淺談藝術(shù)歌曲昭君出塞藝術(shù)特色及演唱處理畢業(yè)論文-文庫吧在線文庫
【正文】 尾也做了漸慢的處理。第二個層次旋律拉寬上揚(yáng)，力度逐漸變強(qiáng)，用四度、八度大跳的寬廣旋律線及力度表現(xiàn)昭君身為公主的尊貴大氣，自己為和親而遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)心中充滿的使命感和自豪感。 ③轉(zhuǎn):由此而內(nèi)心激動,聲音如麥浪般涌動。作為演唱者，要學(xué)會全身心的投入到作品中，用思想唱歌，用大腦唱歌、用真摯的情感唱歌，用心唱歌，要唱出作品的靈魂和色彩。作者將“從此長城無烽煙”這句詞重復(fù)了兩遍，所要表達(dá)的第二層意思是王昭君有著堅(jiān)定的信心能夠做到這一切。第一個“啊”為“啟，充溢著自豪驕傲的情感，為大漢富強(qiáng)，以及肩負(fù)的偉大而神圣的使命而驕傲，演唱時要情緒飽滿，語氣稍強(qiáng)。 在該作品中，作者經(jīng)常采用重復(fù)歌詞的手法強(qiáng)調(diào)詞義，渲染氣氛，突出情感。作為聲樂學(xué)習(xí)者的我，曾演唱過《昭君出塞》這首歌曲，此曲不僅演唱起來瑯瑯上口，同時還極大程度的考驗(yàn)了演唱者的技能，想要發(fā)揮出最好的音色，就要靠氣息，力度，共鳴腔體等的控制來很好的調(diào)節(jié)。 聲樂是以人聲作為樂器的一種表現(xiàn)形式。同時這里的“琵琶”二字分別也標(biāo)有跳音的記號，這需要演唱者演唱時要注意，聲斷氣不短?！榜R上彈”這一句演唱時聲音要放下來，氣息下沉，到后面的“女兒情”情緒逐漸高漲，眼界也逐漸開闊。創(chuàng)作的民族聲樂作品具有中西一體、詞曲和諧、音畫契合的綜合審美特征，塑造出一個個鮮活生動的音樂形象，千種情狀，萬般韻味，具有強(qiáng)烈親和力吸引力和感染力。[1] .《時代教育（教育教學(xué)）》2010年11期[2]管林.《論聲樂訓(xùn)練》[M]. 北京：北京人民出版社，1980[3][[M].北京：人民音樂出版社，2000.[4] 中國藝術(shù)研究所音樂研究所《中國音樂詞典》[ Z] . 北京：人民音樂出版社, 2003: 458[5]王瑩瑩.《王志信民族聲樂作品的藝術(shù)特征》[6]李夢華.《藝術(shù)歌曲《昭君出塞》的創(chuàng)作特征》2012年.《音樂創(chuàng)作》[7]朱雯珺.《淺析王志信民族聲樂創(chuàng)作特點(diǎn)——以孟姜女為例》[J].福建師范大學(xué)，2009[8] 《昭君出塞》的創(chuàng)作特點(diǎn)[J].文海藝苑. 2010，12[9]張遼艷．論《昭君出塞》演唱的藝術(shù)處理． [J]. 渭南師范學(xué)院.[10]王志信.《中國民族聲樂歌曲教學(xué)》.[11] 楊 勤. 如何更好地詮釋民族聲樂作品《昭君出塞》[J].大舞臺，2011 ，7:9596[12] 曹 洋. 聲樂作品《昭君出塞》表演藝術(shù)的再創(chuàng)造[J]. 陜西廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)，2007，9，（1）[13] 陳一錚《淺析藝術(shù)歌曲昭君出塞》[14] 楊麗菲《聲樂藝術(shù)原理與美學(xué)思想的傳達(dá)》云南大學(xué)出版社[15][J].商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2006年第3期[16][M].北京：人民音樂出版社，1993年.致謝詞 經(jīng)過這段時間的忙碌和工作，本次畢業(yè)論文設(shè)計(jì)已經(jīng)接近尾聲，在論文寫作過程中，得到了賈鵬老師的親切關(guān)懷和耐心的指導(dǎo)。 最后，感謝參與我論文評審與答辯的各位老師，給了我一個審視學(xué)習(xí)成果的機(jī)會，讓我能夠明確今后發(fā)展的方向。