【摘要】人和動物體內三大營養(yǎng)物質的代謝 萬州武陵中學生物組鄧霞 解讀考點 高考分析 有的放矢 ◆考點: 1、類的具體代謝過程 2、蛋白質的具體代謝過程 3、脂類的具體代謝過程 4、三大營...
2025-09-22 11:10
【摘要】第六節(jié)人和動物體內三大營養(yǎng)物質的代謝【考點細化統(tǒng)計】知識要點知道識記理解應用近3年高考統(tǒng)計糖類代謝√04廣東脂質代謝√蛋白質代謝√04廣東、04江蘇三大營養(yǎng)物質代謝的關系√04江蘇、03上海三大營養(yǎng)物質代謝與人體健康√04江蘇
2025-05-11 20:05
【摘要】快速運動物體的光電檢測與計數(shù)器設計摘要:快速運動物體的光電檢測與計數(shù)主要是利用光電發(fā)射管和接收管組成檢測單元,當發(fā)射管與接收管之間有障礙物(即被檢測計數(shù)的物體)時,光線被阻斷,接收管接收不到信號,從而引起接收管輸出信號的改變,根據檢測接收管的這一信號即可判斷反射管與接收管之間是否有障礙物,達到計數(shù)的目的。在較大體積物體的檢測與計數(shù)、室外等復雜環(huán)境下的物體檢測與計數(shù)等應用中,環(huán)
2025-07-07 13:45
【摘要】初中生物《動物體的結構層次》說課稿各位老師,大家好,我是今天的××號考生,我說課的題目是《動物體的結構層次》的內容。接下來,從以下幾個方面開始我的說課。(過渡:教材分析是上好一堂課的前提條件,在正式內容開始之前,我要先談一談對教材的理解。)一、說教材本節(jié)課選自人教版七年級上冊第二單元第二章第二節(jié),是學習完細胞的結構和生活后的延伸,教學內容主要講述人體的結構
2025-08-04 14:45
【摘要】更多資源動物體的結構層次動物體的結構層次主講人:崔騰云主講人:崔騰云主講人:崔騰云主講人:崔騰云◆動物和人的生長發(fā)育是從一個什么樣的細胞開始的,它將怎樣變?yōu)橐蝗杭毎!羰裁词墙M織?是怎樣形成的,人有那幾種組織,功能如何?◆什么是器官?什么是系統(tǒng)?有哪些系統(tǒng)構成人體?受精卵兩個細胞四個細胞多個細胞
2025-08-04 14:39
【摘要】人和動物體內三大營養(yǎng)物質的代謝1、糖類代謝(理解)2、蛋白質代謝(理解)3、脂質代謝(識記)4、三大營養(yǎng)物質代謝的關系及特點(理解)5、三大物質代謝與人體健康的關系(理解)復習目標:?動物的新陳代謝與植物的新陳代謝的不同:動物是直接或間接地以植物為食物。食
2025-10-10 09:54
【摘要】課件診標1、常用實驗法的基本過程是————、————、————、————。提出問題做出假設設計并完成實驗得出結論2、導管分布于()A韌皮部B木質部和韌皮部都有C木質部D木質部和韌皮部都沒有C3、篩管
2024-11-10 23:25
【摘要】第一頁,共五十一頁。 家蠶能夠吐出蠶絲 為人類利用。但繁殖慢,產 量低。 大腸桿菌繁殖很快,但不會 產絲。 第二頁,共五十一頁。 ?用人工方法,把甲生物的某個基因提取出來,在體外...
2025-09-22 10:24
【摘要】第一章飼料與動物體的化學組成一、組成飼料與動物體的化學元素?根據形成化合物的不同,分為有機營養(yǎng)元素(C、H、O、N)與無機營養(yǎng)元素。?根據含量多少分為兩大類:常量元素(macromineral)與微量元素(micromineral):常量元素:在飼料或動物體中含量占萬分之一(%)
2025-10-15 14:56
【摘要】主講人:小文老師微信公眾號:獸醫(yī)全科微博賬號:獸醫(yī)全科知乎賬號:獸醫(yī)全科第三節(jié)動物體各部位名稱1、矢狀面與動物體長軸并行而與地面垂直的切面。其中通過動物體正中軸將動物體分成左、右兩等份的面,稱正中矢面,其他與正中矢面平行的矢狀面稱側矢面。正中矢面?zhèn)仁该?、橫斷面與動物體的長軸或某一
2025-08-05 20:10
【摘要】第二節(jié)人和動物體生命活動的調節(jié)一、體液調節(jié)基礎回顧一)、體液調節(jié)1概念:某些(如激素、CO2)通過的傳送,對人和動物體的生理活動進行的調節(jié)。2體液調節(jié)的主要內容是二)、動物激素的種類和生理作用1人體內主要激素的分泌腺體及生理作用1)
2024-11-12 01:30
【摘要】第2節(jié)人體和動物體的組成觀察人體的外形觀察人體內的腔和腔內的主要器官觀察人體的組織人體組成的結構層次?細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體運動、支持、保護消化食物,吸收營養(yǎng)物質。吸進氧氣,排
2024-11-28 01:22
【摘要】思考:我們吃的食物中含有哪些營養(yǎng)物質?食物中的營養(yǎng)物質水無機鹽蛋白質維生素糖類脂類小分子物質大分子物質人和動物體內三大營養(yǎng)物質的代謝教學目的:(C:理解)(B:識記)(A:知道)(A:知道)教學重點:糖類、脂類和蛋白質代謝教學
2025-07-07 14:04
【摘要】人和動物體內三大營養(yǎng)物質的代謝江蘇省運河中學劉雅同知識點回顧一、糖類代謝動物和人與植物在代謝方面的區(qū)別——————————————————。動物和人不能直接利用無機物制造有機物乳酸+能量正常值80~120mg/dl當血糖濃度超出正常值非必需氨
2024-11-07 01:28