五年級(jí)數(shù)學(xué)計(jì)劃下-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 生理解倒數(shù)的意義，掌握分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算法則，并能熟練地計(jì)算。在課堂上大部分學(xué)生能積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)過(guò)程,具有一定的觀察、分析、自學(xué)、表達(dá)、操作、與人合作等一般能力，在小組合作中，同學(xué)之間會(huì)交流合作，但自主探討能力不高。使學(xué)生根據(jù)實(shí)際需要，對(duì)常見(jiàn)的幾種優(yōu)惠策略加以分析比較。，培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力。（2）重視學(xué)生的課時(shí)目標(biāo)過(guò)關(guān)和單元素質(zhì)過(guò)關(guān)，作業(yè)嚴(yán)把關(guān)，加強(qiáng)信息交流，及時(shí)反饋，增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性。 重視直觀教學(xué)，充分發(fā)揮教具、學(xué)具的作用，讓學(xué)生充分經(jīng)歷猜想、實(shí)驗(yàn)、驗(yàn)證的過(guò)程，主動(dòng)建構(gòu)數(shù)學(xué)知識(shí)；通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，提高教學(xué)的實(shí)效性?；顒?dòng)內(nèi)容周 次活 動(dòng) 目 標(biāo)數(shù)學(xué)與生活7通過(guò)活動(dòng)來(lái)發(fā)展學(xué)生實(shí)際調(diào)查和解決問(wèn)題的能力使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的密切聯(lián)系。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)，認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)的重要性三、學(xué)情分析五年級(jí)（1）班共有學(xué)生53人，其中男生29人， 女生24人。使學(xué)生掌握長(zhǎng)方體和正方體的特征，認(rèn)識(shí)它們展開(kāi)圖的形狀，理解掌握長(zhǎng)方體和正方體的表面積含義并能正確計(jì)算。（4）認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖、條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)。五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃（北師大版)為了有計(jì)劃，有步驟，有重點(diǎn)地開(kāi)展教育教學(xué)工作，順利地完成本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。（3）理解百分?jǐn)?shù)的意義，會(huì)正確地讀、寫(xiě)百分?jǐn)?shù)，并能進(jìn)行百分?jǐn)?shù)與小數(shù)、分?jǐn)?shù)之間的互化，會(huì)解決有關(guān)百分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)計(jì)算，培養(yǎng)學(xué)生一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。使學(xué)生認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，懂得中位數(shù)，眾數(shù)的意義
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