八年級語文下冊第六單元寫作學寫故事習題課件新人教版-文庫吧在線文庫
【正文】 物、兩個故事有密切的聯(lián)系，而且不斷豐富人物性格，推動主題思想深化。在小說首段就設置提挈全篇、籠罩全文的懸念，故意給讀者造成疑團，以激起讀者產(chǎn)生興趣讀下去。至于寫科幻故事、童話故事等，就更需要大膽、合理的想象。在故事里也就是人物、人物關系的變化發(fā)展過程。 人物是故事的主體，故事是人物的載體，故事是在人物身上發(fā)生的。 故事應該著重于筆下的人物在怎么說和怎么做，而不是怎么想。 寫故事可以是真人真事，也可以是虛構的人和事。 (2)運用描寫手法，表現(xiàn)人物個性。 故事的寫作順序通常是從開始到結束。 什么是懸念呢？ 如果我們向高遠處拋一顆石子，在石子落地之前人們會一直不安定，心是懸著的，到石子落地有聲，心中才會感到踏實。但更重要的是所敘述的情節(jié)，必須在情理之中。 【寫作實踐】 一、在你的身邊或社會上，每天都在發(fā)生著各種各樣有趣的或有意義的事。請以 《 的故事 》 為題，寫一篇作文。 佳作賞析 印象最深刻的書包是在我三、四年級時期，背了好久的一個小書包，沒什么特別之處，只是正中間的一個裂縫被我用米老鼠形狀的彩貼給壓住罷了。但我每次遭到打擊時，心中似乎都在閃爍著一個金色的笑臉?！皩氊悾词『昧藳]？”媽媽兩手叉腰，質(zhì)問道。”嘻嘻！ …… 童年的故事是甜蜜的，是快樂的，是苦澀的。外公又捕了好多蝦。我雙手托著圓嘟嘟的腦袋，望著窗外下著的毛毛細雨。 幾次我站在黑夜中的陽臺上
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