【摘要】第二框集體生活成就我,如何培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的態(tài)度和人際交往基本能力。,培養(yǎng)良好品格,發(fā)展個(gè)性。、體驗(yàn)集體對(duì)個(gè)人的重要性,在集體生活中成就自我。板塊一:在集體中涵養(yǎng)品格不同的角色不同的職責(zé),我要??,我要??,我要??,我要??,我要????,我要??
2025-06-20 21:33
【摘要】【課前展示】1、美好情感的作用?2、怎樣獲得或體味到美好的情感?(美好情感從何而來?)3、負(fù)面情感的意義是什么?4、怎樣傳遞情感正能量?集
2025-06-18 14:03
【摘要】第三單元在集體中成長第七課共奏和諧樂章第1課時(shí)單音與和聲導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課《心火燒》男女混合唱1。。。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一:個(gè)人意愿與集體規(guī)則朗誦比賽三部曲第一部曲選服裝比賽規(guī)定每個(gè)參賽班級(jí)要統(tǒng)一服裝
2025-06-20 21:14
【摘要】【課前展示】1.什么是集體?2.怎樣感受集體的溫暖?(我們?yōu)槭裁匆^集體生活?)3.如何才能壯大集體的力量?(集體力量的來源是什么?如何理解?)4.集體力量的作用(或?qū)€(gè)人影響)是什么?《眾人劃槳開大船》節(jié)選一加十,十加百,百加千千萬你加我,我加你,大家心相連同舟嘛共
2025-06-19 07:18
【摘要】拓展作業(yè)蘇霍姆林斯基說:“個(gè)人是否完滿,是由個(gè)人跟周圍世界的交往與聯(lián)系是否完滿決定的。”問:怎樣才算與周圍世界的交往與聯(lián)系是完滿的?答:(1)集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺(tái)。在集體這個(gè)平臺(tái)上,我們展示自己的個(gè)性,發(fā)展自己的個(gè)性,不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。(2)每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)不同,人與人之間的差異,是
2025-06-21 12:27
【摘要】期末專題復(fù)習(xí)第三單元在集體中成長第三單元期末熱身演練一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分,共18分)1.(2022,昆明)榮獲2022年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的藥學(xué)家屠呦呦說:“獲得諾貝爾獎(jiǎng)是中國的驕傲,也是中國科學(xué)家的驕傲。沒有我的團(tuán)隊(duì),我什么也做不出來。這個(gè)榮譽(yù)屬于我、我的團(tuán)隊(duì)和整個(gè)國家?!边@表明(
2025-06-21 02:39
【摘要】2021—2017學(xué)年度第二學(xué)期單元測試題七年級(jí)道德與法治第三單元(本試題卷滿分100分,考試時(shí)間100分鐘)班級(jí)姓名得分一、單項(xiàng)選擇題(請(qǐng)選出以下各題中最符合題意的一個(gè)選項(xiàng),填寫在答題表相應(yīng)空格內(nèi)。每小題3分。共30分)1.八年級(jí)(3)
2024-12-03 09:15
【摘要】第一篇:七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元在集體中成長第六課“我”和“我們”第2框集體生活成就我達(dá)標(biāo)檢測 第2框集體生活成就我 【基礎(chǔ)過關(guān)】 一、單項(xiàng)選擇題 (2)班班風(fēng)優(yōu)良。班里最近轉(zhuǎn)來的新同學(xué)趙...
2024-11-15 12:17
【摘要】第三單元在集體中成長第七課共奏和諧樂聲第一框單音與和聲學(xué)習(xí)目標(biāo)集體規(guī)則之間的關(guān)系,知道二者發(fā)生沖突的原因及解決辦法;如何正確處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系。熱愛集體、以集體利益為重的意識(shí),為集體的和諧發(fā)展做出貢獻(xiàn),讓和聲更美。在下列場合中都有怎樣的規(guī)則?這些規(guī)則有什么作用?
2025-06-21 00:02
【摘要】第七課共奏和諧樂章第一框單音與和聲項(xiàng)目一個(gè)人意愿與集體規(guī)則?(1)當(dāng)集體規(guī)則與個(gè)人意愿一致,并且能夠保障個(gè)人利益時(shí),我們更樂于_______________。積極遵守和維護(hù)(2)當(dāng)集體規(guī)則與個(gè)人意愿發(fā)生沖突時(shí),我們通常會(huì)讓個(gè)人意愿___________________。(3)理解集體要求的合理性
2025-06-13 04:01
【摘要】2017年春季學(xué)期七年級(jí)《道德與法治》下冊(cè)第三單元檢測(范圍:第六課至第八課)一、選擇題(每小題只有一個(gè)最符合題意的答案,選出正確答案的字母填入下表相應(yīng)空格內(nèi)。每小題2分,共30分)題號(hào)123456789101112131415答案1、中國女排獲得
【摘要】第三單元在集體中成長第七課共奏和諧樂章第2課時(shí)節(jié)奏與旋律導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課黃河大合唱VS你知道么?節(jié)奏?指音樂運(yùn)動(dòng)中音的長短和強(qiáng)弱指若干樂音經(jīng)過藝術(shù)構(gòu)思而形成的有組織、有節(jié)奏的序列旋律?,我們會(huì)扮演不同的角色,承擔(dān)不同的責(zé)任。
2025-06-14 08:31
【摘要】?教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力了解集體愿景的內(nèi)涵及其作用;理解美好集體的內(nèi)涵及其對(duì)我們成長的意義;掌握美好集體需要哪些良好的氛圍過程與方法通過對(duì)美好集體特征的理解,認(rèn)識(shí)到一個(gè)美好的集體對(duì)我們成長的重要意義;學(xué)習(xí)如何與集體相處后,能正確處理班集體中不同的異見、競爭與合作,正確處理集體中的人際關(guān)系情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)
2024-11-28 17:55
【摘要】第七課共奏和諧樂章第二框節(jié)奏與旋律1、正確認(rèn)識(shí)個(gè)人的節(jié)奏與集體的旋律之間的關(guān)系,學(xué)會(huì)排解角色沖突帶來的煩惱;2、理解小群體形成的原因及對(duì)個(gè)人的影響;3、正確認(rèn)識(shí)小群體的節(jié)奏與集體旋律之間的關(guān)系。學(xué)習(xí)目標(biāo)自主感知1、如何看待個(gè)人節(jié)奏與集體旋律的關(guān)系?2、如何處理在不同集體的角色沖突?3、集體中的小
2025-06-12 17:11
【摘要】第七課共奏和諧樂章第2課時(shí)節(jié)奏與旋律新課導(dǎo)入黃河大合唱VS你知道么?節(jié)奏?指音樂運(yùn)動(dòng)中音的長短和強(qiáng)弱指若干樂音經(jīng)過藝術(shù)構(gòu)思而形成的有組織、有節(jié)奏的序列旋律?學(xué)習(xí)目標(biāo),我們會(huì)扮演不同的角色,承擔(dān)不同的責(zé)任。,融入集體的旋律,排除角色沖突帶來的煩惱。“小
2025-06-14 12:10