【正文】 是，不記得罷了。從小到大，我讀了很多的文章，它們就像是一個(gè)個(gè)五顏六色的貝殼散落在我的記憶的廣闊的沙灘上。記得老師讓我們寫一個(gè)自己喜歡的小動(dòng)物，可我咬著筆頭半天下不了筆，最后勉強(qiáng)湊了一篇一百多字的作文。媽媽讀著我的作文，臉上露出了微笑，在讀完以后，還對(duì)我豎起了大拇指。有母親的呵護(hù)，父親的保護(hù)，你就會(huì)感受到愛在身邊，在無(wú)時(shí)無(wú)刻的保護(hù)你，呵護(hù)你。爸爸在我休息的時(shí)間里(包括暑假和寒假)他不光帶我玩，還豐富我的休息時(shí)間。他打了個(gè)噴嚏，天上便下起了冰雹。小伙伴們得意洋洋，以為自己會(huì)先到終點(diǎn)。這些故事篇篇發(fā)人深省，讀后令人難以忘懷。高爾基曾說(shuō)到：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！　∴诫S著裁判的一聲響哨，緊張的拔河比賽也開始了第一場(chǎng)六一班和六二班男生比賽。　　哨聲一響，我便使出了吃奶的力氣。我們少年身上擔(dān)著重大的責(zé)任，我們少年是這個(gè)世界最正義的力量。他們頂著頭上火辣辣的驕陽(yáng)，任豆大的汗珠從額頭上留下來(lái)，汗珠浸濕了背心，他們也毫不在乎，依舊是加緊練習(xí)。雖然有時(shí)候大家會(huì)吵鬧打架，可每次都是過(guò)不了一會(huì)兒就和好了。我心想，清潔工阿姨這么辛苦的為地球保護(hù)環(huán)境還是有些人貪婪地亂扔垃圾。一年一度的讀書節(jié)又開始了，圖書角的書比往常多了幾倍，圖書管理員的課桌前又排起了“長(zhǎng)龍”，每個(gè)人手中都捧著一本書，陽(yáng)光灑進(jìn)教室、灑在同學(xué)們燦爛的笑臉上，灑在一本本書上，微風(fēng)一吹，霎時(shí)間教室里飄滿濃郁的書香味，我站在圖書角前左挑右選，一本本書使我應(yīng)接不暇，最后一本斑斕圖書吸引了我的眼眸——《愛麗絲漫游奇境》，翻開第一頁(yè)，這本膾炙人口的書也迅速抓住了我的眼球，就像蜻蜓落入湖面，雨滴落入夢(mèng)境，還來(lái)不及反映，就隨愛麗絲掉進(jìn)了兔子洞。這時(shí)，老師不但沒批評(píng)我，還親切地對(duì)我說(shuō)：“回答正確，聲音再響亮些，不要緊張，就更好了。鮮血頓時(shí)在老師的胸口開了花。是否相信上帝、佛、真主或別的什么主宰宇宙的神秘力量，往往取決于個(gè)人所隸屬的民族傳統(tǒng)、文化背景和個(gè)人的特殊經(jīng)歷，甚至取決于個(gè)人的某種神秘體驗(yàn)，這是勉強(qiáng)不得的。如果說(shuō)“知恥近乎勇”，那么，這種人因?yàn)椴恢獝u便顯出一種卑怯的放肆。在時(shí)間面前，最偉大的人也無(wú)逆轉(zhuǎn)之力。一個(gè)人自己活得很累，會(huì)使你周圍的人和社會(huì)也感到很累?！　‘?dāng)然，這也是我在非常窄小天地里的一個(gè)愿望，為社會(huì)、世俗所囿的我，深知——　　追求一種輕松的生活方式，在某些時(shí)候和某些方面，也許會(huì)付出沉重的代價(jià)。爸爸說(shuō)在雙林還涌現(xiàn)出了像中國(guó)第一任林業(yè)部長(zhǎng)梁希、滬劇開拓者于是娥、香港著名慈善家沈炳鱗等許許多多的名人。據(jù)說(shuō)，雙林鎮(zhèn)北面的老百姓黎明去趕早市時(shí)，被一條大河攔住了去路。這是在告訴我們，做任何事情都不能沒有堅(jiān)持、耐心、和毅力。就在這時(shí)我突然記得爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò)：“孩子，你不要太急了，騎車龍頭要把穩(wěn)，不能兩邊搖，身子向前弓一點(diǎn)，要坐好，保持平衡，兩腳踩在踏板，手腳要配合，做到這幾點(diǎn)，你幾乎就會(huì)了。