【正文】 先完成正式實驗報告中的“實驗目的”和“實驗預習”兩項內容，特別是預習實驗，必須在課前認真完成，否則不準做實驗。②電壓表、電流表或其他測量儀器（如萬用表、數(shù)字萬用表）的量程應置于經(jīng)過估算的一擋或最大量程擋上。 ②接線要牢固可靠。（4）配合實驗結果的有效數(shù)字選擇曲線坐標比例尺，避免夸大或忽略實驗結果的誤差。對多量程儀表（如萬用表）要正確使用量程，千萬不能用歐姆擋測量電壓或用電流擋測量電壓等。4．掌握實驗臺上直流儀表、直流穩(wěn)壓電源、信號源、示波器的使用方法。實驗中使用的恒壓源在規(guī)定的電流范圍內，具有很小的內阻，可以將它視為一個電壓源。在實驗中，可以用一個大阻值的電阻與恒流源相并聯(lián)來模擬一個實際電流源。圖22中內阻Rs取51Ω的固定電阻，調節(jié)電位器R2，令其阻值由大至小變化，將電流表、電壓表的讀數(shù)記入表22中。注意恒流源負載電壓不可超過20V，負載更不可開路。二、實驗原理與說明疊加原理指出：在幾個電源共同作用下的線性電路中，通過每一個元件的電流或其兩端的電壓，可以看成是由每一個電源單獨作用時在該元件上所產生的電流或電壓的代數(shù)和。用直流數(shù)字毫安表接電流插頭測量各支路電流：將電流插頭的紅接線端插入數(shù)字毫安表的紅（正）接線端，電流插頭的黑接線端插入數(shù)字毫安表的黑（負）端。（4）將US2的數(shù)值調至+12V，重復第二步的測量，并將數(shù)據(jù)記錄在表3－1中。實驗四 三相電路電壓、電流的測量一、實驗目的1． 掌握三相電路負載的星形和三角形的連接方法。 圖41 圖42 （2）當不對稱三相負載作“Y”連接時，必須采用三相四線制接法，即“Y0”接法，而且中線必須牢固連接，以保證三相不對稱負載的每相電壓等于電源的相電壓。將測量結果填入42表中。須嚴格遵守先接線、后通電，先斷電、后拆線的實驗操作原則。2．學習一階電路時間常數(shù)的測量方法，了解電路參數(shù)對時間常數(shù)的影響。四、實驗設備（1）電工電子教學實驗臺；（2）電阻、電容元件若干；（3）電壓源、信號發(fā)生器、示波器等。二．預習要求（1）閱讀各項實驗內容，理解有關原理，明確實驗目的。⑧將信號源電壓加于圖61所示電路的輸入端ui處。計算空載電壓放大倍數(shù)，并與預習結果相比較。的幅度隨Rw的變化趨勢（↑或↓），并解釋現(xiàn)象。①試求該射極輸出器的輸入電阻ri；②若信號源內阻Rs＝ kΩ，求該射極輸出器的輸出電阻r0。四、實驗原理1．組合電路一般設計方法根據(jù)給出的實際邏輯問題，求出實現(xiàn)這一邏輯功能的最簡邏輯電路，這就是設計組合邏輯電路時要完成的工作。3． 實驗步驟（1）根據(jù)工作要求列出真值表，取R、G、Y為紅、黃、綠燈，Z表示輸出報警信號。實驗八 計數(shù)器實驗一、實驗目的（1）學習觸發(fā)器、譯碼器、譯碼顯示器的應用；（2）學會用JK觸發(fā)器、譯碼器、譯碼顯示器組成五進制同步計數(shù)器。（4）根據(jù)表81畫出電路的波形圖（時序圖）。如Q2Q1Q0的初始態(tài)（現(xiàn)態(tài)）為000，將初始態(tài)的電平值代入各狀態(tài)方程得到第一個計數(shù)脈沖作用后各觸發(fā)器的次態(tài)值，即（Q2Q1Q0）n+1＝001。（5） 根據(jù)要求用與非門電路驗證所設計的電路功能是否符合設計要求。要求用與非門構成一個組合邏輯電路來檢測上述交通控制指示燈電路是否出現(xiàn)故障，出現(xiàn)故障時應發(fā)出高電平報警信號，無故障時輸出低電平。 圖63在實驗總結報告上，完成下述內容：（1）在同一個坐標平面上，畫出實驗2的（1）和（4）的②、③中所測定的3個Q點及相應的交直流負載線，討論Q點的位置與波形失真的關系；（2）寫出對實驗2的（4）中①現(xiàn)象的解釋； 實驗七 設計型實驗：組合邏輯電路設計一、實驗目的（1）掌握組合邏輯電路設計方法。的正半周出現(xiàn)明顯截止失真為止，重復②中的測量和討論。并測量U。說明：ui和u。說明：靜態(tài)時測量的是直流量，應該用儀器儀表的直流擋，并注意正確選擇量程（也可以用示波器測量，但精度低）。，尤其是光點長期停在熒光屏上不動時，應將輝度調暗，以延長示波器的使用壽命。 圖51 圖52 3． RC一階電路的零輸入響應在圖5－1中，開關S在“2”的位置電路穩(wěn)定后，再合向“1”的位置時，電容C通過R放電，這一過程稱為零輸入響應。燈泡亮度如何變化？3．說明在三相四線制供電系統(tǒng)中中線的作用。2．自耦調壓器（輸出可調的交流電壓）、交流數(shù)字電壓表、交流數(shù)字電流表等。按圖43接線。星形連接時根據(jù)需要可以采用三相三線制或三相四線制供電，三角形連接時只能用三相三線制供電。五、實驗注意事項∶1．用電流插頭測量各支路電流時，應注意儀表的極性，及數(shù)據(jù)表格中“+、－”號的記錄。測量各電阻元件兩端電壓，數(shù)據(jù)記入表3－1中。對于非線性電路，疊加性和齊次性都不適用。其輸出是否在任何負載下能保持恒值？3．實際電壓源與實際電流源的外特性為什么呈下降變化趨勢，下降的快慢受哪個參數(shù)影響？4．實際電壓源與實際電流源等效變換的條件是什么？所謂“等效”是對誰而言？電壓源與電流源能否等效變換？七、實驗報告要求1． 根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出電源的四條外特性，并總結、歸納兩類電源的特性。記錄Is之值，驗證等效變換條件的正確性。實際電壓源與實際電流源等效變換的條件為：（1）取實際電壓源與實際電流源的內阻均為Rs；（2）已知實際電壓源的參數(shù)為Us和Rs，則實際電流源的參數(shù)為Is=Us/Rs和Rs；若已知實際電流源的參數(shù)為Is和Rs，則實際電壓源的參數(shù)為Us＝IsRs和Rs。2．實際電壓源和實際電流源實際上任何電源內部都存在電阻，通常稱為內阻。3．加深對電壓源和電流源特性的理解。有自校功能的可通過自校信號對設備進行檢查，如示波器有自校正弦波或方波，頻率計有自校標準頻率。要注意其最大允許的輸出值，如調壓器、穩(wěn)壓電源有最大輸出電流限制；電機有最大輸出功率限制；信號源有最大輸出功率及最大信號電流限制