【正文】 變量；第四節(jié)：函數(shù)的指針和指向函數(shù)的指針變量；返回指針值的函數(shù)；指針數(shù)組和指向指針的指針。在經(jīng)濟(jì)中有著廣泛的應(yīng)用，它是為培養(yǎng)我國社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)所需要的應(yīng)用性人才服務(wù)的。第一板塊 微積分（本板塊分為六章）第一章 函數(shù)、極限與連續(xù)[教學(xué)內(nèi)容] [教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)]無窮小的階 函數(shù)在一點(diǎn)連續(xù)的問題 函數(shù)的連續(xù)性和閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)第二章 導(dǎo)數(shù)與微分[教學(xué)內(nèi)容] 隱函數(shù) 理解邊際概念、函數(shù)的彈性。理解無窮小和無窮大的概念，了解無窮小的階的概念、無窮小的性質(zhì)、無窮小與無窮大的關(guān)系，會(huì)運(yùn)用等價(jià)無窮小求極限。（二）推薦學(xué)生選讀的參考書書籍：選用的參考資料：《經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》顧曉夏 鄭燕華 張明主編。采用100分制。（二）、教學(xué)目的要求 掌握宏定義，文件包含和條件編譯等知識(shí)。學(xué)完循環(huán)控制結(jié)構(gòu)后，就可以把前兩章內(nèi)容結(jié)合起來，寫一些較復(fù)雜的程序，鞏固前面所學(xué)的內(nèi)容，加深對(duì)一些程序方法思想的理解。（三）教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：C語言的數(shù)據(jù)類型、運(yùn)算符和表達(dá)式難點(diǎn)：常用運(yùn)算符的運(yùn)算規(guī)則，優(yōu)先級(jí)別、結(jié)合性第三章 順序程序結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)（一）、教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)：C語句概述；第二節(jié)：程序的三種基本結(jié)構(gòu)；賦值語句；字符的輸入和輸出函數(shù)：getchar( )、putchar( )；第三節(jié)：格式輸入和輸出函數(shù)：scanf( )、printf( )。 教學(xué)大綱編寫組：丁常正 全芳 張勝良 李相美教學(xué)大綱編寫組組長：李相美 2011年8月13日本課程大綱執(zhí)筆：李相美 2011年8月13 日系部專家審查組：丁常正 全芳 2011年8月16 日《C語言程序設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱課程類別：專業(yè)基礎(chǔ)課適用專業(yè)：計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)信息管理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、電子商務(wù)、信息安全授課學(xué)時(shí)：96學(xué)時(shí)課程學(xué)分：6學(xué)分一、課程性質(zhì)、任務(wù)《語言程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（C描述）》是我校計(jì)算機(jī)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，C語言是一門功能完善，使用方便的通用的程序設(shè)計(jì)語言，學(xué)生程序設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)和提高，也是其計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平的體現(xiàn)，本課程的任務(wù)是使學(xué)生掌握C語言基本知識(shí)及程序設(shè)計(jì)的基本方法，利用C語言和計(jì)算機(jī)作為工具，通過程序設(shè)計(jì)以解決現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問題，著重于學(xué)生程序設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)。本課程的任務(wù)與目的是通過對(duì)當(dāng)前研究成果、戰(zhàn)略和實(shí)踐的介紹，幫助學(xué)生理解電子商務(wù)運(yùn)營和再造電子商務(wù)運(yùn)營決策的全部?jī)?nèi)容，影響電子商務(wù)運(yùn)營成功的關(guān)鍵因素和解決方案，以及有關(guān)電子商務(wù)運(yùn)營管理的重要知識(shí)素質(zhì)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生自覺維護(hù)國家利益、社會(huì)利益、集體利益的職業(yè)意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和敬業(yè)精神，形成良好的職業(yè)習(xí)慣；使學(xué)生具有求實(shí)創(chuàng)新的意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的思想觀念和廉潔自律的會(huì)計(jì)品格，加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)道德意識(shí)，全面提高學(xué)生的自身素質(zhì)。 