八年級語文下冊第五單元24送東陽馬生序節(jié)選課件新人教版-文庫吧在線文庫
【正文】 者 ”就是 進 德修 業(yè) ,簡 要的 議論鮮 明地表 現(xiàn)了作者的志趣。作者以 鮮 明的 對 比分辨事理 ,增 強 了文章的感染力和 說 服力。如寫 讀書 需 “手自筆 錄 ”時 ,“天大寒 ,硯 冰 堅 ,手指不可屈伸 ,弗之怠 ”。問題探究 ?(1)敘 議結(jié) 合 ,突出中心。課文結(jié)構(gòu)字詞盤點 作家作品 主題思想 寫作背景 課文全解課文結(jié)構(gòu)字詞盤點 作家作品 主題思想 寫作背景 課文全解課文結(jié)構(gòu)字詞盤點 作家作品 主題思想 寫作背景 課文全解段解 :寫遠徙從師學(xué)習(xí)的艱辛與住、吃、穿之差。⑤ 以 :相當(dāng)于 “而 ”,不譯。課文全解字詞盤點 作家作品 主題思想 寫作背景 課文結(jié)構(gòu)宋濂于明洪武十一年 (1378),即其告老 還鄉(xiāng) 的第二年 ,應(yīng)詔 入朝晉 見 明太祖朱元璋 ,正在太學(xué) 讀書 的同 鄉(xiāng) 晚 輩馬 君 則 前來拜 訪 。正常 語 序 為 “弗怠之 ”,就是 “不懈怠抄書這 件事 ”)② 狀 語 后置每假借于藏 書 之家 (正常 語 序 為 “每于藏 書 之家假借 ”)課文全解字詞盤點 作家作品 主題思想
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