在此謹(jǐn)向賈鵬老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意。它采用我國的民族調(diào)式寫成，調(diào)式調(diào)性在整體布局上具有統(tǒng)一性?？偠灾星樗囆g(shù)的處理是歌唱中必不可少的重要環(huán)節(jié)，只有做到“聲情合一”才能更好的演繹作品，打動觀眾。有了對歌詞的理解，對唱腔技術(shù)的處理，加上感情才能更好的演繹好一首作品，尤其是這類抒情民歌。如下： 在演唱“情”、“漢”時，運(yùn)用倚音潤腔，通過潤腔的處理，使唱腔產(chǎn)生變化，把歌曲內(nèi)容所包含的情感因素展現(xiàn)的更具體這里倚音的運(yùn)用增加了音樂的表現(xiàn)力，突顯昭君難舍難分的離別之情，這樣更容易把觀眾帶入意境。在掌握基本的呼氣吸氣的基礎(chǔ)上，咬字吐字又是聲樂演唱中的一大難點(diǎn)，字在歌唱里就是詩化了的語言，只有準(zhǔn)確的發(fā)出每個音，才能美化語言準(zhǔn)確的表達(dá)出言語中所包含的情感。古今中外的歌唱理論及實(shí)踐均把呼吸置于十分重要的地位，呼吸是歌唱的動力源，是藝術(shù)表現(xiàn)的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是歌唱情感表現(xiàn)的動力與氣勢支持?！肮艁矶颊f昭君怨，誰知紅顏為江山”該處運(yùn)用了第三人稱的語氣，可以看出是昭君滿懷強(qiáng)烈的使命感與自豪感的內(nèi)心獨(dú)白，又可以說是贊揚(yáng)昭君“紅顏為江山”的博大胸懷及民族氣節(jié)。而更多想到的是她更偉大的使命和人生追求?！罢丫民R上彈”此處描寫的意境是王昭君懷抱琵琶坐在馬車上，想到要遠(yuǎn)離故土，再不能回來的傷痛之情。 “一支出塞曲，慷慨越千年 ....”兩句一強(qiáng)一弱的對比,將高潮推向頂峰,讓人不得不感到昭君博大的胸懷。經(jīng)過四小節(jié)的間奏，音樂情緒再度發(fā)生變化，進(jìn)入第二部分第二層次：旋律起音較低兩個樂句由低音到高音逐漸拉開，再次將情緒推向高潮，預(yù)示出王昭君雖然對自己家鄉(xiāng)有著戀戀不舍之情，但偉大的使命感又使她倍感榮耀。對整首歌曲進(jìn)行了高度的總結(jié)與概括，僅僅17個小節(jié)卻包含了很豐富的內(nèi)容與情感。此處有個漸慢的處理。 首先該曲開始的引子部分，采用較自由的慢板，主要是敘說昭君離別家園的情境。她聰明賢惠，熱愛匈奴人民，對鞏固和發(fā)展?jié)h匈關(guān)系產(chǎn)生了積極的影響，故其美名流芳千古，昭君出塞的故事更是家喻戶曉。其代表作有：《昭君出塞》、《蘭花花》、《黃河壺口》、《遍插茱萸少一人》、《孟姜女》、《母親河》、《木蘭從軍》、《烽火狼牙山》、《滿江紅隨想》等。1986年起擔(dān)任中央民族樂團(tuán)合唱隊(duì)指揮及藝術(shù)指導(dǎo)，在多次全國性合唱比賽中獲一等獎或表演大獎。通過對該作品藝術(shù)特色的分析，對今后音樂的創(chuàng)新與發(fā)展、民族聲樂演唱與教學(xué)實(shí)踐有著重要的意義。該部分分別從《昭君出塞》的歌詞分析以及歌曲演唱時的要求來闡述。本文由五個部分組成。歌曲《昭君出塞》是一首極具難度的女高音作品，此曲結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)整，旋律抒情婉轉(zhuǎn)，由于音區(qū)跨越及演唱情緒極富有戲劇性，所以要求演唱者要具有較全面的發(fā)聲技巧以及較好的藝術(shù)表現(xiàn)力。這首聲樂作品常被定為聲樂考試曲目以及各類聲樂參賽曲目。第一部分是對作曲家王志信及其作品的介紹，主要是圍繞作曲家的簡介以及他的一些
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