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個人博客系統(tǒng)設(shè)計本科畢業(yè)設(shè)計論文-文庫吧在線文庫

2024-07-28 12:01上一頁面

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【正文】 管理上的可行性:主要是管理人員是否支持,現(xiàn)有的管理制度和方法是否科學(xué),規(guī)章制度是否齊全,原始數(shù)據(jù)是否正確等。這部分主要包括以下方面: 文章信息顯示。數(shù)據(jù)的類型決定了程序?qū)?shù)據(jù)的處理方式也就是算法,因此,數(shù)據(jù)是系統(tǒng)實現(xiàn)分析的起點。數(shù)據(jù)庫設(shè)計時速度與空間在范式上是相互矛盾的。 SQL(Structured Query Language),結(jié)構(gòu)化查詢語言。博客系統(tǒng)中各個表的設(shè)計結(jié)果如下面圖表所示。數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)(DBMS)用一定的機制來檢查數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)是否滿足規(guī)定的條件——完整性約束條件,數(shù)據(jù)的約束條件是語義的體現(xiàn),將作為模式的一部分存入數(shù)據(jù)庫中。除此之外,不同的關(guān)系數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)根據(jù)其應(yīng)用環(huán)境的不同,往往還需要一些特殊的約束條件,用戶定義的完整性就是針對某一具體關(guān)系數(shù)據(jù)庫的約束條件。在用戶提交登錄信息后,系統(tǒng)會對用戶的身份進(jìn)行核對,如果在數(shù)據(jù)庫中查找到了相關(guān)記錄,打開用戶頁面,表明用戶登錄成功。 系統(tǒng)總體設(shè)計本系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫采用SQL Sever 2005 ,Web服務(wù)器采用IIS 。(2)效果預(yù)覽按上面的設(shè)計思想,經(jīng)過一番美工的潤飾。 博客最核心的是文章,所以正文右邊給出一塊很大空間,用以展示最新書寫的幾篇文章的標(biāo)題和內(nèi)容概要,用戶單擊博文標(biāo)簽,能進(jìn)入查看該文章的詳細(xì)內(nèi)容。 測試方法程序測試的主要方法分為兩大類,白盒測試和黑盒測試。 前臺文章顯示測試測試內(nèi)容:打開前臺首頁后,是否會顯示相應(yīng)的文章列表。 文章管理 發(fā)表文章測試內(nèi)容:管理員用戶發(fā)表新文章。操作:進(jìn)入系統(tǒng)信息管理頁面查看信息情況。從開始接到論文題目到系統(tǒng)的實現(xiàn),再到論文文章的完成,每走一步對我來說都是新的嘗試與挑戰(zhàn),這也是我在大學(xué)期間獨立完成的最大的項目。參考文獻(xiàn) 參考文獻(xiàn)[1]崔金鵬,支麗平. 基于ASP的動態(tài)網(wǎng)站的設(shè)計與實現(xiàn)[J]. 中國科技信息, 2007, (22). [2]唐輝. 基于ASP技術(shù)動態(tài)網(wǎng)站的規(guī)劃與設(shè)計[J]. 中國校外教育(理論), 2008, (S1). [3]許松明. 基于ASP技術(shù)動態(tài)網(wǎng)站的開發(fā)與研究[J]. 湖州師范學(xué)院學(xué)報, 2005, (01). [4]潘蘭慧. ASP在動態(tài)網(wǎng)站設(shè)計中的應(yīng)用[J]. 科技創(chuàng)新導(dǎo)報, 2008, (22). [5]朱珊虹, 石慶民. 基于DIV+CSS的個人博客網(wǎng)頁設(shè)計應(yīng)用研究[J]. 計算機與信息技術(shù), 2011, (04). [6]高燕. [J]. 福建電腦, 2011, (02). [7]黃瑩娜,劉源,項仁平. [J]. 網(wǎng)絡(luò)與信息, 2009, (04). [8]李金生. 基于PHP的博客系統(tǒng)[D]. 吉林大學(xué), 2009. [9]劉健. 基于PHP的教師博客系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)[D]. 中國海洋大學(xué), 2009, (12). [10]陳勇, 謝雪環(huán), 成筠. 基于PHP的個人博客系統(tǒng)[J]. 福建電腦, 2009, (09). [11]caocao. 優(yōu)化你的博客網(wǎng)頁[N]. 電腦報, 2005, (20050418). [12]張軍,王佩楷主編. ASP動態(tài)網(wǎng)站設(shè)計經(jīng)典案例[M].北京:機械工業(yè)出版社,2005.