20xx秋八年級(jí)語文上冊(cè)第四單元第15課散文二篇課件新人教版-文庫吧在線文庫
【正文】 活著的第一條理由？ 252。 作者活著的第三條理由是什么？這表現(xiàn)了作者怎樣的胸懷？ 愛情和知識(shí)把人引向美好的理想境界，對(duì)人類苦難的同情讓人把目光投向現(xiàn)實(shí)世界。 板書設(shè)計(jì) 隨堂練習(xí) 你想過自己為什么活著嗎？請(qǐng)寫幾條自己活著的理由或者自己的追求目標(biāo)。 你是如何理解最后一段話的？ 這段話再次重申活著的理由，并表明對(duì)自己一生的肯定。 細(xì)讀感悟 總之，愛情使人生活得更加美好；追求愛情，則是追求人生的境界。 bīn k224。 聯(lián)系實(shí)際，怎樣理解“ 生命在那些終于要凋謝的花朵里永存，不斷給世界以色彩，不斷給世界以芬芳 ” ？ 生命像花朵一樣，最終必將凋零。 作者對(duì)生命有哪些感悟？這些感悟矛盾嗎？ ①作者先是感悟到生命的易逝 ，一個(gè)人擁有的一切包括青春、健康甚至器
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