【正文】 113303710 課程體系設(shè)計(jì) 理論課程體系課程類別課程性質(zhì)課 程 名 稱學(xué)分學(xué)時(shí)分配建議修讀學(xué)期總學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)上機(jī)實(shí)踐課外通 識(shí) 課 程 General Education Elective Coures必 修 課 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)348　82馬克思主義基本原理34886中國(guó)近現(xiàn)代史綱要2325毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論 472163軍事理論232　164體育4128　6414大學(xué)英語(yǔ)12256　6414大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)B 232121計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（C語(yǔ)言）348122專業(yè)導(dǎo)論 1161文化素質(zhì)教育選修課核心類課程大學(xué)生學(xué)習(xí)與生涯指導(dǎo)課程全校學(xué)生要求至少取得9個(gè)學(xué)分，其中要求在核心類課程的四個(gè)類別中分別選修至少一門課程。生產(chǎn)實(shí)習(xí)了解企業(yè)的生產(chǎn)工藝流程、生產(chǎn)布局、生產(chǎn)水平，熟悉各主要生產(chǎn)環(huán)節(jié)的工藝要求和方法、設(shè)備的類型和原理（原料部分、成型部分、燒成部分），收集在線生產(chǎn)具體技術(shù)數(shù)據(jù)。課程總學(xué)分不少于28分，其中課程學(xué)習(xí)不少于24學(xué)分，學(xué)位課程學(xué)分≥18學(xué)分。對(duì)研究生實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)行全過(guò)程管理和質(zhì)量評(píng)價(jià)，確保實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。④ 研究生的學(xué)習(xí)應(yīng)強(qiáng)調(diào)在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)與研究相結(jié)合，導(dǎo)師的作用在于啟發(fā)他們深入思考與正確的判斷，培養(yǎng)獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。在企業(yè)或?qū)W校、以企業(yè)實(shí)際課題為主進(jìn)行，可結(jié)合碩士學(xué)位論文進(jìn)行，本科階段撰寫總結(jié)報(bào)告，工程碩士論文按要求進(jìn)行在學(xué)校進(jìn)行答辯。企業(yè)技術(shù)人員15~20人校內(nèi)教師4人713~20崗位實(shí)習(xí)35麥克維爾空調(diào)制冷有限公司；南京港股份有限公司；重慶長(zhǎng)江輪船公司；動(dòng)力系統(tǒng)設(shè)備等產(chǎn)品從設(shè)計(jì)、生產(chǎn)工藝到管理等各種主要崗位的上崗實(shí)踐，并進(jìn)行相關(guān)技能培訓(xùn)。通過(guò)加強(qiáng)學(xué)校與企業(yè)間的研究和開發(fā)合作，一是使已經(jīng)有企業(yè)工作經(jīng)歷的教師具備更加豐富的企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)和工程實(shí)踐經(jīng)歷,二是使已經(jīng)具備一定工程實(shí)踐經(jīng)歷的教師具有企業(yè)工程工作的經(jīng)歷。2．企業(yè)教師的聘用根據(jù)“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃” 執(zhí)行需要，從三個(gè)方面聘用相關(guān)企業(yè)人員參加教學(xué)。根據(jù)培養(yǎng)方案目前計(jì)劃聘請(qǐng)8～10名企業(yè)技術(shù)人員為教學(xué)兼職教師。③ 對(duì)工程型教師的評(píng)價(jià)除了考察理論研究和發(fā)表論文等成果形式外，應(yīng)該著重考察評(píng)價(jià)工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)、專利、產(chǎn)學(xué)合作和技術(shù)服務(wù)等工程實(shí)踐方面的成果，使工程型教師的教學(xué)和研究工作的重心真正轉(zhuǎn)向工程實(shí)際。