夢幻電腦簡要概述doc-文庫吧在線文庫
【正文】 周末課外活動――收集有關數(shù)據(jù)和證據(jù) 第三課時――交流各自的電腦配置方案，并接受同學的質詢。 任務： 你通過本項目設計活動，提出一張你所需要的電腦配置清單，并通過一張或幾張購買電腦設備的發(fā)票或裝機配置報價單，以證明你希望購買的電腦配置方案、預算執(zhí)行情況（包括運費和稅收）。平時節(jié)省下來的零用錢加上你存折上的壓歲錢合計有5000元人民幣。 3. 了解競爭不都是僅僅基于產品的價格，競爭還包含了款式、品質差異、廣告、售后服務和信譽等方面的非價格競爭。良知和預算不允許你花費更多的錢(包括運費和稅收)。由于你要對這項決定和由此帶來的后果負責，你將以什么樣的技能和姿態(tài)進行調查? ?。ㄌ顚懩愕乃伎冀Y果） 有經驗的問題解決者經常反思?！ ≡凇熬W站”后面寫下你正在訪問的網站的確切網址?！ 。ㄌ顚懩愕乃伎冀Y果）（元認知） 有經驗的問題解決者會確認他們使用的信息是相關而可靠的。 其他的因素？ （填寫你的思考結果） 新信息可能產生新問題。 持久性：（填寫你的自我評價結果） 選項A：回到問題記錄B中所列的網站。根據(jù)你所訪問的網站記錄這些信息。在這一頁上可以記錄兩種不同的選擇方案。結論中表格是一些空白的收據(jù)。 你用電腦所做的最重要事情是什么？（填寫你的思考結果） 同班同學的建議：（填寫你的記錄）建設性結果和負面結果：（填寫你的思考結果） 第一種選擇方案（填寫你的方案）建設性結果： 1.（填寫你的分析與說明） 2（填寫你的分析與說明）負面結果： 1.（填寫你的分析與說明） 2.（填寫你的分析與說明） 重要信息：（填寫你的記錄） （元認知） 在這個項目活動中，你可能還有一些問題沒有完全弄清楚，但是現(xiàn)在你必須做出一些決定。把鼠標箭頭放在鏈接網站上并點擊鼠標，查看一個或幾個鏈接網站。根據(jù)你在問題記錄C中所列的問題或者一個新的問題，采用下列選項中提供的一種方法，更深入地鉆研問題。 新問題：（填寫你的思考結果） 觀點：（填寫你的記錄）觀點如何被運用？（
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