【摘要】華理附中2016年高二語(yǔ)文第二學(xué)期·學(xué)案補(bǔ)充課文六國(guó)論(一)班級(jí)學(xué)號(hào)姓名【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,了解作者和背景,理解文章的基本內(nèi)容。。?!局R(shí)鏈接】1、作者《六國(guó)論》的作者蘇洵,字明允,號(hào)老泉,北宋時(shí)期眉州眉山(現(xiàn)在的四川眉山縣)人,二十七歲才發(fā)憤為學(xué),經(jīng)過(guò)刻
2025-05-12 00:02
【摘要】《六國(guó)論》教學(xué)設(shè)計(jì)寧陽(yáng)一中語(yǔ)文教研室李西光二O一二年四月七日《六國(guó)論》【《課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀】文言文歷來(lái)在中學(xué)語(yǔ)文教材中占有相當(dāng)大的比例,文言文教學(xué)也是中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)、難點(diǎn),《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn))明確指出:“閱讀淺易文言文,能借助注釋和工具書(shū),理解詞句含義
2025-05-11 23:55
【摘要】古代散文選修《六國(guó)論》學(xué)案(學(xué)生版)一、作者介紹《六國(guó)論》的作者蘇洵,字明允,北宋時(shí)眉州眉山(現(xiàn)在的四川眉山縣)人,二十七歲才發(fā)憤為學(xué),經(jīng)過(guò)刻苦努力,下筆頃刻數(shù)千言。宋仁宗趙禎嘉祐年間他和兩個(gè)兒子蘇軾、蘇轍到了宋代都城衡論》十篇,推薦給朝廷。宰相韓琦也推薦他作官,一時(shí)名揚(yáng)京師。后來(lái)蘇洵把文章匯編汴京。當(dāng)時(shí)任翰林學(xué)士的歐陽(yáng)修,把蘇洵的廿二篇文章,其中《
2024-11-20 01:02
2024-11-30 07:36
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)習(xí)運(yùn)用分論點(diǎn),并舉例論證的方法,領(lǐng)略借古諷今的寫作特點(diǎn)。2.理解:弊、率、完、患、暴、判、速、再、數(shù)等詞語(yǔ)的意義。歸納:得、非、或、相、勢(shì)等多義詞的義項(xiàng),了解使動(dòng)用法。教學(xué)設(shè)想:本文不同于純粹論史的文章,它具有很強(qiáng)的針對(duì)性,教學(xué)重點(diǎn)是理解它的政論目的,即借古諷今,批評(píng)北宋政府對(duì)西夏、契丹的妥協(xié)政策。
2024-12-01 10:25
【摘要】.宋仁宗嘉佑二年(公元1057年),蘇軾二十歲,到京師卞梁(開(kāi)封)去考進(jìn)士。在京師等考期間,有幾個(gè)自負(fù)的舉人看蘇軾年輕,瞧不起他,有意戲弄蘇軾。六個(gè)舉人備了六個(gè)下酒菜,延請(qǐng)?zhí)K軾喝酒,蘇軾欣然前往。入席,一舉人建議為助酒興,喝酒要行酒令,酒令內(nèi)容是每人說(shuō)一個(gè)歷史人物的典故,聯(lián)系到哪樣菜,哪樣菜就歸誰(shuí)吃,行令要從年紀(jì)大的到年紀(jì)小的。其余五舉人連聲附
2024-11-09 09:01
【摘要】第一篇:六國(guó)論教案 六國(guó)論教案 一、教學(xué)目標(biāo) (一)學(xué)習(xí)本文中例證、對(duì)比、分層、引用等論證方法。 (二)學(xué)習(xí)本文極有分寸的論證語(yǔ)言。 (三)理解作者提出“六國(guó)破滅”“弊在賂秦”的論題的本意。...
