正確理解會計中的“借貸記賬法”-文庫吧在線文庫
【正文】 問題。這種安排太復(fù)雜了，以至于試圖將它合理化成為徒勞無益的事。借貸業(yè)主的賬戶按人名設(shè)置，分上下兩個記賬地位：賬戶的上方登記客戶的借款，稱為借主方，賬戶的下方登記客戶的存款，稱為貸主方，從銀行角度講是借出貸入。這樣，借貸記賬方向就與借貸業(yè)務(wù)的現(xiàn)金流量方向相一致，呈現(xiàn)為完全的對應(yīng)關(guān)系，而不存在以資產(chǎn)負(fù)債的增減方向為依據(jù)時借貸記賬方向與資產(chǎn)負(fù)債的增減方向相矛盾的狀態(tài)。因此，當(dāng)資產(chǎn)（非現(xiàn)金）與費用增加時，因為導(dǎo)致現(xiàn)金流出，記入借方。（注：對于現(xiàn)金資產(chǎn)增加，解釋為現(xiàn)金流出很別扭） 可見，采用現(xiàn)金流量規(guī)則對賬戶區(qū)分借和貸，只需對經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)導(dǎo)致的現(xiàn)金流向進(jìn)行判斷，就可決定借貸記賬方向。因此可以說費用是瞬間的資產(chǎn)，或者說資產(chǎn)本身也要分期轉(zhuǎn)作費用，因此費用賬戶的性質(zhì)與資產(chǎn)是一致的，其賬戶的設(shè)置與資產(chǎn)相同。摘要:借貸記賬法作為重要的會計核算方法，在經(jīng)濟(jì)信息提供方面起著舉足輕重的作用。 借貸記賬法是重要的會計核算方法．被譽(yù)為“人類聰明的絕妙創(chuàng)造”。在會計的六個要素中，所有者權(quán)益是企業(yè)資金的最基本來源，負(fù)債是補(bǔ)充?！ 【C上所述，以資金的運動作為基點來解讀借貸記賬法比死記硬背更容易理解和掌握，并且通過這種解讀．能夠幫助學(xué)習(xí)者更充分地揭示借貸方向與會計事項的對應(yīng)關(guān)系．理清經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的來龍去脈。debito 、credito在意大利語中是一對徹頭徹尾的反義詞，而“借”與“貸”在漢語中卻是同義字?！ 「鶕?jù)廣義的會計等式：資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益+收入—費用① 如果將上述會計要素置于同類項的地位，則得： 資產(chǎn)+費用=負(fù)債+所有者權(quán)益+收入② 繼續(xù)調(diào)整公式，則得： 資產(chǎn)+費用－負(fù)債－所有者權(quán)益－收入=0，即： +資產(chǎn)+費用－負(fù)債－所有者權(quán)益－收入=0③ 所以，資產(chǎn)、費用的記賬符號和負(fù)債、所有者權(quán)益、收入的記賬符號剛好相反。⑦ 在這種情況下，被調(diào)整權(quán)益賬戶的余額增加時記在“借方”，減少時記在“貸方”，依據(jù)公式⑦，權(quán)益?zhèn)涞仲~戶的余額增加時是計在貸方，而減少時記在借方。它具體運用于借貸記賬法的教學(xué)過程中，旨在更有效地解決學(xué)生在學(xué)習(xí)、應(yīng)用借貸記賬法時對借、貸方向迷惑不清的問題而獨創(chuàng)的一種教學(xué)方法。與之相對應(yīng)，教師授課時，只強(qiáng)調(diào)“借”、“貸”已完全失去其原始的字面意義而變成一種純粹的記賬符號或會計專門用語，告訴學(xué)生“借”、“貸”的方向與賬戶下業(yè)務(wù)的增減無關(guān)。會計是一門成熟學(xué)科，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展使得會計的地位日益重要，與之相對應(yīng)，種種學(xué)說和方法也異彩紛呈。