【正文】 接影響幼兒同教育的過程和管理質量。教育思想的管理是管理工作的關鍵。對其他物品的管理。二、幼兒園對財務的管理積極籌措資金。四、簡答題(本大題共5小題，每小題5分，共25分)。 613公開開放原則、互利互惠原則和全員參與原則。，其中的代表人物是美國哈佛大學教授梅奧。錯選、多選或未選均無分。 18，____分級管理____和有關部門分工負責。 227答：教育行政體制是指一個國家教育行政組織系統，是國家對教育領導管理的組織結構和工作制度的總稱。 486答：幼兒園規(guī)章制度的類型，主要有四大類：（1）全園性規(guī)章制度全園性規(guī)章制度可以起到指導、組織集體的共同活動，統一各類人員行為，建立工作常規(guī)和行為規(guī)范的作用。加強財務監(jiān)督。12317答：（1）動態(tài)評價類似于形成性評價，是指在活動過程中，評價活動本身的效果，用以調節(jié)活動過程，保證目標實現而進行的價值判斷；也包括對一個被評價對象活動的前后狀態(tài)進行評價，對其發(fā)展過程提出改進意見。在具體工作安排上要體現保教結合原則，將教育因素滲透到健康領域里。三、保證保教中心工作同長一定要樹立保教工作是幼兒同中心工作的觀點，注意對保教工作的組織指導，特別是對班級保教工作的指導。請用所學的管理學知識，評價該園長選拔人員的行為，并談談假如你是園長，你會怎樣做？ 9237答：一、選用人員應遵循的原則選用人員的根本要求是知人善任，人盡其才。錯填、不填均無分。822623．教師的職業(yè)道德規(guī)定了教師從事保教工作應有的態(tài)度和__行為規(guī)范_____，反映了教育活動的特殊要求。四、簡答題(本大題共5小題，每小題5分，共25分)31．幼兒園如何貫徹方向性原則?352答：（1）明確培養(yǎng)目標和樹立正確的辦同指導思想。簡述幼兒園總務管理與保教管理的聯系與區(qū)別。幼兒園為何要將家長工作置于和保教工作同等的地位上?11285答：（1）幼兒園教育與幼兒家庭教育在培養(yǎng)幼兒的目標和方向上具有共同一致性。5108答：（1）應注意以目標、計劃為依據，對照工作結果，判定工作成績與不足，總結經驗和教訓。（4）堅持定性分析與定量分析相結合，注重定性分析的原則。（2）建立了以教師自評為主，幼兒園領導、同事、家長共同參與的教師評價制度，體現了評價主體的多元化，有利于評價的民主進程，但對家長參與評價的方式缺乏計劃。錯填、不填均無分。9242　23．幼兒園園長依法行使行政決策權、行政指揮權、_人事管理權______和財務管理權等?！∷摹⒑喆痤}（本大題共5小題，每小題5分，共25分)　31．幼兒園應怎樣樹立正確的教育質量觀、效益觀?356　答：（1）要關注社會發(fā)展的需要，明確社會對未來人才規(guī)格的要求。（4）總結應能為下一階段工作提供依據并指出方向。（4）家長委員會還可以組織家長參與園所活動?！。?）要考慮到我國正處于社會主義初級階段，舉辦各種事業(yè)都要基于我們國家經濟底子薄、人口眾多、資源短缺這樣的國情，力求少花錢多辦事，不花錢也辦事，把有限的經費用在最急需、最必要的地方，盡可能減少非教育性開支，財盡其效?？偨Y是指把管理過程中某一階段、某一周期的工作進行總的分析和評價，肯定成績，找出差距，總結經驗和教訓。豆豆祖輩過分溺愛孩子，致使她缺乏良好的進餐習慣，可能具有比較任性的性格，因此不聽老師的要求。1．管理是實現預定目標的行動，管理的核心是 【 B 】14 A．協調各有關個人的活動 B．人與人的行為 C．實現組織目標 D．追求效率2．在管理上要強制與民主并行，物質與精神結合，因時、因地、因人制宜實施管理的理論是【 D 】116 A．需要層次理論 B．雙因素理論 C．XY理論 D．Z理論3．以法規(guī)的形式，將幼兒園管理體制“地方負責、分級管理和有關部門分工負責”確立下來的文件是 【 C 】232 A．《幼兒園暫行規(guī)程》 B．《幼兒園暫行教學綱要》 C．《幼兒園管理條例》 D．《城市幼兒園工作條例》4．幼兒園內部管理體制改革實行的是 【 D 】481 A．崗位目標責任制 B．教職工聘任制 C．工作質量檢查考核制 D．園長負責制5．人際關系理論存在于管理理論發(fā)展的 【 B 】112 A．古典管理理論時期 B．行為科學理論時期 C．現代管理科學時期 D．系統管理理論時期6．