山東省高密市銀鷹文昌中學(xué)九年級(jí)語文上冊(cè)商山早行課件新人教版-文庫吧在線文庫
【正文】 早行人 ”??！ 環(huán)境凄清、寂寞，有力地烘托出出行的艱辛，襯托出思鄉(xiāng)的深切。 這兩幅畫面雖然意境不同，但是表現(xiàn)的詩人的感情是一致的?！?商山早行 》 ——整體感知這首詩營造了兩幅不同的畫面，一幅是異鄉(xiāng)的畫面，一幅是故鄉(xiāng)的畫面，請(qǐng)找出相應(yīng)的詩句異鄉(xiāng)：雞聲茅店月，人跡板橋霜。 其詩詞工于體物，有聲調(diào)色彩之美。雄雞唱曉，茅草店外殘?jiān)庐?dāng)空，布滿寒霜的板橋上，早有行人足跡。說說你對(duì)文章的理解（合作討論）說說你對(duì)文章的理解（合作討論）題目中的 “ 早行 ” ，在詩中是如何體現(xiàn)的？本詩描寫的是哪個(gè)季節(jié)的詩？ 槲葉秋天即枯，經(jīng)冬不謝，次年春枝抽芽時(shí)才紛紛飄落，枳花春季開花，可見是春季 。 一座茅草店，沐浴在曉月的余輝中，木橋上，覆蓋著早春的寒霜，早已印著行人凌亂的足跡。不盡之意： 旅途艱辛，羈旅愁思?！?商山早行 》 —— 知識(shí)拓展意象：驛道、馬、舟、鴻雁、月、 羌笛、浮萍、飛蓬等。? 訓(xùn)練透過意象把握情感的能力，把握詩歌鑒賞
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