將實際業(yè)務(wù)要素轉(zhuǎn)化為會計科目時，要充分發(fā)揮漢語優(yōu)勢，由易到難，聯(lián)想記憶?！背杀?、費用、損益類賬戶的處理方法對比參照資產(chǎn)負(fù)債表上科目，按照“有借必有貸”原則，先找準(zhǔn)資產(chǎn)負(fù)債表中現(xiàn)有的業(yè)務(wù)對應(yīng)科目增或減的情況，確定借或貸的方向，那么對應(yīng)科目的方向就能解決。所以“固定資產(chǎn)”和“應(yīng)付賬款”箭頭向外側(cè)表示擴(kuò)張，“庫存現(xiàn)金”箭頭向內(nèi)表示縮減。故“實收資本”箭頭向外側(cè)表示擴(kuò)張，“短期借款”箭頭向內(nèi)表示縮減。配以朗朗上口的“箭頭法”歌，對于初學(xué)者尤其實用。其中，主營業(yè)務(wù)收入在資產(chǎn)負(fù)債表中沒有對應(yīng)的科目，那么可以根據(jù)“有借必有貸、借貸必相等”的原則，先確定已經(jīng)明確的科目方向，剩下的缺位，就是主營業(yè)務(wù)收入的位置了?！ ≡摌I(yè)務(wù)將導(dǎo)致銀行存款增加，長期借款增加。這樣會計科目很少，單獨理解記憶即可。 四、操作步驟 第一，借助簡易的資產(chǎn)負(fù)債表，建立賬戶及會計科目結(jié)構(gòu)框架?！ ∪⒔鉀Q思路 第一，以輕松、快樂的心態(tài)迎接基礎(chǔ)會計學(xué)這門專業(yè)技術(shù)性很強(qiáng)的學(xué)科。漢語長期的語言環(huán)境和先入為主的特點，使學(xué)生較容易按照“借”表示增加，“貸”表示減少的思路來進(jìn)行，這固然不正確，卻現(xiàn)實存在。而借貸記賬法理論體系之二在理論上是成立的，在實踐上是可行的，只不過沒有被人類所采用而已?！ τ趶V義會計等式③而言，如果規(guī)定資產(chǎn)、費用增加時記在貸方，則負(fù)債、所有者權(quán)益、收入增加時必然記在借方；并導(dǎo)致資產(chǎn)、費用減少時記在借方，而負(fù)債、所有者權(quán)益、收入減少時記在貸方。這就是目前世界各國普遍使用的借貸記賬法。會計要素作為物質(zhì)世界的有機(jī)組成部分，同樣處于不斷的運動過程中。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 摘要：如果從1907年，留學(xué)日本的中國學(xué)者謝霖和孟森在東京出版《銀行簿記學(xué)》，正式以“借”和“貸”的名義將盧卡因此，負(fù)債、所有者權(quán)益、收入乃至成果這些會計對象在性質(zhì)上是相同的，都?xì)w結(jié)為資金的來源。而死記硬背也是將會計知識融會貫通的一大障礙?！?張秀梅 天津科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~同樣，一方內(nèi)部一增一減時，由于等式中的任意一方的增減記賬符號恰好相反，也會出現(xiàn)“有借必有貸、借貸必相等”的情況，使記賬工作變得非?？茖W(xué)、簡明、方便。而收入的增加，帶來的也是現(xiàn)金的流入，與費用的增加正好相反，因此記入貸方?！ ∪?、用現(xiàn)金流量方向講解借貸記賬規(guī)則 借貸記賬法中的借貸記賬方向與現(xiàn)金流量方向表現(xiàn)了完全的相關(guān)一致，因此，我們就有理由根據(jù)現(xiàn)金流量方向來確定經(jīng)濟(jì)事項的借貸記賬方向，合理解釋借貸記賬規(guī)則。在商業(yè)銀行與借主和貸主的借貸業(yè)務(wù)中，現(xiàn)金流量方向與借貸記賬方向的關(guān)聯(lián)是：商業(yè)銀行一身而二任，作為借主的代表，商業(yè)銀行從貸主處貸出款項和向貸主歸還款項；作為貸主的代表，借主從商業(yè)
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