【正文】 十條坊巷的統(tǒng)稱。參觀結束時，為了紀念這位近代史上的啟蒙思想家，我還專門買了一本《天演論》。隨著城市建設的發(fā)展，楊橋巷和吉庇巷已分別擴建為楊橋路和吉庇路，衣錦坊的一大半已被推倒拆建為現(xiàn)代化住宅小區(qū)。經(jīng)過歷史滄桑，昔日輝煌的歷史文化景象如今已黯然失色，再也很難尋找到往日的風采。 ) 2 在作者看來，福州的 “ 三坊七巷 ” 具有怎樣的特點？請整合文意作答。) 惡 ． 心（ě） C．斷 莖 ． (jīn) 恐 嚇 ． (h226。比干、屈原悲慘的故事，千古流芳。 D“ 還 愣 著干嘛？ ” 媽媽大聲地訓斥我： “ 還不快去把房間收拾收拾，等會兒老師來了，看你怎么辦 ??” 下列各句中沒有語病的一句是 ( )(2分 ) A．人們的悲哀在于，應該珍惜的時候不懂得珍惜，而懂得珍惜的時候卻失去了珍惜的機會。 Ｄ 《故鄉(xiāng)》以“我”回故鄉(xiāng)的見聞感受為線索展開故事情節(jié)，通過對閏土和楊二嫂這兩個人物形象的塑造，表達了魯迅先生對舊中國農民生活、小市民 生活 社會深刻的思考。 D．使我們“柳暗花明又一村”，能幫助我們走出困境。）的泡沫包圍著，一漾一漾的，填沒了這船和那船之間的空隙。 名著閱讀 (2分 ) 閱讀《魯濱孫漂流記》并把它與《格列佛游記》進行比較 ， 討論兩位主人公性格特點有什么不同 ？ 1 根據(jù)要求完成下面題目。這時，你看了看學習報告的題目《呵護生命從現(xiàn)在做起》，靈機一動，說：“ _________________________________________________。 C“悠哉悠哉，輾轉反側”以行動來反映君子的深深思戀，十分生動形象。他的態(tài)度終于恭敬起來，分明的叫道： “老爺！??” 我似乎打了一個寒噤；我就知道， 我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁 了。那時是孩子，不懂事??”閏土說著，又叫水生上來打拱，那孩子卻害羞，緊緊的只貼在他背后。 1 二十余年之后，閏土見到了童年的好朋友“我”時，應該是“歡喜”的，為什么又現(xiàn)出“凄涼”的神情？ (4分 ) ________ 1 閏土見到了“我”時為什么不叫“迅哥兒”，而稱“我”為“老爺”？分析確切的一項是（ ） (2分 ) A．因為他十分尊敬“我” B．因為他非常害怕“我” C．因為他很懂禮貌 D．因為他有封建等級觀念 ，下面 句子 中的省略號含有豐富的潛臺詞，它們表現(xiàn)了人物怎樣的心理活動？（ 2分） ① “ 阿！閏土哥， —— 你來了？ ??” ② “ 老爺！ ??” 17．對比是小說中常用的手法之一，上面的文字中有兩處對比，把它們找出來，分別說說這兩處對比的表達作用。還得由顧客自己決定！本店講究的是公平買賣，童叟無欺！” 我忽然發(fā)現(xiàn)，用小碗買豆?jié){的是一名年僅十一歲左右的小子。 有一個青年，二十幾歲，正是青春年華，卻因故意殺人罪被判死刑。突然在寂靜而空蕩的牢房里，他像是聽到了什么，站了起來，抬頭向上看，臉上第 一次露出了笑容 —— 一只麻雀在天窗的網(wǎng)格間歡跳亂叫，還不時地歪著腦袋看他。原來，初三時，與他同桌的一個女孩因家境貧窮不得不輟學，臨走前女孩要他第二天送送她，并說有事求他。把握住自己的生命，把靈魂的耳朵叫醒，在每個平平常常的黎明里，去傾聽一聲鳥鳴，去領會一種語言，然后說給生命聽吧。） 卷 帙 ． （ y236。 B． 1919 年的 “五四 ”運動，第一次以不妥協(xié)的精神，亮出了 “科學和民主 ”的旗幟。 C． 參加亞運會的中國游泳隊，是由二十名集訓隊員中挑選出的十二名優(yōu)秀選手組成的。置身于太平湖萬頃碧波中，回首眺望，___________；正視前方， _________________；極目遠望 ________________。（韓愈《進學解》） ? ，不求聞達于諸侯。 （ 2分） _________________________________________________________ “公地悲劇”是經(jīng)濟學里經(jīng)常使用的一個名詞，譬如，在一個牧場 里，牧場是公有的，而畜群是個人的，牧民想多賺錢，就無節(jié)制地增加牛羊數(shù)量，結果牧場因為過度放牧而成了不毛之地。金華火腿、重慶火鍋底料、山西老陳醋等摻入敵敵畏、工業(yè)蠟、冰醋酸等“作料”，百年老字號信譽損失殆盡。 1 “人不寐，將軍白發(fā)征夫淚 ”抒發(fā)了將士們怎樣的情懷？（ 2 分） (二 )、 閱讀文段 ， 回答問題（ 16 分） 20 災難中，我們并肩而立 陸 俠 5月 12日 14時 28分，這一刻讓整個中國為之傷慟。