[13]Chung W C, Lau H. Development of an architecture for a hybrid manufacturing information system .Engineering with Computers, 2000,16, (16) :1~9 .附錄致 謝在李素貞老師的精心指導(dǎo)下完成了本次畢業(yè)設(shè)計,她豐富的專業(yè)知識、博愛的胸懷、謙遜的品質(zhì)和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍的作風(fēng)是我工作、學(xué)習(xí)中的榜樣;她循循善誘的教導(dǎo)和不拘一格的思路給予我無盡的啟迪。var proy。 = block。}} function openy(o,y){/*打開y*/ var cy = parseInt()。if( == block){proyc = setInterval(function(){closey(o)},10)。 = none。 = 50。 if(mouseD==true amp。}}/scriptscript language=JavaScript!function ask(msg) { if( msg==39。 cellspacing=39。留言列表/th trtd height=400 valign=top class=39。nbsp。nbsp。 div align=center%=rs(time)%/div/td td class=39。act=%=act%amp。刪除/a/div div class=fd id=fd_%=rs(id)% style=display:none。forumRow39。forumRowhighlight39。nbsp。nbsp。forumRow39。 amp。%if rs(recontent) then%labeltextarea class=ttarea style=BACKGROUND: e4edf9。page=%=page%amp。span style=39。amp。作者簽名:        日  期:         學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明:所呈交的論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨立進(jìn)行研究所取得的研究成果。首先非常感謝學(xué)校開設(shè)這個課題,為本人日后從事計算機方面的工作提供了經(jīng)驗,奠定了基礎(chǔ)。從他身上,我學(xué)到了許多能受益終生的東西。感謝老師四年來對我孜孜不倦的教誨,對我成長的關(guān)心和愛護(hù)。在論文的撰寫過程中老師們給予我很大的幫助,幫助解決了不少的難點,使得論文能夠及時完成,這里一并表示真誠的感謝。最后,我要特別感謝我的導(dǎo)師劉望蜀老師、和研究生助教吳子儀老師。最后,我要感謝我的父母對我的關(guān)系和理解,如果沒有他們在我的學(xué)習(xí)生涯中的無私奉獻(xiàn)和默默支持,我將無法順利完成今天的學(xué)業(yè)。這期間凝聚了很多人的心血,在此我表示由衷的感謝。作者簽名: 日期: 年 月 日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定,同意學(xué)校保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版,允許論文被查閱和借閱。 input type=submit name=Submit value=搜 索 /label /div /form /td /tr /table br/td /tr /table%Call DbconnEnd() % 畢業(yè)設(shè)計(論文)原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重承諾:所呈交的畢業(yè)設(shè)計(論文),是我個人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的成果。amp。/td tdamp。nbsp。/td /tr tr td valign=top class=39。forumRow39。forumRowhighlight39。forumRowhighlight39。nbsp。forumRow39。fd_%=rs(id)%39。?id=%=rs(id)%amp。)。page=%=page%amp。nbsp。%=class_style%39。 class=39。 } if (confirm(msg)) { return true。 = parseInt() +mrx + px。//alert(my)。my = 。 proxc = setInterval(function(){closex(o)},10)。clearInterval(proy)。} function openx(o,x){/*打開x*/var cx = parseInt()。clearInterval(proy)。%amp。當(dāng)看著自己的程序,自己成天相伴的系統(tǒng)能夠健康的運行,真是莫大的幸福和欣慰。操作:分別修改系統(tǒng)信息中的不同的信息。