強調正式組織的職能，強化勞動監(jiān)督，注重組織的工作效果的管理理論是【 A 】5111 A．古典管理理論 B．行為科學管理理論 C．決策管理理論 D．社會系統論和系統管理理論7．幼兒園教育管理工作是整個管理的核心，其最大的特點是 【 A 】6124 A．保教結合 B．以人為本 C．幼兒教育和為家長服務 D．保護幼兒的權利8．幼兒園財務管理的法寶是 【 C 】8212 A．增加收費 B．提高資源使用效率 C．開源節(jié)流 D．精兵簡政9．教師要嚴以律己，為人師表，敬業(yè)愛崗，這是老師必須遵循的行為規(guī)范中的【 D 】9246 A．對待教育對象的規(guī)范 B．對待服務對象的規(guī)范 C．對待教師集體的規(guī)范 D．對待自己的規(guī)范10．幼兒園中具有民事行為能力的人是 【 A 】10261 A．園長 B．教師 C．幼兒 D．家長11．在某項工作開始之前，為使工作更加穩(wěn)妥進行而進行的必要評價，稱為【 B 】12302 A．外在評價 B．診斷性評價 C．形成性評價 D．總結性評價12．用調查法、系統分析法等搜集、處理教育評價信息，做出判斷的評價方法是【 B 】12309 A．定量評價 B．定性評價 C．單項評價 D．綜合評價13．幼兒園要貫徹的衛(wèi)生工作方針是 【 D 】7175 A．培養(yǎng)幼兒生活衛(wèi)生習慣 B．保證幼兒身體健康 C．促進幼兒身心發(fā)展 D．預防為主14．最早提出目標管理思想的管理學家是 【 C 】5111 A．法約爾 B．赫茨伯格 C．德魯克 D．麥克雷戈15．“按勞分配，多勞多得”是管理方法中經濟方法的 【 B 】364 A．利益性特點 B．有償性特點 C．平等性特點 D．間接性特點二、填空題(本大題共10小題，每小題1分，共10分) 請在每小題的空格中填上正確答案。59321．幼兒園各項規(guī)章制度的核心是 崗位責任制 。靜態(tài)評價12317答：靜態(tài)評價類似于總結性評價，是在一項活動結束時對其結果做出價值判斷，衡量其達到目標的程度。（3）使幼兒教育更好地適應當地群眾生產和生活的需要，有利于因地制宜地加強領導和管理。（4）建設好教職工隊伍。（4）考核評價對保教人員的1_作狀況、業(yè)務技能、出勤、工作成績、進修等方面予以評價。她曾主動要求園長讓她義務美化幼兒園的環(huán)境。923237答：（1）在教職工隊伍建設的過程中，要遵循用人之長的原則。錯選、多選或未選均無分。510121．維護幼兒安全必須做到預防為主、組織有序、充分的時空和 “管”“放”并行 。計劃膳食7181答：計劃膳食就是將食物按營養(yǎng)需要原別和要求有計劃地加以調配，從而保證合理營養(yǎng)的實現。11297答：（1）努力完成好幼兒園的雙重任務。（2）在中央、地方、掌校與社會的關系上建立中央統一領導、地方分級管理、學校自主辦學、社會參與管理的運行機制，防止出現權力過度集中和過度分散，調動中央、地方、學校和社會各方的辦學積極性，共同發(fā)展教育事業(yè)。（2）樹立榜樣，總結經驗。具有較扎實、系統的專業(yè)知識。幼兒的注意力、觀察力及語言表達能力都提高了，游戲活動更豐富了，與同伴交往的能力更強了，也有了一定的創(chuàng)造力。364答：案例中園長主要使用的是經濟方法。（4）園長應該結合思想教育等其他方法激勵教職工的積極性。16．以泰羅、法約爾和韋伯為代表的古典管理學派是人類第一次嘗試用科學系統的方法研究管理問題，他們的共同特點是強調管理的科學化、標準化，注重 正式組織 的作用。1027124．幼兒園對家長工作的管理與指導，要 加強計劃性 ，注重制度建設，注重教育培訓與指導。它具有以下幾層含義：（1）領導活動的主要特征就是“帶領”和“引導”。二、正確認識和對待權威的作用為了有效地運用行政方法，園長首先要正確認識和對待權威的作用，注意提高自身的素質水平。33．簡單比較歷史上三個時期管理理論的特點。（3）通過評價，幼兒園的全體員工都要經過一次業(yè)務水平和基本素質的洗禮，這就對保教人員提高保教水平，管理人員提高管理水平，后勤人員提高專業(yè)水平，乃至全體員工提高愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質提供了機會和挑戰(zhàn)，使他們有不斷提高自身素質的動力和內在要求。6165/167答。