中國(guó)人特別講究親情，特別珍視團(tuán)圓，中秋節(jié)尤為甚。月亮最美，美不過(guò)思念。 4. 有效的利用活動(dòng)的過(guò)程及其形式，讓大家感受到我們班級(jí)的發(fā)展和進(jìn)步。成員：馮薏林廚藝大賽組織組：負(fù)責(zé)指導(dǎo)各個(gè)小組的午餐的準(zhǔn)備，最后負(fù)責(zé)從五個(gè)小組里推薦的里面選出“廚王”（廚王春游費(fèi)用全免）督導(dǎo)組也可以及時(shí)把活動(dòng)的準(zhǔn)備情況在班委群公布，實(shí)時(shí)互動(dòng)。組長(zhǎng)：葉青青【注】以上只是大致的責(zé)任定崗，組長(zhǎng)負(fù)主責(zé)，各小組要相互配合，相互幫助發(fā)揮你們的聰明才智去認(rèn)真完成任務(wù)九、注意事項(xiàng)分組要盡量把做事積極的與不太積極的搭配，每組里都要有學(xué)生干部，學(xué)生干部要起帶頭作用食材的購(gòu)買不要太復(fù)雜了，先前想出菜譜，然后組織大家學(xué)習(xí)下烹飪知識(shí)，注意食材購(gòu)買的質(zhì)和量注意提醒大家手機(jī)充足電，隨時(shí)保持通訊暢通，有相機(jī)的同學(xué)帶上相機(jī)，組織大家多拍幾張全家福游戲最好要能吸引全部人參加，讓同學(xué)們能增加了解，班委們能更好的了解同學(xué)們的動(dòng)態(tài)，增進(jìn)感情組長(zhǎng)：武男成員：王沖食材采購(gòu)組：根據(jù)春游的人數(shù)和預(yù)算費(fèi)用合理購(gòu)買食材組長(zhǎng)：金雄 相信在這次春游活動(dòng)中，我們也能更親近的接觸自然，感悟自然，同時(shí)吸收萬(wàn)物之靈氣的同時(shí)感受名校的人文氣息。這個(gè)時(shí)節(jié)，盼望團(tuán)圓、追求團(tuán)圓、享受團(tuán)圓……這些，都已成為人們生活的主旋律。中秋節(jié)，處在一年秋季的中期，所以稱為“中秋”，它僅僅次于春節(jié)，是我國(guó)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。根據(jù)學(xué)生人數(shù)目前計(jì)劃聘請(qǐng)20~30名企業(yè)導(dǎo)師。（2）企業(yè)兼職教師充分利用學(xué)校周邊地區(qū)各個(gè)企業(yè)的便利條件，如華新水泥股份有限集團(tuán)、武漢長(zhǎng)利玻璃有限公司、湖北長(zhǎng)江路橋股份有限公司和中國(guó)葛洲壩集團(tuán)股份有限公司水泥公司等企業(yè)及單位，聘請(qǐng)企業(yè)兼職教師直接參加日常的教學(xué)工作中。一方面，通過(guò)與企業(yè)的技術(shù)項(xiàng)目合作、專題訓(xùn)練等方式派遣到相關(guān)企業(yè)進(jìn)行每年至少累積3～6月的工程實(shí)踐，熟悉生產(chǎn)過(guò)程、工程技術(shù)和管理。師資隊(duì)伍的建設(shè)著重于提高工程教育師資隊(duì)伍的工程實(shí)踐能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)造能力，能夠有效地將工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。學(xué)期起止周實(shí)踐環(huán)節(jié)學(xué)生人數(shù)實(shí)施企業(yè)工程實(shí)踐條件師資配備78~10能源動(dòng)力系統(tǒng)設(shè)計(jì)35廣西玉林柴油機(jī)股份有限公司；合肥熔安動(dòng)力股份有限公司；濰柴動(dòng)力股份有限公司；提高內(nèi)燃機(jī)主要運(yùn)動(dòng)件產(chǎn)品及其產(chǎn)品設(shè)計(jì)指導(dǎo)和訓(xùn)練。聘請(qǐng)企業(yè)高級(jí)工程師及以上職稱的人員作為我校的雙聘教師進(jìn)行理論授課。論文工作必須有一定的難度、深度、廣度和工作量， 要能表明作者具有從事獨(dú)立擔(dān)負(fù)專門技術(shù)及管理工作的能力，從文獻(xiàn)綜述、選題報(bào)告、確定合理的研究方案、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù)處理等，均應(yīng)表明作者針對(duì)實(shí)際工程問(wèn)題具有較強(qiáng)的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。課程實(shí)踐： 一般在校內(nèi)實(shí)驗(yàn)中心、工程中心和研究中心等單位完成，主要進(jìn)行專業(yè)課程實(shí)踐和科研技能訓(xùn)練。