【正文】 母一樣。 :不也是很快樂的嗎 ?常用來表示達到極點。 :比喻改變計劃或做法。 :指文章不講究修辭 ,只把意思直接敘述出來。 :比喻遠遠地落后 ,趕不上。 :話語含蓄 ,帶有深意。 :色彩紛繁 ,現(xiàn)象奇異。 :批評說話人說得不好 ,內(nèi)容混亂 ,無法理解。常被錯用來代替 “理直氣壯 ”。不表示 “畫得又快又好 ”。形容聲音大用 “震耳欲聾 ”。名 :占有。 :形容待人接物坦誠 ,心口如一。 :形容事情錯綜復雜 ,難以辨別清楚。 :形容很多有才能的人聚集在一起 ,不能形容一般的人多 ,更不能形容商品。注意不能把詞義理解反了。 【家叔】稱叔叔。 【小兒】謙稱自己的兒子。 【敢問】用于問對方問題。 【拙著、拙作】謙稱自己的文章。 9.“鄙 ”字一族 :用于謙稱自己或跟自己有關的事物。 【過獎、過譽】用于自己受到表揚或夸獎。 【令愛、令媛】尊稱對方的女兒。 【拜賀】指祝賀對方。 【奉還】歸還。 【惠顧】來臨 (多用于商店對顧客 )。 6.“垂 ”字一族 :用于別人 (多是長輩或上級 )對自己的行動。 【貴姓】問人姓。 【高攀】和他人交朋友或結成親戚。 【大札】稱對方的書信。 【屈駕】委屈大駕 (多用于邀請人 )。 【俯察】稱對方或上級對自己理解。 【華宗】稱人同姓。 【雅正】指正批評 (把自己的詩文書畫等送給人時 )。 【芳齡】 (多用于年輕女子 )稱對方的年齡。 【指正】 (用于請人批評自己的作品或意見 )指出錯誤 ,使之改正。 ( C ) A . 楊絳先生心懷 恬淡． ．, 一生與世無爭 ,醉心于讀書。 ( C ) A . 海燕叫喊著 , 飛翔著 ,像黑色的閃電 ,箭一般地穿過烏云 , 翅膀 濺起． ．波浪的飛沫。 D . 兩彈元勛錢學森和他的妻子著名音樂家蔣英在工作中配合默契 ,相得益彰． ． ． ．。 D . 我們感謝他光臨做客 ,惋惜． ．他即將離去 ,兩種情感都溢于言表。 D . 湖邊的那棵柳樹 , 依舊舒展著美麗的枝椏 , 隨風輕輕地搖曳著它 妖．嬈．的身子。 ”劇本完成后 ,他請老師們來看 :“學生不才 ,請各位師長 雅正 。 ” ,用語不得體的一項是 ( A ) 非常感謝您在千百店鋪中 有幸 選擇了 鄙店 。 把小城比作一本線裝書 ,那么這一條條小巷就是書中那一行行 的文字 ,需慢慢 才能 其深邃的內(nèi)涵 ,也正因為有了這些小巷 ,江南的小城才生動起來 ,情趣盎然起來。 D . 村民依靠當?shù)氐乃畮熨Y源發(fā)展養(yǎng)殖業(yè) ,走上致富路 ,真是 “ 一方水． ． ．土養(yǎng)一方人． ． ． ． ．” 。 D . 拓展的岳陽樓景區(qū)增加了景點 , 很好地體現(xiàn)了中華文化的脈絡。 C . 煙霧繚繞 , 龍脊與村寨 若隱若現(xiàn)． ． ． ．, 如同一幅淡雅的水墨畫。 ( B ) A . 孜孜不倦． ． ． ．地學習是我們應該養(yǎng)成的良好習慣之一。 ,用語不得體的一項是 ( B ) 春節(jié)期間 ,小劉 誠邀 部分老師參加自己的生日聚會 ,老師們慨然應允。參觀完校園之后 ,校長作了匯報 ,黃老聽了高興地說 :“校長的匯報很全面 ,也很透徹 ,真是 拋磚引玉 ,下面我來補充幾點。 (3)蘇州園林亭臺軒榭布局美 ,假山池沼配合美 ,花草樹木映襯美 ,當然 這些 ,你可以親自去游覽一番。 珍惜 擺脫 驅散 珍惜 擺脫 驅散 驅逐 珍惜 第三組 ,加點的詞語使用不正確的一項是 ( D ) A . 