2024-11-04 00:59
【摘要】典范的議論文布局品《六國(guó)論》的結(jié)構(gòu)美中牟一高岳小偉2022年9月8日第一段:弊在賂秦。賂秦而力虧,破滅之道也。不賂者以賂者喪(中心論點(diǎn))(分論點(diǎn)2)(分論點(diǎn)1)提出中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)第二段:問(wèn)題:論證什么?論證方法?幾層?賂者攻
2025-01-21 14:35
【摘要】班級(jí)上虞豐惠中學(xué)高一(1)班執(zhí)教劉建松(兩節(jié)連上)怎樣上文言文一直困擾著小劉,有時(shí)看教學(xué)大家的課堂實(shí)錄,似乎有兩大派,一派是文派,挖掘古人的精神靈魂,這樣的課堂可以是天馬行空,忘乎所以,上侃蒼穹,下探碧海;一派是言派,似古代的老學(xué)究,講究的是真招數(shù),雖是一招普通的拳術(shù),但沒(méi)有是幾十年的功力是要栽跟頭的。當(dāng)然,也有人推崇文和言比翼雙飛,情同連
【摘要】第一篇:六國(guó)論教案 蘇洵的《六國(guó)論》為傳統(tǒng)名篇,歷來(lái)選作教材?!读鶉?guó)論》提出并論證了六國(guó)滅亡“弊在賂秦”的精辟論點(diǎn),“借古諷今”,抨擊宋王朝對(duì)契丹和西夏的屈辱政策,告誡北宋統(tǒng)治者要吸取六國(guó)滅亡的教訓(xùn)...
2024-10-13 12:29
【摘要】第一篇:《六國(guó)論》教案 《六國(guó)論》教案 教學(xué)目的 1、了解作者借史抒懷、借古諷今的用意。 2、結(jié)合單元知識(shí)短文,學(xué)習(xí)有關(guān)文言文中特殊句式的翻譯知識(shí)。 3、了解課文中部分文言詞的意義與現(xiàn)代漢語(yǔ)...
2024-10-13 15:15
【摘要】篇1:《六國(guó)論》教案 教學(xué)目的: 1、了解作者借史抒懷、借古諷今的為文意圖,體察作者的愛(ài)國(guó)之情; 2、掌握重要文言字詞及文言現(xiàn)象; 3、背誦課文。 教學(xué)課時(shí):3 第一課時(shí) 教學(xué)要點(diǎn):疏通...
2024-10-13 13:02
【摘要】第一篇:《六國(guó)論》教師導(dǎo)學(xué)案版 江蘇寶應(yīng)中學(xué)高一語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案主備:張廣勇審核:吳正洪包科人:嚴(yán)強(qiáng)2011-11-10《六國(guó)論》導(dǎo)學(xué)案 班級(jí):小組:姓名:學(xué)號(hào):評(píng)價(jià):學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、疏通文字,理解文...
2024-10-25 13:59
【摘要】六國(guó)論六國(guó)破滅,非兵不利,戰(zhàn)不善,弊在賂秦(句式翻譯)。賂秦而力虧,破滅之道也(句式翻譯)。或曰:“六國(guó)互喪,率賂秦耶?”曰:“不賂者以賂者喪,蓋失強(qiáng)援,不能獨(dú)完。故曰弊在賂秦也?!鼻匾怨ト≈猓t獲邑,大則得城。較秦之所得,與戰(zhàn)勝而得者,其實(shí)百倍;諸侯之所亡,與戰(zhàn)敗而亡者,其實(shí)亦百倍。則秦之所大欲,諸侯之所大患,固不在戰(zhàn)矣。思厥先祖父,暴霜露,斬荊棘,以有
2025-06-24 03:37
【摘要】........《六國(guó)論》重要知識(shí)點(diǎn)整理一、文言實(shí)詞1.通假字(1)暴霜露(通“曝”,曝露)(2)當(dāng)與秦相較,或未易量(通“倘”,倘若)(3)暴秦之欲無(wú)厭(通“饜”,滿足)(4)為國(guó)者無(wú)使為積威之所劫哉(“無(wú)”通“毋”,不要。
2025-06-23 08:35