掌握能源動(dòng)力工廠的基本建設(shè)程序，培養(yǎng)和提高工程設(shè)計(jì)的能力以及不斷改進(jìn)生產(chǎn)工藝的能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新性的思維能力 碩士學(xué)習(xí)階段培養(yǎng)方案 培養(yǎng)目標(biāo)以設(shè)計(jì)開發(fā)工程師為培養(yǎng)目標(biāo)，以“大工程”為視角，構(gòu)筑現(xiàn)代工程師的知識(shí)結(jié)構(gòu)，進(jìn)行工程師知識(shí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)和整體規(guī)劃，培養(yǎng)造就創(chuàng)新能力強(qiáng)、適應(yīng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的能源與動(dòng)力工程卓越工程師。每個(gè)大組拆裝一臺(tái)6缸船舶柴油機(jī)，缸徑在240～300之間，全部拆散解體，然后拆裝東風(fēng)EQ140汽油機(jī)和解放CA10B汽油機(jī)；在拆裝過(guò)程中，穿插多媒體講大課的形式；拆什么講什么、裝什么系統(tǒng)講解什么系統(tǒng)，使學(xué)生理論與實(shí)際聯(lián)系起來(lái)。 主干學(xué)科與主要課程主干學(xué)科：船舶與海洋工程，動(dòng)力工程與工程熱物理，機(jī)械工程主要課程：工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)基礎(chǔ)、工程熱力學(xué)A、傳熱學(xué)、流體力學(xué)B、自控原理與應(yīng)用B、能源與動(dòng)力機(jī)械測(cè)試技術(shù)、內(nèi)燃機(jī)學(xué)、動(dòng)力裝置原理與設(shè)計(jì)、動(dòng)力機(jī)械制造與維修、制冷壓縮機(jī)、制冷原理與設(shè)備等。熱工過(guò)程自控原理及系統(tǒng)、動(dòng)力工程計(jì)算方法、能源工程材料、動(dòng)力工程CAD、人工環(huán)境自動(dòng)化、制冷裝置及設(shè)備、潔凈燃燒技術(shù)、泵與風(fēng)機(jī)、熱工智能儀表、換熱器、CFD專業(yè)軟件基礎(chǔ)及應(yīng)用、內(nèi)燃機(jī)仿真計(jì)算軟件、太陽(yáng)能光熱轉(zhuǎn)換與發(fā)電、燃料電池技術(shù)、現(xiàn)代制冷技術(shù)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、工程實(shí)踐。文化素質(zhì)教育選修課、新生研討課、軍事課（含軍事訓(xùn)練、軍事理論）、體育、工程實(shí)踐、企業(yè)實(shí)習(xí)。大學(xué)英語(yǔ)、第二外語(yǔ)、雙語(yǔ)課程及專業(yè)英語(yǔ)課程。能源動(dòng)力過(guò)程中的環(huán)境保護(hù)、潔凈燃燒技術(shù)、輻射測(cè)量與防護(hù)、能源戰(zhàn)略與能源經(jīng)濟(jì)、能源與環(huán)境技術(shù)進(jìn)展、工程實(shí)踐、專業(yè)實(shí)習(xí)、企業(yè)實(shí)習(xí)。工程實(shí)踐、企業(yè)實(shí)習(xí)。②具備批判性思考和創(chuàng)造性工作的能力。能源動(dòng)力過(guò)程中的環(huán)境保護(hù)、能源工程概論、能源工程概論、可再生能源及其利用技術(shù)、燃料電池技術(shù)、太陽(yáng)能光熱轉(zhuǎn)換與發(fā)電、能源與環(huán)境技術(shù)進(jìn)展、高新科技中的熱科學(xué)及應(yīng)用、畢業(yè)設(shè)計(jì)。內(nèi)燃機(jī)學(xué)、制冷及低溫原理、內(nèi)燃機(jī)燃燒學(xué)、鍋爐原理、制冷壓縮機(jī)、內(nèi)燃機(jī)電控技術(shù)、內(nèi)燃機(jī)排放與控制、泵與風(fēng)機(jī)、能源及其利用、內(nèi)燃機(jī)結(jié)構(gòu)、汽車構(gòu)造、汽車原理、船舶輔機(jī)。高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、復(fù)變函數(shù)與積分變換、大學(xué)物理、大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)、能源（燃料）化學(xué)、能源（燃料）化學(xué)實(shí)驗(yàn)。