【摘要】第二課時分子原子(1)分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒,分子在不停地運動,分子之間有。(2)原子不但可以結(jié)合成,還能直接構(gòu)成。原子也是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒??障斗肿游镔|(zhì)分子原子概念分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的一種微粒原子是化學變化中的最小微粒本質(zhì)區(qū)別在
2025-06-18 06:41
【摘要】主題三身邊的化學物質(zhì)第7課時自然界中的水第7課時┃自然界中的水考點對接考點對接考點1愛護水資源水污染的主要來源有__________、__________、農(nóng)業(yè)污染;保護水資源可從__________和節(jié)約用水兩方面進行,請列舉一個生活中的節(jié)水方法:_______________________
2025-06-18 12:24
2025-06-12 12:00
2025-06-18 12:26
【摘要】第二節(jié)奇妙的二氧化碳人工降雨干冰現(xiàn)象分析結(jié)論二氧化碳能溶于水演示一:二氧化碳的溶解性向盛滿二氧化碳的礦泉水瓶中加入一定量的水,立即旋緊瓶塞,振蕩。礦泉水瓶變癟了密閉容器內(nèi),有一部分二氧化碳溶于水,氣體總體積
2025-06-12 13:53
【摘要】教材同步復習第一部分第2章身邊的化學物質(zhì)課時3自然界中的水?1.水的物理性質(zhì)?物理性質(zhì):純水是無色、無臭、澄清透明的液體,在壓強為kPa時,水的凝固點是0℃,沸點是100℃。溫度為4℃時,水的密度最大,為1g/cm3。知識要點·歸納知識點1水的組成?2.
2025-06-19 15:34
2025-06-12 22:08
【摘要】第3課時自然界的水第3課時┃自然界的水|冀考要求|1.認識水的組成。(B)2.知道純水與天然水、硬水與軟水的區(qū)別。(A)3.了解吸附、沉降、過濾和蒸餾等凈化水的常用方法。(B)4.認識水是寶貴的自然資源,樹立保護水資源和節(jié)約用水的意識。(B)考點聚焦冀考探究第3課時┃自然界的水考點
2024-11-23 00:54
【摘要】主題一身邊的化學物質(zhì)第3課時自然界的水1.實驗裝置(見圖3-1)圖3-12.實驗現(xiàn)象電極上有氣泡產(chǎn)生,一段時間后,連接電源正極和負極的玻璃管中收集的氣體體積比約為________??键c聚焦第3課時┃自然界的水考點1水的電解實驗1∶2
2025-06-14 20:38
【摘要】第2節(jié)組成物質(zhì)的化學元素第一課時元素與元素符號:的總稱。(1)元素符號的含義:宏觀上表示;微觀上表示。(2)用元素符號表示離子:如Mg2+表示,其中右上角的“2+”表示
2025-06-18 06:30
【摘要】第二章身邊的化學物質(zhì)第2節(jié)奇妙的二氧化碳(2)二氧化碳的制備與利用二氧化碳與人體健康1、二氧化碳的物理性質(zhì):2、二氧化碳的化學性質(zhì):①與水(滴紫色石蕊)反應現(xiàn)象:文字表達式:②與氫氧化鈣反應現(xiàn)象:文字表達式:③藥品反應
2025-06-13 01:01
【摘要】溫故而知新(一)氣體的制取與性質(zhì)()()BA,只與二氧化碳物理性質(zhì)有關的實驗是(),漏氣的是()DD,正確的是(),氧氣都是無色氣體,發(fā)出微弱的淡藍色火焰()
2025-06-17 08:15
【摘要】第2節(jié)奇妙的二氧化碳第一課時二氧化碳的奇妙變化:大氣中二氧化碳的產(chǎn)生途徑是動植物的呼吸作用、煤和石油等化石燃料的燃燒、微生物的分解。:任何化學物質(zhì)對人類生活及環(huán)境的影響都是既有有利的一面,也有有害的一面,是辯證的。如二氧化碳增多會造成。:二氧化碳是一種色、氣味的氣體,密度比空氣
2025-06-17 23:01
【摘要】課題2水的凈化◎新知梳理1.水的凈化方法:(1)沉淀:除去水中的_________雜質(zhì)。利用明礬溶于水后生成的_________對雜質(zhì)的吸附屬于__________。不溶性膠狀物吸附沉淀(2)過濾:除去水中的__________雜質(zhì)。(3)吸附:利用
2025-06-13 19:10