湖北省天門市杭州市七年級語文下冊第三單元第9課阿長與山海經(jīng)課件新人教版-文庫吧在線文庫
【正文】 。n） 孤 孀 （ shuāng） 惶 急（ hu225。其中， 1921年 12月發(fā)表的中篇小說《 阿 Q正傳 》 ，是中國現(xiàn)代文學 史上的不朽杰作。比如元旦、除夕吃福橘、人死了要說“老掉了”等；最后寫了長媽媽為“我”買 《 山海經(jīng) 》的事，而且敘述得很詳細，是課文記敘的重點。 ） 合作探究 明確：①通過語言描寫表現(xiàn)人物形象：如“恭喜恭喜！大家恭喜！真聰明！恭喜恭喜！”這幾個“恭喜恭喜”中明顯藏著長媽媽無盡的喜悅，結(jié)合長媽媽前夜對小主人叮嚀的話，可以看見這個不幸的人既藏有美好的愿望，而愿望又如此容易滿足的形象特征。 ） 明確：突出了長媽媽對“我”的熱情和關(guān)心，將長媽媽買來的 《 山海經(jīng) 》 說成是“最為心愛的寶書”，突出“寶”的特殊意義 ——視“長媽媽”給“我”買書的偉大神力為“寶”，視 《 山海經(jīng) 》 的內(nèi)容為“寶”。 ） 明確：過去我厭惡阿長，但阿長講了長毛的荒誕故事。 【 理解文章標題的含義 】 選文第一段在全文的作用是什么？ 【 首段的作用 】 作者說“但是我把這塊‘餡餅’糟蹋了”，這樣說的原因是什么？ 【 理解文意 】 明確：象征了哈提雅對漢族老師的想念和感激，也象征了人與人之間的關(guān)愛與信任。 選文與課文《阿長與〈山海經(jīng)〉》都使用了欲揚先抑 的寫作手法。【賞析描寫方法和修辭手法】 (1)她一怔，明白了，淚水一瞬間從她的眼眶里涌出來。 （ 作者是否真的認為 “ 情有可原 ” ， “ 應該我退讓 ” ？ 你的理由是什么 ？ ） 明確：阿長所說的“脫下褲子”的戰(zhàn)法和功效，是童年的“我”所驚嘆的，從成年的我角度來看，不免有滑稽之感。被他一腳踏死了阿長的舉動本是突然受驚的應激反應，而我卻認為阿長故意害死了自己的寵物、玩伴。 ③通過細節(jié)描寫表現(xiàn)人物形象：如“我熱得醒來的時候，卻仍然看見滿床擺著一個‘大’字，一條臂膊還擱在我的頸子上”一句中，十分生動地體現(xiàn)了小魯迅的無奈，又從這細節(jié)中見出長媽媽的胖與睡相的粗俗。 （ 3） 從這些事情當中可以看出阿長是一個什么樣的
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