容總課時(shí)理論課時(shí)實(shí)踐課時(shí)一市場(chǎng)營銷概述431二企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與營銷管理過程422三市場(chǎng)調(diào)研與營銷信息系統(tǒng)66四產(chǎn)品和產(chǎn)品組合營銷651五新產(chǎn)品營銷431六品牌營銷651七產(chǎn)品定價(jià)營銷651八消費(fèi)者便利與營銷渠道營銷651九整合營銷與溝通策劃651合計(jì)48399七、課程考核方法與要求本課程的考核方式采用閉卷考試的形式。（一）、教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)、新產(chǎn)品的含義及開發(fā)新產(chǎn)品的意義第二節(jié)、新產(chǎn)品開發(fā)和推廣策劃（二）、教學(xué)目的要求掌握新產(chǎn)品的概念及分類 了解新產(chǎn)品開發(fā)的意義理解新產(chǎn)品推廣的規(guī)律并能靈活運(yùn)用 掌握新產(chǎn)品營銷的內(nèi)容第六章 品牌戰(zhàn)略與品牌營銷（一）、教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)、品牌與品牌價(jià)值第二節(jié)、品牌策劃第三節(jié)、名牌的建設(shè)與保護(hù)第四節(jié)、企業(yè)識(shí)別系統(tǒng)與名牌建設(shè)（二）、教學(xué)目的要求掌握品牌與品牌策劃概念掌握名牌的特征了解名牌建設(shè)途徑掌握CIS策劃及策劃程序第七章教材使用評(píng)價(jià)符合高職高專教材特色選用的參考資料本課程主要采用的參考教材包括：于坤章，《新市場(chǎng)營銷學(xué)》，湖南人民教育出版社，2005；紀(jì)寶成，《市場(chǎng)營銷學(xué)教程》，中國人民大學(xué)出版社以達(dá)到本大綱規(guī)定的教學(xué)目的。不同的互聯(lián)設(shè)備應(yīng)用在什么場(chǎng)合。三、選用教材與參考資料教材版本信息：《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及應(yīng)用》，劉枝盛、張敏、楊勇主編，電子工業(yè)出版社，教材使用評(píng)價(jià)：本教材從介紹計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)入手，闡述了組成計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的硬件設(shè)備、局域網(wǎng)技術(shù)、服務(wù)器配置、廣域網(wǎng)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成等，使用者通過對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的了解，掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的架設(shè)和維護(hù)技能，并能夠根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況合理選擇設(shè)備，組建出適合企業(yè)需求的網(wǎng)絡(luò)。教學(xué)大綱編寫組：張勝華 王進(jìn) 熊清明組長：（簽名）熊清明 本課程大綱執(zhí)筆：（簽名）熊清明 2011 年 8 月 13 日 系部專家審查組：（簽名）宋代奇 2011 年 8 月 16 日計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)大綱課程類別：專業(yè)基礎(chǔ)課適用專業(yè)：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)信息管理授課學(xué)時(shí)：32課程學(xué)分：2一、課程性質(zhì)、任務(wù)《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，通過這門課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)從整體上有一個(gè)較清晰的了解，對(duì)當(dāng)前計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的主要種類和常用網(wǎng)絡(luò)協(xié)議有較清晰的概念，學(xué)會(huì)操作計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，掌握網(wǎng)絡(luò)日常維護(hù)的基本方法，掌握TCP/IP協(xié)議簇，培養(yǎng)在TCP/IP協(xié)議工程的實(shí)際應(yīng)用能力。詞匯：掌握電子商務(wù)英語中常用的專業(yè)詞匯，能夠?qū)ζ溥M(jìn)行英漢互譯。二、課程培養(yǎng)目標(biāo)：使學(xué)生具備成為高素質(zhì)的勞動(dòng)者和專門商務(wù)人才所必須的基本英語交互知識(shí)和基本技能，為學(xué)習(xí)職業(yè)技能，提高全面綜合素質(zhì)，增強(qiáng)適應(yīng)職業(yè)變化的能力和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力打下一定的商務(wù)和英語理論知識(shí)和技能基礎(chǔ)。5.《電子商務(wù)實(shí)務(wù)》，李鋒主編，冶金工業(yè)出版社，2008年。（二）課程任務(wù)通過電子商務(wù)的教學(xué)使學(xué)生掌握電子商務(wù)的基本理論、基本內(nèi)容和基本技能，提高學(xué)生的電子商務(wù)素質(zhì)，拓展學(xué)生的視野，開拓學(xué)生的思維，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。八、習(xí)題要求：習(xí)題內(nèi)容要求：以教學(xué)大綱內(nèi)容為基礎(chǔ)，通過練習(xí)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)基本原理、基本方法和基本手段的掌握，以鞏固學(xué)生對(duì)理論的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)學(xué)生思考問題、解決問題的能力。