【摘要】?教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力了解集體愿景的內(nèi)涵及其作用;理解美好集體的內(nèi)涵及其對(duì)我們成長(zhǎng)的意義;掌握美好集體需要哪些良好的氛圍過程與方法通過對(duì)美好集體特征的理解,認(rèn)識(shí)到一個(gè)美好的集體對(duì)我們成長(zhǎng)的重要意義;學(xué)習(xí)如何與集體相處后,能正確處理班集體中不同的異見、競(jìng)爭(zhēng)與合作,正確處理集體中的人際關(guān)系情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)
2024-11-28 17:55
【摘要】第七課共奏和諧樂章第二框節(jié)奏與旋律1、正確認(rèn)識(shí)個(gè)人的節(jié)奏與集體的旋律之間的關(guān)系,學(xué)會(huì)排解角色沖突帶來的煩惱;2、理解小群體形成的原因及對(duì)個(gè)人的影響;3、正確認(rèn)識(shí)小群體的節(jié)奏與集體旋律之間的關(guān)系。學(xué)習(xí)目標(biāo)自主感知1、如何看待個(gè)人節(jié)奏與集體旋律的關(guān)系?2、如何處理在不同集體的角色沖突?3、集體中的小
2025-06-12 17:11
【摘要】第七課共奏和諧樂章第2課時(shí)節(jié)奏與旋律新課導(dǎo)入黃河大合唱VS你知道么?節(jié)奏?指音樂運(yùn)動(dòng)中音的長(zhǎng)短和強(qiáng)弱指若干樂音經(jīng)過藝術(shù)構(gòu)思而形成的有組織、有節(jié)奏的序列旋律?學(xué)習(xí)目標(biāo),我們會(huì)扮演不同的角色,承擔(dān)不同的責(zé)任。,融入集體的旋律,排除角色沖突帶來的煩惱?!靶?/span>
2025-06-14 12:10