幼兒園崗位分析說明書及崗位職責(zé)——教研主任-文庫吧在線文庫
【正文】 水平。專業(yè)要求學(xué)前教育及相關(guān)專業(yè)。3信息分析能力能熟練的掌握和使用信息搜索工具，視信息為資源，認為“掌握了信息就掌握了工作主動，能經(jīng)常性地用大量的信息證明自己的觀點，能夠?qū)α闵⒌馁Y料進行整合，提煉出精華。11協(xié)調(diào)能力能協(xié)調(diào)幼兒園內(nèi)各部門之間的關(guān)系，處理問題時，站在幼兒園的角度，全面統(tǒng)籌各個部門之間的工作，做好各部門的協(xié)調(diào)工作。19自律與內(nèi)省重視自己的形象管理，言行中表現(xiàn)出對幼兒園制度與規(guī)范的尊重；身先士卒，有強烈的責(zé)任感和使命感；做人做事有自己的原則和標準，能夠做到嚴于律己，身先示范；有較高的職業(yè)道德素養(yǎng)和專業(yè)精神，能夠在各種關(guān)系與利益面前，保持清醒的頭腦。《春雨的色彩》說課稿 一、教材內(nèi)容分析： 春天里萬物復(fù)蘇，百花爭艷、綠草如蔭、一派迷人的景色。 四、活動的重點和難點： 重點是：引導(dǎo)幼兒份角色朗誦小動物的對話，感受散文詩的優(yōu)美，進而豐富詞匯、發(fā)展幼兒的觀察能力、思維和語言表達能力。 七、學(xué)法： 多種感官參與法：《新綱要》中明確指出：幼兒能用多種感官動手動腦、探究問題，用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_交流探索的過程和結(jié)果，本次活動中，幼兒通過觀察發(fā)現(xiàn)自然界的變化，感知春天的意韻，并嘗試引導(dǎo)幼兒運用多種方法把春雨的色彩表現(xiàn)出來，以此來表達自己的情感體驗?！ 〗?jīng)驗總結(jié)： 將本家活動內(nèi)容的前半部分進行總結(jié)，給幼兒一個春天的完整印象?；顒娱_始我利用談話形式引導(dǎo)幼兒將自己已有的關(guān)于春天的經(jīng)驗進行整理，激發(fā)幼兒活動興趣?！ ⊙菔痉ǎ涸诨顒又形彝ㄟ^多媒體課件向 幼兒展示春天的勃勃生機，《春雨的色彩》散文詩的情景，也是通過課件中輕柔的配樂詩朗誦體現(xiàn)出來的。同時這個時期的幼兒的語言表達能力及審美能力有一定的發(fā)展，孩子們在平時的活動中也積累了許多有關(guān)繪畫方面的經(jīng)驗在活動展示出來。23自信有自知之明，對自己有準確的定位，不妄自尊大，也不妄自菲?。桓矣谟y而上，不斷挑戰(zhàn)自我；具有堅強的毅力，不輕言放棄。15行動力敢于打破固有模式，敢于用新辦法新思路對原有工作創(chuàng)新；敢于立即采取行動，不怕失敗打擊；對于上級安排的工作總能按時或者提前完成；積極應(yīng)對工作壓力，在工作中不怕困難與挫折，勇于不斷嘗試，善于在行動中提高自己；傾向于用嘗試的辦法解決問題。7學(xué)習(xí)發(fā)展能力能夠虛心求教，主動從多種渠道吸收信息；能夠迅速提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，并成為骨干；有好勝心，有必勝的信心，主動去學(xué)習(xí)各方面知識，加強自身素質(zhì)的提高；對新事物有強烈的好奇心并能很快地吸收新知識，新技能。自然條件40歲以下。目標明確落實到位12指導(dǎo)負責(zé)觀摩活動的教師做好活動的設(shè)計，準備工作和材料，教具制作工作。不斷改革、充分采用現(xiàn)代化教
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