有人寫，青春是多雨的天空；雨露在這里蔓延，陽(yáng)光也在天邊等待……這就是我們，正值青春的少年。這一切的一切你能怨誰(shuí)，能恨誰(shuí)呢？　　當(dāng)汽車呼嘯而過(guò)，耀眼的大燈，急促的汽笛，你也許來(lái)不及思考，也許還沒來(lái)得及尖叫，你剛剛開始的青春美好歲月，便成為了周圍人記憶中的圖像，隨著時(shí)間的推移越來(lái)越模糊，越來(lái)越撲朔迷離……　　世界如此美好，你卻如此焦躁，這樣不好！放慢腳步，你總能得到歡笑。不知從什么時(shí)候起，他的頭上已增添了幾縷銀絲，額頭上早已有了皺紋，走路也不似以往輕捷，背已有些微陀。他說(shuō)：“老婆，我真的好累……我活的真他媽窩囊……”我突然明白了，其實(shí)他也只不過(guò)是一個(gè)長(zhǎng)大了的孩子罷了，他也會(huì)哭，也會(huì)累，也會(huì)手足無(wú)措。路邊的小樹在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，黃葉飄落一地。　　一陣風(fēng)吹來(lái)，我趕快把衣服扣得嚴(yán)嚴(yán)的，手揣在衣兜里，縮著脖子，疾步前行?！崩夏棠桃豢滩煌５卣疹欀蠣敔敗Ｎ页Ｔ谏钋锏狞S昏望著那門前的百年老楓樹。楓葉們?cè)诳罩衼?lái)了個(gè)輕身旋轉(zhuǎn)，跳起了歡樂(lè)的舞蹈，合著嘩嘩的風(fēng)聲，翩翩起舞。頓時(shí)，我的心情也像細(xì)雨般明亮了許多。如此干脆，如此利落，如此輕捷，如同孩子一般，像捉迷藏一樣，沖著路人一笑，卻很快就消失了。使天真的孩子們笑得更自由……雨，略稀了些。經(jīng)過(guò)那一株梅，爸爸突然開口：“你知道么，什么事情都沒有借口。我突然感到有些可惜，要是她生長(zhǎng)在春天，那該是真正的“百花齊放競(jìng)芳華”了。大自然中的景物都能給人以啟示，我們可以從萬(wàn)物中悟到人生的哲理，獲取前進(jìn)的力量。桃花謝了，有再開的時(shí)候。“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去。像朱自清先生寫的那樣“頭涔涔而淚潸潸了”。浪費(fèi)時(shí)間的人，哪怕給他幾十年，甚至幾百年的光陰，他也會(huì)一無(wú)所獲，過(guò)得空虛。直接抒發(fā)了自己讀《匆匆》這篇散文后的感受，通過(guò)這篇散文明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這個(gè)道理。我喜歡夏天 一年四季，春、夏、秋、冬各有特色，你最喜歡的是哪個(gè)季節(jié)呢?在小考作文中就出現(xiàn)了一篇以喜愛的季節(jié)為題目的文章，下面就讓我們看看小作者為什么喜歡這個(gè)季節(jié)吧。雨是快樂(lè)的，因?yàn)樗粌H傳遞著天空的思念，還用自己的身軀滋潤(rùn)大地。 我喜歡天空，因?yàn)樗窀赣H一般溫暖著我，寬容著我。寫景文章的主旨主要可分為兩類：一是借景抒情，二是以景明理。緩緩地，太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)地向上升起，終于，它露出了整個(gè)笑臉。遠(yuǎn)處的山巒露出了清晰的輪廓。老奶奶則細(xì)心地照顧著老爺爺，她手里拿著一把古色古香的檀香木梳，輕輕地為老爺爺梳理著滿頭銀發(fā)。 打開家門，溫暖的燈光映入我的眼簾，桌上已擺好熱騰騰的飯菜。 現(xiàn)在，我和媽媽也會(huì)時(shí)不時(shí)地逛逛那個(gè)小涼亭，總會(huì)看到那對(duì)老夫婦，他們幸福的笑容，他們幸福的那一幕，在我腦海中揮之不去。