五、課程教學(xué)內(nèi)容與基本要求本課程在第1學(xué)期開設(shè)，在1學(xué)期內(nèi)完成，具體安排如下：第一章 經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論（3課時(shí)）教學(xué)目的與要求：了解：經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本知識(shí)、概念、名詞，了解經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的對(duì)象和研究方法。2)課程的地位和作用: 通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論和基本觀點(diǎn)有比較全面的認(rèn)識(shí)，掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念、基本思想、基本分析方法和基本理論，對(duì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行有一個(gè)比較全面的了解，建立起對(duì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的基本思維框架，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)其它專業(yè)課程和專業(yè)研究打下理論基礎(chǔ)。第一節(jié) 生產(chǎn)理論與生產(chǎn)函數(shù)第二節(jié) 短期產(chǎn)量分析第三節(jié) 長期生產(chǎn)函數(shù)：生產(chǎn)要素最佳組合第四節(jié) 規(guī)模經(jīng)濟(jì)第五章 成本理論（6課時(shí)）教學(xué)目的與要求：了解：成本和收益的有關(guān)概念,平均成本、邊際成本有關(guān)概念及其關(guān)系掌握： 平均成本曲線與邊際成本曲線的關(guān)系以及利潤最大化的含義第一節(jié) 成本函數(shù)第二節(jié) 短期成本分析第三節(jié) 長期成本分析第四節(jié) 收益與利潤最大化第六章 分配理論（6課時(shí)）教學(xué)目的與要求：理解：為什么廠商對(duì)生產(chǎn)要素的需求是一種派生需求；掌握：在完全競(jìng)爭(zhēng)情況下的要素市場(chǎng)和生產(chǎn)要素市場(chǎng)的需求曲線。題型可是書本課后練習(xí)題，也可是能力測(cè)試題，要求學(xué)生在課后完成，作業(yè)類型以案例和實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告為主，以達(dá)到測(cè)試學(xué)生學(xué)習(xí)情況和使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)鞏固的作用。能夠?qū)㈦娮由虅?wù)的基本理論應(yīng)用于實(shí)踐，具備解決電子商務(wù)活動(dòng)過程中的各種基本問題的能力，具備對(duì)電子商務(wù)業(yè)務(wù)中的難題進(jìn)行刻苦鉆研經(jīng)過再學(xué)習(xí)得以解決的能力，為取得電子商務(wù)師等相關(guān)的職業(yè)資格證書打下一定基礎(chǔ)。（2）期末成績(jī)：閉卷，總分100分，成績(jī)占課程總成績(jī)的70%。四、本課程難點(diǎn)本課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)是要掌握好電子商務(wù)英語中常用的一些英文短語、句子，能通過這門課程，提升自己的基礎(chǔ)英語水平，理解電子商務(wù)中常出現(xiàn)的一些專業(yè)英語詞匯。翻譯：能初步掌握英譯漢的基本方法和技巧，能借助詞典將與專業(yè)有關(guān)的英文資料譯成漢語，基本通順，筆譯速度達(dá)到每小時(shí)120詞左右。3．掌握密碼體制的基本概念及應(yīng)用。第三節(jié) 網(wǎng)絡(luò)的體系結(jié)構(gòu)及協(xié)議第四節(jié) 通信技術(shù)基礎(chǔ)（二）教學(xué)目的要求（1）了解網(wǎng)絡(luò)的定義、數(shù)據(jù)通信的相關(guān)基本概念（2）理解網(wǎng)絡(luò)的功能和分類；數(shù)據(jù)通信的相關(guān)概念，如信息、數(shù)據(jù)和信號(hào)、信道及其分類、數(shù)據(jù)包和數(shù)據(jù)幀及其相關(guān)技術(shù)指標(biāo)等。（三）教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：局域網(wǎng)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)、各種拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的特點(diǎn)及應(yīng)用場(chǎng)合； 難點(diǎn)：訪問控制技術(shù)。了解市場(chǎng)營銷的產(chǎn)生和發(fā)展，理解市場(chǎng)營銷的含義。（二）、教學(xué)目的要求理解整合營銷的含義并掌握整合營銷傳播的基本規(guī)劃模式掌握促銷組合的內(nèi)容及其影響因素掌握廣告策劃的內(nèi)容并能夠進(jìn)行廣告溝通策劃掌握不同營業(yè)推廣的方式并能夠進(jìn)行營業(yè)推廣溝通策劃理解公共關(guān)系的概念并能進(jìn)行公共關(guān)系溝通策劃掌握人員推銷策劃的主要內(nèi)容及進(jìn)行人員推銷策劃的步驟六、教學(xué)學(xué)時(shí)分配章次內(nèi)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，適當(dāng)補(bǔ)充專業(yè)前沿新知識(shí)，通過課堂演示、課堂討論、課后作業(yè)等手段，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。