當他踩著泥濘，攀上瓦礫，看到搶險人員解救兩個被困在廢墟下的孩子時，流下了熱淚： “ 聽爺爺?shù)脑挘欢ㄒψ　?” 是的，我們在一起。 (4分 ) ① 選材： ② 結構： 16．根據(jù)你的所見所聞，請給文章補寫一個在 “ 這一刻 ” 發(fā)生的與災區(qū)人民并肩而立的事例。 ③ 言為心聲，開誠布公，直言不諱，仗義執(zhí)言，一向被贊為傳統(tǒng)美德而行之久遠；然而，言 不由衷，曲意逢迎，信口雌黃，哄瞞騙詐的惡德竟也隨著世事變遷流傳開去。 ⑥ 人們最厭惡的是說假話。這種人說的話，盡管妙語連珠也是可鄙的。當領導的要有人格的力量。完全做到這一點不容易，有人就降低一下標準，叫做 “講話就要講真話，氣氛不宜不講話，萬不得已講套話，千萬不要講假話 ”。 一言興邦、一言誤國是因國運系之；巧舌邀寵、禍從口出實與個人命運攸關。 (4分 ) ① 不顧余震危險，溫家寶總理 星夜兼程 ． ． ． ． ，抵達地震災區(qū)都江堰市，在臨時搭起的帳篷里指揮救災。沒有人給他們一分錢，更沒有任何人有過要求和命令。 我們不能挽回災難，但面對突如其來的災難，萬眾一心、舉國救援的一幕幕，匯集成令人動容的感人畫面，凝聚成撼動人心的精神力量 ! 這一刻，人們看到了中國的應急速度 —— 一在汶川地震后不到半個小時，胡錦濤總書記立即作出重要指示，要求盡快搶救傷員，保證災區(qū)人民生命安全。 1下面對這首詞的理解，不恰當 的一項是： （ ）（ 2 分） A． “塞下秋來風景異 ”中的 “異 ”字，寫出了邊塞秋天的景物與江南一帶不同。 ?自 2020 年后，每年有超過 100 萬人次的游客涌入九寨溝，并且數(shù)量年年遞增。（ 6 分） 抗擊暴風雪 2020 年春節(jié)前夕， 50 年一遇的雪災與冰凍肆虐大半個中國，尤其是從來都極少見到過雪的南方地區(qū)更為嚴重，春運形勢“雪上加霜”，滯留在各地車站、機場、廣場及附近的返鄉(xiāng)旅客達到數(shù)千萬；大雪無情人有情，在冰天雪地的中國，一份未被冰凍的愛，在冰雪凍雨之間傳遞著，那就是人與人之間的救援之手；正是這一雙雙熱手，讓所有困于雨雪之中的異鄉(xiāng) 游子們，在其回家的旅途之中感受到如同家的溫暖。（司馬遷《史記 如《次北固山下》。 C．當楊揚得知中國體育代表團需要她再次復出，以自己豐富的大賽經(jīng)驗帶領一批年輕選手沖擊都靈冬奧會時，她 當仁不讓 ． ． ． ． 地回到了中國 隊的集體里。) 粗 獷 ． （ guǎng） 駕 馭 ． （ yǜ） D．沉 淀 ． （ d236。如今，當?shù)卣鹚毫汛蟮?，我們仍要以這樣一種聲音告訴世界：中國人將依然與堅強同在。 后來，那個獄友出去后，找到了女孩，女孩已為人妻為人母了，聽完一切后，她哭了：“十年前的那天我約他，并不是為了借錢，只是想帶他到山里吃幾天苦，見見他從來沒見過的東西啊??” 聽到這句話，我想每一個純凈的靈魂都會禁不住打一個冷戰(zhàn)。 很多人不明白他在說什么，但我明白，他是真的第一次看到了麻雀 —— 嬰孩般的驚喜和真誠的懷念為證 ! 活到那一天，他只看到了一只麻雀，卻是以死刑為代價。 曾經(jīng)，他也是一個品學兼優(yōu)的學生，有著一段快樂的少年時光，可是后來，他學會了逃學，打架，吸毒。“別跟孩子比見識！”我跑出了那店。??著者的本意卻是在表現(xiàn)出人生本來是一氣的，后來卻隔離了這一根本觀念。 第六個孩子也會幫忙了，卻總是吃不夠??又不太平??什么地方都要錢，沒有定規(guī)??收成又壞。 “阿，你怎的這樣客氣起來。他 身材增加了一倍；先前紫色的圓臉，已變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風，大抵是這樣的。 參差荇菜，左右采之， 窈窕淑女，琴瑟友之。聽不 到任何聲音，她就平靜呼吸，保存體力；聽到有人經(jīng)過的聲音，她就大聲地呼救。 （ 3） _________________，草色入簾青。） 頭 ， 橫七豎八停泊著鄉(xiāng)村里出來的敞口船 。 B．使我們“柳 暗花明又一村”，能幫助我們走出困境。 下列有關文學常識及課文內容的表述，有錯誤的一項是（ ） (3分 ) 10 Ａ 葉圣陶寫 的《 多收了三五斗 》 通過農民豐收成災的故事，深刻揭露了封建主義與帝國主義對農民的雙重壓迫。 A．頑強 迎合 違反 B．堅定 符合 違反 C．頑強 符合 違犯 D．堅定 迎合 違犯 下列句子中，標點符號使用有錯誤的一項是 （ ） (2分 ) A人的一生，總是在不停地嘗試，嘗試擁有，嘗試 放棄；人的一生，又始終在不斷地追求，追求自由，追求幸福。否則一旦失去機遇，便會 一失足成千古恨 ． ． ． ． ． ． ． 。 （ 4分） 2 能否將文章的最后一自然段刪去？為什么？ （ 4分） 三 .作文（ 60分） 題目 :夢 8