我曾從海中托起過多少人的軀體 ,使他們從死里逃生 。 ,使用不正確的一項是 ( B ) A . 中央經(jīng)濟工作會議上 ,國家已經(jīng) 定調(diào)． ．, “ 房子是用來住的 , 不是用來炒的 ” 。 ( D ) A . 有些人一旦擁有了名利 ,就變得 患得患失． ． ． ．, 不愿再冒風險放手一搏。 D . 任何個人的成績和人民群眾的偉大創(chuàng)造比起來 ,都不過是 滄海一． ． ．粟．。 D . 20 17 年 3 月 27 日 , 云南大理州漾濞縣發(fā)生 5 . 1 級強烈地震 ,房屋倒塌 ,交通阻塞。 C . 新出版的百科全書匯集了各學科的名詞術語 , 分條編排 ,詳加解說 ,內(nèi)容豐富 ,包羅萬象． ． ． ．。承蒙您的 賜教 ,孩子按您的指點修改后 ,在此次的作文大賽中取得了一等獎的優(yōu)秀成績。我在上中學的時候就 拜讀 過您的作品 ,久仰 您的大名 ,十分渴望成為您的 高足 。 (3)這部小說結構 ,文字優(yōu)美 ,形象豐滿 ,深受讀者喜愛。 (3)發(fā)展特色旅游產(chǎn)業(yè) ,我們梅州有著 的資源優(yōu)勢。最后要求全體老師要多讀教育家的 拙著 ,在此次研討會上各抒己見 ,勇于說出自己的 鄙見 。 D . 篝火漸漸化作 一輪火紅的朝陽 , 夜幕中的草地又迎來了彩霞 絢麗． ．的一天。 C . 閱讀課上 , 同學們像一只只勤奮的小蜜蜂 , 撲在書上 ,嘔心瀝血． ． ． ．地吮吸著知識的營養(yǎng)。 D . 有德之人不會以權謀私 ,不會貪污受賄 ,雖然清貧點 ,但活得坦蕩 ,沒有 水落石出． ． ． ．之慮 ,也沒有半夜敲門之驚。 ( A ) A . 計算機是一種工具 , 盡管是高科技工具 ,但擁有它并不意味著一切工作都可以 事倍功半． ． ． ．, 一蹴而就。 ,加點的詞語使用不當?shù)囊豁検?( C ) A . 它不但在駕馭人的手下屈從著他的操縱 , 還仿佛 窺伺． ．著駕馭人的顏色。 C . 這座有著 60 0 多年歷史的古村落 ,位于太行山深處。 觸景生情 混為一談 觸景生情 混淆是非 睹物思人 混淆是非 睹物思人 混為一談 ,恰當?shù)囊豁検?( B ) 讀王家新的《在山的那邊》 ,可以讓我們 煩惱的枷鎖 。謝謝 ! ,用語不得體的一項是 ( D ) 昨日同事給兒子辦滿月酒 ,我本要 參加 ,突然一老朋友蒞臨 寒舍 ,針對時下某現(xiàn)象我發(fā)表了 拙見 。見 令堂 身體硬朗、步伐穩(wěn)健 ,又見 垂念 多日的 賢侄 學業(yè)有成 ,我深感欣慰。 ( A ) A . 對于老師 喋喋不休． ． ． ．的教誨 , 他總是左耳朵進 ,右耳朵出。 C . 寒假來臨之前 , 學校開展了生動豐富的 “ 安全教育 ” 活動 ,讓廣大同學 受．益匪淺． ． ． D . 每年由 “ 生物入侵者 ” 造成的經(jīng)濟損失就高達兩千多億美元 ,面對這樣的天文數(shù)字 , 人們豈能 無動于衷． ． ． ．? ( C ) A . 在燦若群星的世界優(yōu)秀童話作家中 , 丹麥作家安徒生之所以 鶴立． ．雞群． ．,是因為他開啟了童話文學的一個新時代。 C . 9 月 26 日上午 , 安化縣在云臺山英雄公園舉行了烈士紀念日公祭活動暨開園儀式 , 深切緬懷建立了 豐功偉績． ． ． ．的革命先烈 , 弘揚先烈的崇高精神。 D . 