操作:點擊刪除系統(tǒng)詢問是否刪除該文章信息, 結(jié)果:文章信息被成功刪除。 前臺顯示文章詳細(xì)內(nèi)容測試測試內(nèi)容:點擊一個文章的標(biāo)題,是否會顯示出文章的全部內(nèi)容。在本次測試工作中使用了兩種方法。如果要給程序測試下定義,可以這樣講,程序測試是為了發(fā)現(xiàn)錯誤而執(zhí)行程序的過程。所以設(shè)計要精美;首頁是網(wǎng)站的導(dǎo)航圖,所以設(shè)計要人性化,重點層次突出。當(dāng)然用Cookie記錄用戶登錄是有風(fēng)險的,最好用Session記錄。第四章 系統(tǒng)設(shè)計 第四章 系統(tǒng)設(shè)計對博客系統(tǒng)進(jìn)行系統(tǒng)分析、數(shù)據(jù)庫設(shè)計之后,本章將主要介紹系統(tǒng)各功能模塊的設(shè)計及其實現(xiàn)。在數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)中,大量的數(shù)據(jù)集中存放,同時又為許多用戶直接共享,是寶貴的信息資源,因此系統(tǒng)的安全保護(hù)措施就顯得更為重要。這樣保證了系統(tǒng)實體完整性。 AddrizhiMessage博文信息表AddrizhiMessage博文信息表,發(fā)表博文的信息存儲。絕大多數(shù)流行的關(guān)系型數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)都采用了SQL語言標(biāo)準(zhǔn)。 能夠支持用戶對數(shù)據(jù)進(jìn)行的所有處理。 數(shù)據(jù)流圖 博客整體結(jié)構(gòu)示意圖:管理員用戶登錄信息修改操作增加操作相應(yīng)結(jié)果返回Blog系統(tǒng)服務(wù)器瀏覽者提供數(shù)據(jù)瀏覽請求 博客整體結(jié)構(gòu)示意圖 博客文章細(xì)節(jié)示意圖: 博客文章細(xì)節(jié)示意圖第三章 數(shù)據(jù)庫設(shè)計第三章 數(shù)據(jù)庫設(shè)計 數(shù)據(jù)庫技術(shù)概述數(shù)據(jù)庫(Database),是按照數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)來組織、存儲和管理數(shù)據(jù)的倉庫,是用于查詢的大量數(shù)據(jù)的存儲區(qū)域。刪除文章。 管理員登錄在調(diào)研中了解到,用戶想要使用系統(tǒng),首先要有一個友好的用戶注冊界面,其次,用戶需要經(jīng)歷登錄驗證過程,只有合法的擁有管理員身份的用戶才可以使用系統(tǒng)中的管理功能,這樣做可以防止非法用戶登錄并使用本系統(tǒng),妨害數(shù)據(jù)安全。通過分析,在軟、硬件方面現(xiàn)有工具與環(huán)境完全可以實現(xiàn)系統(tǒng)的開發(fā),因此具有技術(shù)上的可行性。可行性研究的目的就是用最小的代價在盡可能短的時間內(nèi)確定問題是否能夠解決。因此,大型軟件系統(tǒng)的測試基本上由下述幾個步驟組成:l 模塊測試:在這個測試步驟中所發(fā)現(xiàn)的往往是編碼和詳細(xì)設(shè)計的錯誤??傮w設(shè)計總體設(shè)計采用軟件工程最基本的總體設(shè)計方法也稱為概要設(shè)計或初步設(shè)計,首先主要工作是通過這個設(shè)計階段的工作劃分出組成系統(tǒng)的物理元素——程序、文件、數(shù)據(jù)庫、人工過程和文檔等等。在ODBC方式中,不管底層網(wǎng)絡(luò)環(huán)境如何,也無論采用何種DBMS,用戶在程序中都使用同一套標(biāo)準(zhǔn)代碼,無需逐個了解各DBMS及其API的特點,源程序不因底層的變化而重新編建或修改,從而減輕了開發(fā)維護(hù)的工作量,縮短了開發(fā)周期。HTML文件被送回瀏覽器?!?ActiveX Server Components(ActiveX服務(wù)器元件)具有無限可擴充性?!?與瀏覽器無關(guān)(Browser Independence),用戶端只要使用可執(zhí)行HTML碼的瀏覽器,即可瀏覽Active Server Pages所設(shè)計的網(wǎng)頁內(nèi)容。有了ASP你就不必?fù)?dān)心客戶的瀏覽器是否能運行你所編寫的代碼,因為所有的程序都將在服務(wù)器端執(zhí)行,包括所有嵌在普通HTML中的腳本程序。瀏覽文章模塊:有文章目錄列表。 交流看法。很久之后,看到自己之前的文章,你將會覺得自己進(jìn)步了。寫blog可以促進(jìn)學(xué)習(xí),想寫出文章來,自然不能是泛泛的了解就可以的,要理解了才能寫得出來的。這三類之間可以演變,甚至可以兼得,一人擁有多種博客網(wǎng)站。 According to the principle of modular, planning and desi
點擊復(fù)制文檔內(nèi)容
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