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無(wú)反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時(shí)間，總會(huì)看清一些事。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。努力過(guò)后，才知道許多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持，就過(guò)來(lái)了。怎么走出這一泥淖，本文作者記敘了頗為獨(dú)特的心路歷程：在離家出走、茫然惆悵之時(shí)，一對(duì)老人相互關(guān)心照顧的鏡頭打動(dòng)了“我”，使“我”回心轉(zhuǎn)意，重新跨進(jìn)家門，并說(shuō)出“媽媽，對(duì)不起”。愛，就是如此簡(jiǎn)單。 走在寂靜的林蔭大道上，我心里有一種莫名的惆悵感，抬頭仰望天空，只聽得樹葉沙沙的響聲在林間徘徊。那一幕，永遠(yuǎn)定格在了我的心底。 【點(diǎn)評(píng)】 小作者以優(yōu)美的文筆，為讀者描繪了一幅平靜、安詳、絢麗、神秘的日出圖。紅日周圍，霞光盡染無(wú)余，那輕舒漫卷的云朵，好似身穿紅裝的少女，翩翩起舞。這時(shí)，萬(wàn)籟俱靜，偶而從遠(yuǎn)處傳來(lái)幾聲雞鳴。在寫?zhàn)B花時(shí)，先具體寫了一天的養(yǎng)花經(jīng)歷，“早晨如何”、“中午如何”、“傍晚又是如何”。爸爸媽媽說(shuō)得一點(diǎn)也沒錯(cuò)，就在我看到花苞的第三天早上，我看到花苞慢慢地綻放開來(lái)了。一晃十來(lái)天過(guò)去了，一天清早，我照例爬起來(lái)給花草澆水，突然，我發(fā)現(xiàn)其中的一盆月季在花枝的一側(cè)冒出了一個(gè)小小的花苞，那花苞紅紅的、絨絨的，好像一顆玲瓏的紅寶石?？粗且慌枧栉宀世_紛的花草，我的心里便癢癢起來(lái)，真想自己也養(yǎng)它幾盆……晴空萬(wàn)里時(shí)，風(fēng)和日麗，明朗、清新，讓我們感覺到此時(shí)的天空是快樂(lè)的。我喜歡天空，它用獨(dú)特的方式包容著我們，讓我們生活在這把被藍(lán)藍(lán)的愛所包圍的傘下。樣每天都快速地把作業(yè)在學(xué)校寫好，放學(xué)把書包一扔，不是看電視，就是玩耍。我站在梅下，漸漸有所領(lǐng)悟。冷風(fēng)拂過(guò)，我吐出一口白霧，脖子往衣服里縮了縮。途中我氣喘吁吁，呼進(jìn)的空氣像是一把冰刀，鈍鈍地割在我的心上，生疼。它不懂老師的辛勤教誨，不懂家長(zhǎng)的“嘮嘮叨叨”，只懂同齡朋友們，那依然長(zhǎng)不大的話……　　母愛這個(gè)公園，是一個(gè)圈。小船悠悠浮在水面上，與亭子相做伴；柳樹輕柔地?cái)[動(dòng)墨綠的長(zhǎng)發(fā)，與倒影相做伴；綠水緩緩蕩著大大小小的漣漪，與雨水相做伴……　　朦朧清晨的霧還沒有散去，空中又下起了雨。此時(shí)，楓葉們又有了新的伙伴，它們是老楓樹樹梢的楓葉，對(duì)它們來(lái)說(shuō)，老楓樹就是一個(gè)絢麗的世界，一個(gè)枝叉就是一個(gè)國(guó)家，小楓葉只不過(guò)是其中的一份子罷了。正巧拂過(guò)老楓樹的樹梢，帶下了幾片火紅火紅的楓葉，飛向歡樂(lè)的彼岸。”　　她邊說(shuō)邊把蓋在老爺爺身上的小被子往里掖了掖，理了理自己的頭發(fā)，然后推著老爺爺向遠(yuǎn)處走去。生怕燒餅涼了。老師見我倆的答案一模一樣，就批評(píng)了她。