他出身于書畫世家 , 自幼 便隨研究敦煌藝術的父親出入莫高窟 , 耳．濡目染． ． ．, 最終選擇了用線條和色彩演繹人生。 D . 讀書讀到會心處 , 我們常常會 忍俊不禁． ． ． ．地感嘆 : “ 太妙了 ! 這正是我想說而說不出的話啊 ! ” ( C ) A . 我從前沒好好學習 , 曠了課去找鳥窩 , 到薩爾河上去溜冰 …… 想起這些 ,我多么 懊悔． ．。中華民族優(yōu)秀的文化 ,積淀著久遠的歲月印痕 。你在一旁奮筆疾書 ,令人好不羨慕。 D . 正如 演出前預料的那樣 ,趙雷將歌曲《成都》演繹得蕩氣回腸 , 這讓導演 喜出望外． ． ． ．。 D . 心臟設備設計公司的專家 3D 打印出一種用于心臟手術的工具 ,這種工具能在術后幫助醫(yī)生將組織自動縫合在一起 ,并能做到 天衣． ．無縫． ．。 D . 這個牡丹園里的牡丹種類繁多、品質(zhì)優(yōu)良 ,每到花期 , 園內(nèi)的牡丹競相開放 ,五彩繽紛的景象 美不勝收． ． ． ．。 一 ” 國際勞動節(jié)那天 ,前來樂山大佛觀光的中外游客 鱗次． ．櫛比． ．。． ． ( C ) A . 他幾十年如一日無私奉獻的事跡在當?shù)貜V為傳頌 ,經(jīng)媒體 曝光． ．后 ,更贏得了無數(shù)人的贊賞。 第一組 ,加點詞語使用恰當?shù)囊豁検?( C ) A . 學生成績優(yōu)秀 ,應該 歸咎． ．于他良好的學習習慣和持之以恒的精神。 【包涵】請人原諒。 【玉照】稱對方的照片。 【叨擾】打擾 (受到款待 ,表示感謝 )。 14.“華 ”字一族 :稱對方的有關事物。 12.“光 ”字一族 :表示光榮 ,用于對方來臨。 【敬候】等候。 【大駕】稱對方。 8.“高 ”字一族 :稱別人的事物。 【垂念】稱別人對自己的思念。 【恭賀】恭敬地祝賀。 【奉迎】迎接。 【敬辭分類】 ——用于他人 3.“奉 ”字一族 :用于自己的動作涉及對方時。 【拜讀】指閱讀對方的文章。 1.“令 ”字一族 :用于對方的親屬或有關系的人。 【寒舍】謙稱自己的家。 【敝人】謙稱自己。 【愚兄】向比自己年輕的人稱自己。 【老朽】老年人謙稱自己。 【舍侄】稱侄子。 (三 )謙敬辭歸納 【謙辭分類】 ——用于自己 1.“家 ”字一族 :用于對別人稱自己的輩分高或年紀大的親戚?，F(xiàn)也指一言不發(fā)。 :喜歡當別人的老師。比喻通俗的文學藝術。 :原意是說 ,你慢走我也慢走 ,你快走我也快走 ,你跑我也跑。用于 “質(zhì)量 ”的比較 ,不用于“價格高低 ,數(shù)量多少 ”的比較。 :憑感情辦事 ,缺乏理智。多錯用于 “驚人的消息 ”。 :無法控制感情。 :原指新的文章共同欣賞 ,是褒義 ,現(xiàn)多指把荒謬 ,錯誤的文章發(fā)表出來供大家識別和批判。 :苦心鉆研或經(jīng)營 ,達到了很高的造詣。 :只改形式 ,不換內(nèi)容。 :意見不統(tǒng)一。 :意志不堅定 ,喜愛不專一。 :患難中互相救助。 :主語是人 ,如果主語是事物 ,要說 “令人嘆為觀止 ”,而且只能用于贊美。 :故意說嚇人的話使聽的人震驚。即使冒險為別人出力 ,沒有上當?shù)囊馑?,也不可用。 :多指社會上發(fā)生的壞事使人聽了吃驚。 :不能忘懷 ,縈繞于心 ,形容有心事。 :不可過分指責 ,表示雖有缺點 ,但是可以理解或原諒。 :同歡樂 ,共悲哀。 :沒有達不到的地方 。 :首先干某件壞事的人。 :謝 :推辭 。 :可以趕上。