成績(jī)構(gòu)成：（1）平時(shí)成績(jī)：課堂出勤及教學(xué)參與10分，實(shí)訓(xùn)20分。五、課程教學(xué)內(nèi)容與基本要求第一章 C語言概述（一）、教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)：Ｃ語言的版本第二節(jié)：Ｃ語言的特點(diǎn)第三節(jié)：Ｃ語言的結(jié)構(gòu)；第四節(jié)：Ｃ語言的上機(jī)步驟及環(huán)境（二）、教學(xué)目的要求本章主要對(duì)C語言的應(yīng)用，特點(diǎn)進(jìn)行介紹，讓學(xué)生對(duì)本課程有一個(gè)大致了解。（三）教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：一維、二維數(shù)組的定義、數(shù)組元素的使用、數(shù)組元素的初始化難點(diǎn)： 一維、二維數(shù)組元素的初始化第七章 函數(shù) （一）、教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)：函數(shù)定義的一般形式；函數(shù)參數(shù)和函數(shù)的值；第二節(jié)：函數(shù)的調(diào)用（嵌套調(diào)用、遞歸調(diào)用）；第三節(jié)：數(shù)組作為函數(shù)參數(shù)；局部變量和全局變量；第四節(jié)：動(dòng)態(tài)存儲(chǔ)變量和靜態(tài)存儲(chǔ)變量；內(nèi)部函數(shù)和外部函數(shù)。（二）、教學(xué)目的要求使用指針是C語言的主要特色之一，通過指針可以提高程序執(zhí)行效率，可以訪問計(jì)算機(jī)硬件。（二）課程任務(wù)通過本課程的學(xué)習(xí)，要使學(xué)生系統(tǒng)的獲得：函數(shù)的微積分、和線性代數(shù)方面的基本概念、基本理論和基本運(yùn)算能力，使學(xué)生受到基本數(shù)學(xué)方法的訓(xùn)練和運(yùn)用變量數(shù)學(xué)方法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題的初步訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)學(xué)生具有抽象思維能力、邏輯推理能力和自學(xué)能力，增強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去分析、解決經(jīng)濟(jì)問題的初步能力，為后繼課程和今后工作需要打下必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。 第一節(jié) 函數(shù)一、函數(shù)的概念二、初等函數(shù)第二節(jié) 函數(shù)的極限一、數(shù)列的極限二、函數(shù)的極限第三節(jié) 無窮小與無窮大一、無窮小量二、無窮大量三、無窮小的性質(zhì)四、無窮小比較第四節(jié) 極限的運(yùn)算一、極限的運(yùn)算法則二、未定式第五節(jié) 兩個(gè)重要極限一、第一個(gè)重要極限二、第二個(gè)重要極限第六節(jié)：函數(shù)的連續(xù)性一、函數(shù)連續(xù)性的概念二、間斷點(diǎn)及其分類三、初等函數(shù)的連續(xù)性四、閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)[教學(xué)目的及要求]1. 理解函數(shù)的概念，了解函數(shù)的幾種常用表示法，了解函數(shù)的基本性質(zhì)。 第一節(jié) 導(dǎo)數(shù)的概念一、導(dǎo)數(shù)導(dǎo)入二、導(dǎo)數(shù)的概念三、利用定義求導(dǎo)數(shù)四、導(dǎo)數(shù)的幾何意義第二節(jié) 導(dǎo)數(shù)的基本公式和運(yùn)算法則一、導(dǎo)數(shù)的四則運(yùn)算法則二、復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)法則三、求導(dǎo)公式和法則第三節(jié) 隱函數(shù)的導(dǎo)數(shù)一、隱函數(shù)的導(dǎo)數(shù)二、對(duì)數(shù)求導(dǎo)法第四節(jié) 高階導(dǎo)數(shù)第五節(jié) 函數(shù)的微分一、微分的概念二、微分的計(jì)算三、微分在近似計(jì)算中的應(yīng)用[教學(xué)目的及要求]1. 理解導(dǎo)數(shù)的概念及其幾何意義，了解函數(shù)的可導(dǎo)性與連續(xù)性的關(guān)系?？蓪?dǎo)與可微的關(guān)系 高階導(dǎo)數(shù)第三章 導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用[教學(xué)內(nèi)容]第一節(jié) 微分中值定理及洛必達(dá)法則一、微分中值定理二、洛必達(dá)法則第二節(jié) 函數(shù)單調(diào)性與曲線的凹向和拐點(diǎn)一、函數(shù)的單調(diào)性二、曲線的凹向和拐點(diǎn)三、曲線的漸近線第三節(jié) 函數(shù)的極值第四節(jié) 函數(shù)的最值一、函數(shù)的最大值與最小值[教學(xué)目的及要求]1. 了解拉格朗日中值定理及其幾何意義，掌握用洛必達(dá)法則求不定式的極限的方法。 4. 理解微分的概念，了解可導(dǎo)與可微的關(guān)系，會(huì)求函數(shù)的微分。 2. 理解極限的概念，掌握極限的四則運(yùn)算法則，熟練掌握兩個(gè)重要極限及在復(fù)利與貼現(xiàn)問題的應(yīng)用。三、選用教材與參考資料（一）選用的教材教材版本信息：《經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)》，顧