江蘇省七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元第17課動(dòng)物笑談第2課時(shí)課件新人教版-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 瀏覽課文，從作者身上，我們學(xué)到了哪些與動(dòng)物相 相處的方式？ 示例一：親近動(dòng)物，才能取得動(dòng)物的信任； 示例二：了解動(dòng)物的習(xí)性，才能和動(dòng)物和諧相處； 示例三：用童趣的眼光去看待動(dòng)物，你會(huì)發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的美。 動(dòng)畫(huà)和切換 可可似乎很清楚那一團(tuán)團(tuán)柔軟的毛線是干什么用的，它總是一口咬住露在外面的活線頭，很快地飛到空中，把一整團(tuán)線都打開(kāi)來(lái)，就像一個(gè)紙風(fēng)箏拖著一條極長(zhǎng)的尾巴。勞倫茲 笑 談 第二課時(shí) ? 二、品味語(yǔ)言，感受精神 ? （一）既是 “ 動(dòng)物笑談 ” ，那么“ 笑 ” 從何來(lái)？從哪里可以看到 “笑 ” 呢？ 指出下面句子所用的修辭，并分析其表達(dá)效果。 ? “ 我 ” 的怪誕行為和暗自得意的心理與游人不
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