【摘要】第6章思考與練習(xí)一、選擇題:1.在完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)上,生產(chǎn)要素的邊際收益取決于()A.該要素的邊際生產(chǎn)力C.該要素的價(jià)格水平2.隨著工資水平的提高()A.勞動(dòng)的供給量會(huì)一直增加C..勞動(dòng)的供給量先增加,但工資提高到一定水平后,勞動(dòng)的供給不僅不會(huì)增加反而會(huì)減少少。D.勞動(dòng)
2025-01-18 04:57
【摘要】宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)答案第十二章國(guó)民收入核算1、解答:政府轉(zhuǎn)移支付不計(jì)入GDP,因?yàn)檎D(zhuǎn)移支付只是簡(jiǎn)單地通過(guò)稅收(包括社會(huì)保障稅)和社會(huì)保險(xiǎn)及社會(huì)救濟(jì)等把收入從一個(gè)人或一個(gè)組織轉(zhuǎn)移到另一個(gè)人或另一個(gè)組織手中,并沒(méi)有相應(yīng)的貨物或勞物發(fā)生。例如,政府給殘疾人發(fā)放救濟(jì)金,并不是殘疾人創(chuàng)造了收入;相反,倒是因?yàn)樗麊适Я藙?chuàng)造收入的能力從而失去生活來(lái)源才給予救濟(jì)的。購(gòu)買一輛用過(guò)的卡車不計(jì)入GDP,因?yàn)?/span>
2025-06-07 18:19
【摘要】《國(guó)際貿(mào)易理論》作業(yè)題專業(yè)班級(jí)學(xué)號(hào)姓名任課教師2012年下學(xué)期作業(yè)一一、單項(xiàng)選擇題1.國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)在研究資源配置時(shí),作為劃分界限的基本經(jīng)濟(jì)單位是(&
2025-06-19 13:08
【摘要】曼昆《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》(上冊(cè)微觀部分)答案-第一篇導(dǎo)言第一章經(jīng)濟(jì)學(xué)十大原理1.列舉三個(gè)你在生活中面臨的重要權(quán)衡取合的例子。??答:①大學(xué)畢業(yè)后.面臨著是否繼續(xù)深造的選擇,選擇繼續(xù)上學(xué)攻讀研究生學(xué)位,就意味著在今后三年中放棄參加工作、賺工資和積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì);2、在學(xué)習(xí)內(nèi)容上也面臨著很重要的權(quán)衡取舍,如果學(xué)習(xí)《經(jīng)濟(jì)學(xué)》,就要減少學(xué)習(xí)英語(yǔ)或其他專
2025-06-28 19:29
【摘要】廈門大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育2013-2014學(xué)年第二學(xué)期《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》課程復(fù)習(xí)題一、選擇題1、經(jīng)濟(jì)學(xué)根據(jù)其研究對(duì)象的不同可分為(D)A、實(shí)證經(jīng)濟(jì)學(xué)和規(guī)范經(jīng)濟(jì)學(xué)B、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)C、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)和政治經(jīng)濟(jì)學(xué)D、理論經(jīng)濟(jì)學(xué)和應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)2、下列因素除哪一種以外都會(huì)使需求曲線外移(B)A、購(gòu)買者(消費(fèi)者)收
2025-06-07 22:13
【摘要】第?22、24?章??消費(fèi)和投資?乘數(shù)模型(一)單項(xiàng)選擇題1、存在閑置資源的條件下,投資增加將使國(guó)民收入(?C??)A、增加,且收入的增加量等于投資的增加量;B、減少,且收入的減少量等于收入的增加量;?C、增加,且收入的增加量多于投資的增加量;D、減少,且收入的減少量多于
2025-06-26 16:13
【摘要】第一篇:05西方經(jīng)濟(jì)學(xué)答案 第五章 市場(chǎng)結(jié)構(gòu)與廠商均衡 參考答案: 一、思考題 ? 答:完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)必須符合以下四個(gè)條件:①市場(chǎng)上有無(wú)數(shù)的買者和賣者,每個(gè)消費(fèi)者和生產(chǎn)者都是市場(chǎng)價(jià)格的被動(dòng)接...