（7）具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，能夠靈活地處理新環(huán)境中的人際關(guān)系并迅速適應(yīng)新的職場(chǎng)環(huán)境。（4）了解能源動(dòng)力系統(tǒng)及自動(dòng)化領(lǐng)域相關(guān)企業(yè)中的生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、研發(fā)等方面的規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)和法律。能夠洞悉或預(yù)測(cè)熱力系統(tǒng)流程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題，并采取恰當(dāng)?shù)膽?yīng)對(duì)措施。（4）熟悉能源動(dòng)力系統(tǒng)及自動(dòng)化領(lǐng)域新技術(shù)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)；熟悉能源動(dòng)力系統(tǒng)及自動(dòng)化領(lǐng)域最新的科研成果；了解新能源與可再生能源的最新技術(shù)，掌握能源利用的基本原理。（3）工程技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，側(cè)重于應(yīng)用工程技術(shù)知識(shí)解決實(shí)際工程問(wèn)題。 試點(diǎn)規(guī)模能源動(dòng)力系統(tǒng)及自動(dòng)化專業(yè)卓越工程師項(xiàng)目試點(diǎn)班每年招收35人/年。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：（1）具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)，了解國(guó)內(nèi)外能源動(dòng)力系統(tǒng)及其自動(dòng)化專業(yè)科學(xué)和技術(shù)的理論前沿、應(yīng)用前景及發(fā)展動(dòng)態(tài)。（4）建立專業(yè)教師與行業(yè)企業(yè)人員交流學(xué)習(xí)的機(jī)制為了教師具備工程實(shí)踐經(jīng)歷，因此，新招聘的教師要具備一定年限的企業(yè)工作激勵(lì)，現(xiàn)有教師要有計(jì)劃地選送到行業(yè)企業(yè)工程崗位工作1~2年，積累工程實(shí)踐經(jīng)歷。1）能源與動(dòng)力工程學(xué)院“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”領(lǐng)導(dǎo)小組? 組 長(zhǎng)：楊建國(guó)教授，院長(zhǎng)；副組長(zhǎng)：錢作勤教授，教學(xué)副院長(zhǎng)? 成 員：王 克（副院長(zhǎng)）劉蓮芳（院黨委副書記） 李煜輝（動(dòng)力工程系主任）賀玉海（動(dòng)力工程系書記）王忠俊（動(dòng)力工程系副主任）2）能源與動(dòng)力工程學(xué)院“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”工作小組? 組 長(zhǎng)：李煜輝；副組長(zhǎng)：賀玉海? 成 員：王忠俊、朱漢華、徐立、金華標(biāo)、高國(guó)章、高海波“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，主要負(fù)責(zé)卓越計(jì)劃重要政策和培養(yǎng)方案的協(xié)調(diào)、制定和決策，重要問(wèn)題的協(xié)商解決，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)卓越計(jì)劃的組織實(shí)施工作。本次圍繞卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃的制定與實(shí)施，學(xué)院組織專家開展了廣泛調(diào)研，并得到了中國(guó)交通行業(yè)董事會(huì)、相關(guān)企業(yè)與研究院所的大力支持。實(shí)驗(yàn)室已初步搭建了由大型實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)、綜合測(cè)量分析系統(tǒng)和計(jì)算與分析工作站組成的科學(xué)研究平臺(tái)。本專業(yè)教師積極從事科研工作，并注重將科研成果應(yīng)用于本科教學(xué)中。獲國(guó)家專利16項(xiàng)，其中發(fā)明專利5項(xiàng)。