父親很高，我坐在他的脖子上，看著下面，就好像是整個(gè)世界……還記得，我第一次學(xué)會(huì)叫“爸爸”時(shí)他那激動(dòng)喜悅的面容；還記得，我第一次考滿分時(shí)他那滿面春風(fēng)的神情；還記得，我第一次在他生日時(shí)說(shuō)“爸爸生日快樂(lè)”時(shí)的驚訝開心的淚水；還記得，我第一次和他頂嘴時(shí)，他驚異憤怒的表情；還記得，我為爺爺奶奶做家務(wù)時(shí)他欣慰的眼神……我的每一個(gè)成長(zhǎng)，每一次成功都會(huì)讓他自豪。還記得，那年夏天，父親的公司經(jīng)濟(jì)周轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)，出現(xiàn)了問(wèn)題，他總是深夜才回家，第二天我醒來(lái)時(shí)，父親的房間已是滿滿一地的煙頭和煙灰。他就像一座大山，挺拔而又堅(jiān)韌。在川流不息的車海中，不文明的現(xiàn)象越來(lái)越多。終于，汗水使我學(xué)會(huì)了自行車?！毕挛纾职滞浦孕熊?，和我一起來(lái)到操場(chǎng)。有的在散步健身，有的在納涼聊天，五彩的音樂(lè)噴泉畫出一道道美麗的彩虹，小孩子們?cè)诨ハ嘧分鹩螒颍液捅砀缁当踩谌肓巳顺敝?，整個(gè)廣場(chǎng)就像是一片歡樂(lè)的海洋，處處充滿著和諧的氣氛。不一會(huì)，我們就到了鎮(zhèn)北塘橋堍，只見三座石橋并排橫臥在水面上，設(shè)計(jì)巧妙、工藝精湛、氣勢(shì)雄偉。我們來(lái)到鎮(zhèn)上的食品商店，里面的特色美食琳瑯滿目，其中就有我平時(shí)最愛吃的子孫糕。　　對(duì)于我們這群黃土地的子孫來(lái)說(shuō)，古老的文明、漫長(zhǎng)的歷史已使我們背負(fù)夠重的了，復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)和人際關(guān)系使我們體驗(yàn)夠累的了。由于我這種意識(shí)的強(qiáng)烈萌生，我越來(lái)越吝嗇地消費(fèi)我自己。獲取再多的名聲，也不知什么是光榮。在他的心目中，總有一些東西屬于做人的根本，是褻瀆不得的。有所敬畏在這個(gè)世界上，有的人信神，有的人不信，由此而區(qū)分為有神論者和無(wú)神論者、宗教徒和俗人。又是您，一遍又一遍不厭其煩地教導(dǎo)著我們，澆灌著我們，您為我們付出了多少辛勤的汗水啊！高老師不但對(duì)我們和藹可親，而且像我們的父母一樣關(guān)心著我們。一雙明亮的大眼睛，眼神中透露著淳樸、溫情。地球媽媽已經(jīng)變得很虛弱了，為了彌補(bǔ)我們的過(guò)失，讓我們攜起手來(lái)一起創(chuàng)造一個(gè)美好的家園，不要再讓地球媽媽流淚了。這幾天學(xué)校出了一個(gè)主題名叫大手拉小手，倡導(dǎo)綠色生活?！　∩倌甑奈覀冴?yáng)光向上，充滿活力。我們努力的攀登書山，又在卷海中遨游。我咬緊牙關(guān)，在心中默默告訴自己：加油！一定不要讓班級(jí)失望?！　〉诙?chǎng)到我班男生和六四班男生比賽了，男同學(xué)馬上上陣，站好后，擺好姿勢(shì)，時(shí)刻準(zhǔn)備拉。許多同學(xué)用盡喉嚨大聲喊著。這些故事在今天讀來(lái)仍然具有很深刻的教育意義……　　為了幫助我們很好地理解書中的一些文言詞句，這本書還對(duì)孝、悌、忠等“八德”進(jìn)行了注釋。在大雪繽紛的冬天里，雪花是音符，而大地是樂(lè)譜，奏樂(lè)的則是大自然間的小生命。你看，他們拿起滑雪桿，穿上雪橇，站在雪坡上，一觸即發(fā)。我愛爸爸媽媽。她每天很早就去上班，晚上很晚才回家。而如今學(xué)習(xí)《珍珠鳥》這篇