2024-10-17 20:08
【摘要】第一篇:經(jīng)濟(jì)學(xué)作業(yè)答案 單選題 ,在一個(gè)只有家庭、企業(yè)和政府構(gòu)成的三部門經(jīng)濟(jì)中,一定有() A家庭儲(chǔ)蓄等于凈投資;B家庭儲(chǔ)蓄等于總投資; C家庭儲(chǔ)蓄加折舊等于總投資加政府支出;D家庭儲(chǔ)蓄加稅收...
2024-10-28 19:58
【摘要】 一、單項(xiàng)選擇題(20分) 1、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)是經(jīng)濟(jì)學(xué)的重要分支,是一門研究(?。┑膶W(xué)問(wèn)?! 、勞動(dòng)生產(chǎn)率 B、勞動(dòng)的人 C、勞動(dòng)資料 D、勞動(dòng)要素 2、勞動(dòng)力是指( ) A、人的勞動(dòng)能力 B、具有勞動(dòng)能力的人“人” C、簡(jiǎn)單的生理勞動(dòng) D、勞動(dòng) 3、勞動(dòng)供給的無(wú)差異曲線向原點(diǎn)凸起,當(dāng)左邊比右邊陡峭,這種形狀說(shuō)明……( ) A、貨幣收入越
2025-06-20 04:11
【摘要】《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》隨堂練習(xí)答案第一章緒論經(jīng)濟(jì)學(xué)的關(guān)懷:()。參考答案:D2.西方經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為,所有社會(huì)都要解決()。、生產(chǎn)多少、何時(shí)生產(chǎn)參考答案:D,微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是:()。參考答案:C(
2025-06-23 04:22
【摘要】第一章導(dǎo)論一、單項(xiàng)選擇題1-6:CCCBCAC二、多項(xiàng)選擇題ABCD;ACD;ABCD什么是計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)?答案見(jiàn)教材第3頁(yè)四、案例分析題假定讓你對(duì)中國(guó)家庭用汽車市場(chǎng)發(fā)展情況進(jìn)行研究,應(yīng)該分哪些步驟,分別如何分析?(參考計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的步驟)第一步:選取被研究對(duì)象的變量:汽車銷售量第二步:根據(jù)理論及經(jīng)驗(yàn)分析,尋找影響汽車銷售量的因素,如汽車價(jià)格,
2025-06-07 22:16
【摘要】第3章,制度(zhìdù)經(jīng)濟(jì)學(xué)、管制經(jīng)濟(jì)學(xué)與法律經(jīng)濟(jì)學(xué),,第一頁(yè),共八十四頁(yè)。,一、制度(zhìdù)經(jīng)濟(jì)學(xué),〔一〕制度概念〔二〕交易費(fèi)用〔三〕科斯定理〔四〕協(xié)議(xiéyì)經(jīng)濟(jì)學(xué)〔五〕制度變遷理...
2024-11-03 22:30
【摘要】第一章習(xí)題1答案(1)計(jì)算籌資突破點(diǎn)籌資方式資金成本(%)資金成本分界點(diǎn)籌資結(jié)構(gòu)籌資突破點(diǎn)籌資范圍長(zhǎng)期借款6785001000100020%20%-25005000-
2025-01-19 16:20
【摘要】一、單選題1.?信息經(jīng)濟(jì)學(xué)作為正式學(xué)科概念是在()提出的。 [C]A?20?世紀(jì)?30?年代 B?20?世紀(jì)?40?年代C?20?世紀(jì)?50?年代 D?20?世紀(jì)?60?年代2.?信息經(jīng)濟(jì)學(xué)的誕
2025-06-28 03:47
【摘要】第一篇導(dǎo)言第一章經(jīng)濟(jì)學(xué)十大原理復(fù)習(xí)題1.列舉三個(gè)你在生活中面臨的重要權(quán)衡取舍的例子。答:①大學(xué)畢業(yè)后,面臨著是否繼續(xù)深造的選擇,選擇繼續(xù)上學(xué)攻讀研究生學(xué)位,就意味著在今后三年中放棄參加工作、賺工資和積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì);②在學(xué)習(xí)內(nèi)容上也面臨著很重要的權(quán)衡取舍,如果學(xué)習(xí)《經(jīng)濟(jì)學(xué)》,就要減少學(xué)習(xí)英語(yǔ)或其他專業(yè)課的時(shí)間;③對(duì)于不多的生活費(fèi)的分配同樣面臨權(quán)衡
2025-06-28 19:55