近幾年有1名教師被評(píng)為省級(jí)教學(xué)名師，2名教師被評(píng)為校師德先進(jìn)標(biāo)兵， 3名教師被評(píng)為校師德先進(jìn)個(gè)人，1名教師獲得校教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，多名教師獲得教學(xué)競(jìng)賽和校教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)。特別是在專業(yè)條件、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)改革與建設(shè)、人才質(zhì)量培養(yǎng)、示范輻射作用等方面取得了很大的成績(jī)，形成了能源動(dòng)力系統(tǒng)與自動(dòng)化專業(yè)在船舶動(dòng)力系統(tǒng)領(lǐng)域的鮮明的專業(yè)特色和優(yōu)勢(shì)。學(xué)院在校全日制本科生2055人，碩士研究生和博士研究生480人。目前能源動(dòng)力系統(tǒng)學(xué)科領(lǐng)域共有專職教師30人，其中教授10人（博士生導(dǎo)師8人），副教授及高級(jí)實(shí)驗(yàn)師12人，16人具有博士學(xué)位，3人具有博士后經(jīng)歷；國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評(píng)議組成員1人、國(guó)家有突出貢獻(xiàn)的中青年專家1人、省部級(jí)有突出貢獻(xiàn)的中青年專家1人、交通部青年科技英才1人、享受政府特殊津貼6人、入選湖北省“新世紀(jì)高層次人才工程”培養(yǎng)對(duì)象2人和交通部“新世紀(jì)十百千人才工程”培養(yǎng)對(duì)象1人。同時(shí)注重以科研引領(lǐng)教學(xué)，并通過(guò)科研鍛煉隊(duì)伍提高專業(yè)建設(shè)水平。近年來(lái)出版專業(yè)教材5本；完成國(guó)家教研立項(xiàng)1項(xiàng)，省教研立項(xiàng)5項(xiàng)，校級(jí)教研立項(xiàng)10項(xiàng)。2005年獲準(zhǔn)建設(shè)高速船舶工程教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，2009年高質(zhì)量通過(guò)了專家驗(yàn)收；2007年獲得交通部認(rèn)定“船舶動(dòng)力工程技術(shù)交通行業(yè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”； 2008年獲準(zhǔn)建設(shè)教育部高性能艦船技術(shù)教育部國(guó)防重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室； 2009年被批準(zhǔn)國(guó)家船舶運(yùn)輸實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)示范中心。專業(yè)實(shí)習(xí)基地包括廣州文沖船廠，長(zhǎng)江海外旅游公司、粵?；疖囕喍晒镜葘?shí)習(xí)基地。至今已與武昌造船廠、廣州文沖船廠、武漢南華高速船舶工程股份有限公司等造船企業(yè)簽署了聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議書。（3）行業(yè)企業(yè)專家共同參與制定培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和方案為了滿足工業(yè)界對(duì)工程人員職業(yè)資格要求，遵循工程型人才培養(yǎng)規(guī)律， “卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”領(lǐng)導(dǎo)小組邀請(qǐng)了合肥熔安動(dòng)力機(jī)械有限公司總工程師、教授級(jí)高工陳廣慶先生、廣船國(guó)際有限公司陳呂齊高工、長(zhǎng)航重慶長(zhǎng)江輪船公司教育中心主任等行業(yè)企業(yè)專家，依據(jù)教育部卓越計(jì)劃通用標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，遵循工程的集成與創(chuàng)新特征，以強(qiáng)化工程實(shí)踐能力、工程設(shè)計(jì)能力與工程創(chuàng)新能力為核心，制定“卓越計(jì)劃”人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和方案，重構(gòu)課程體系和教學(xué)內(nèi)容。如本專業(yè)的主干課程“內(nèi)燃機(jī)學(xué)”、“動(dòng)力系統(tǒng)自動(dòng)化”等課程使