二、符合幼兒園教育教學規(guī)律教研制度是教學管理的重要內容，它是對教育研究活動的管理，它不同于對物品的管理，要遵循教育教學規(guī)律，并為教育教學服務。教研活動是提高保教質量的重要途徑，在制定相應的制度時，必須要考慮到它的特點，如時間的安排、主題的確定等。來自社會環(huán)境方面的：社會環(huán)境是園所活動的空間及生存和發(fā)展的基礎。該教師工作積極性比以前大為提高，不僅認真完成任務，還主動請教其他教師。園領導者在運用權力時．尤其是運用強制性權力要慎重。一般主要有：運用權力的藝術、協調人際關系的藝術、運用時間的藝術、運用信息的藝術等。體現辦園特色。5116/121答。幼兒園要發(fā)揮每個教師的積極性，讓大家都參與到教研活動中。因此，在制定教研制度時一定要考慮到它的實用性、實效性、可行性。要通過多種形式，反復講解各項制度的目的意義和基本要求，同時引導教職工增強是非觀念和自我調控能力，自覺遵照執(zhí)行。（4）現代管理理論流派較多，隨著人們對管理現象的認識的深化，正在逐步走向成熟和趨于完善，并將對管理實踐產生重大的指導和影響作用。這與幼兒園教育對象——幼兒的身心發(fā)展特點是分不開的。主要表現為：過分強調上級權威和集中統一，容易導致長官意志和官僚主義。主要由教育行政系統機構的設置和各級教育行政機構的隸屬關系及其相互間的職權劃分等構成。59920．堅持 保教結合 的原則，并將其滲透到幼兒園教育的各個環(huán)節(jié)是保教管理工作的基本任務。制定派生計劃——認識機會、預測環(huán)境——確立目標——擬定備選方案——選擇方案5．目標既有挑戰(zhàn)性又有可行性，“跳一跳，夠得著”，表明目標具有 【 D 】5113 A．啟動作用 B．衡量作用 C．凝聚作用 D．激勵作用6．時間安排等都是由教師組織和控制的，這體現出班級保教工作的 【 A 】6135 A．可控性特點 B．直接性特點 C．整體性特點 D．創(chuàng)造性特點7．幼兒在愉快的氛圍中生活和學習，在民主、平等、和諧的關系中認知體驗；在凈化、綠化、美化、兒童化的條件里存在，這些內容屬于衛(wèi)生保健管理中的 【 C 】7174 A．健康管理 B．生活管理 C．環(huán)境管理 D．保健教育指導8．幼兒園活動室的面積應達到人均 【 B 】8206 A．1m2 B． C．2m2 D．3m29．人的積極性受三種不同動機的支配，其中具有持久性、對人的行為有較強作用力的動機是【D 】9230 A．個體動機 B．團體動機 C．需要動機 D．社會動機10．人員配備合理是提高工作績效的因素之一，因此，園長在用人時應堅持做到 【 B 】9238 A．知人善用 B．優(yōu)勢互補、合理結構 C．用人所長 D．充分表現、委以責任11．使觀摩活動起到積極作用的前提條件是 【 D 】9242 A．參與觀摩的教師水平 B．專家參加點評 C．大家充分研討 D．正確的分析評價12．幼兒園教師各行其事、各自為政，沒有制度的監(jiān)督與約束，領導者與教職工保持不遠不近的距離，導致這種情形的工作作風是 【 C 】10258 A．專制型領導方式 B．民主參與型領導方式 C．放任型領導方式 D．權變型領導方式13．對園長提出文化專業(yè)素養(yǎng)方面的要求，目的在于 【 D 】10268 A．完善管理制度 B．提升管理檔次 C．調動員工積極性 D．實行內行領導14．1996年正式頒布的《幼兒園工作規(guī)程》中提出“幼兒園應密切同社區(qū)的聯系。因為人們除了物質需要外，還有更多的精神和社會心理方面的需要。二、中班班級管理內容中班班級管理與小班一樣，也包括生活常規(guī)管理與教育常規(guī)管理兩部分，但與小班的要求有所不同。領導能力：籌劃和決斷能力、組織指揮協調能力、人際關系的處理能力、靈活應變能力、改革創(chuàng)新能力作用：幼兒園領導者的能力素質直接影響著領導工作的效率。具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。（6）在教育行政的組織機構和人員配備上根據精簡和高效的原則，根據教育行政職能要求，科學地設計教育行政機關的職能部部門．合理設置行政職位和職數，避免教育行政機關部門林立、冗員充斥、教育行政效率低下的弊端。簡述我國教育行政體制改革的長遠目標。四、簡答題(本大題共5小題，每小題5分，共25分)31．為什么說總務工作必須堅持服務思想和強化服務意識?8225答：（1）