 2) 一條豎直方向的直線 m以及任意直線 n, 在由左向右平移的過程中 , 將六邊形分成左右兩部分 , 其面積分別記為S1和 S2.Ⅰ 、 請 你在圖中相應(yīng)圖形下方的橫線上分別填寫 S1與 S2的數(shù)量關(guān)系式( 用 “ < ” , “ = ” , “ > ” ) m m m m S1< S2 S1= S2 S1> S2 Ⅱ 、 請你在下圖中分別畫出反映 S1與 S2三種大小關(guān)系的直線 n, 并在相應(yīng)圖形下方的橫線上分別填寫 S1與 S2的數(shù)量關(guān)系式 ( 用 “ < ” , “ = ” , “ > ” 連接 ) . n n n n S1< S2 S1= S2 S1> S2 ( 3)是否存在一條直線,將一個任意平面圖形(如圖)分割成面積相等的兩部分?請簡略說明理由 . 對于任意一條直線 l, 在平移的過程中 , 將圖形分割成兩部分的面積分別為 S1, S2.兩側(cè)圖形的面積由 S1< S2 逐漸變?yōu)?S1> S2, 在這個平移過程中 , 一定會存在 S1= S2的時刻 .因此 , 一定存在一條直線 , 將一個任意的平面圖形分割成面積相等的兩部分 . 存在 二、新定義運用型 例 閱讀下面的材料: 規(guī)定一種新的運算: x y= x 何種問題是閱讀理解問題? 閱讀理解 問題是指通過閱讀材料,理解材料中所提供新的方法或新的知識,并靈活運用這些新方法或新知識,去分析、解決類似的或相關(guān)的問題. 閱讀理解題的結(jié)構(gòu)如何? 閱讀理解題的結(jié)構(gòu)一般包括閱讀材料和閱讀目的兩部分 . 知識點: 閱讀理解題的類型有哪些? 閱讀理解題的特點是什么? 閱讀理解類題的篇幅一般較長,信息量較大,各種關(guān)系錯綜復(fù)雜,不易梳理,知識背景新穎,解題方法靈活,既注重最終結(jié)果,又注重理解過程 . 閱讀理解題的類型較多,
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