護理涉外人才培養(yǎng)方案-文庫吧在線文庫
【正文】 分的公益勞動。八、集中性實踐教學環(huán)節(jié)及其說明：入學教育與軍事訓練、公益勞動、集中見習、畢業(yè)實習(含社區(qū)衛(wèi)生保健內(nèi)容)、執(zhí)業(yè)護士資格證考前培訓、假期到縣級以上醫(yī)院或社區(qū)衛(wèi)生機構做志愿者等，詳見附表2。參考教材：《護士職業(yè)基本技術實訓指導》，呂子靜著，人民衛(wèi)生出版社，2013年2月出版。參考教材：《基礎護理學(第五版)》（衛(wèi)生部“十二五”規(guī)劃教材、全國高等醫(yī)藥教材建設研究會“十二五”規(guī)劃教材），李小寒、尚少梅著，人民衛(wèi)生出版社，2012年8月出版。參考教材：《婦產(chǎn)科護理學(第五版)》（衛(wèi)生部“十二五”規(guī)劃教材、全國高等醫(yī)藥教材建設研究會“十二五”規(guī)劃教材），鄭修霞著，人民衛(wèi)生出版社，2012年8月出版?？己朔绞剑壕C合考核，總成績=平時成績10%+課外作業(yè)20%+期末考試70%?？己朔绞剑壕C合考核，總成績=平時成績10%+課外作業(yè)20%+期末考試70%。（5）基礎護理學教學目的：通過本門課程的學習，使學生了解護理學的性質(zhì)、護理學的定義、護理學的基本概念、護理的內(nèi)涵、護理的理念、護理工作方式，培養(yǎng)學生正確的世界觀、人生觀、價值觀。學時要求：36學時（理論36學時）授課方式：以課堂教學為主，輔助以多媒體、課外作業(yè)等多種教學形式。要求學生通過對人體解剖與組織學實驗的學習，一方面牢固而熟練的掌握人體解剖與組織學的基本內(nèi)容和基本技能；另一方面培養(yǎng)自學、觀察、綜合判斷、思維表達以及分析問題和解決問題的能力。（1）人體解剖與組織學教學目的：人體解剖與組織學是一門重要的護理專業(yè)基礎課程，是研究正常人體形態(tài)結(jié)構及相互關系的科學。（1）通用部分①具有熟練的計算機文字輸入和處理能力；②具有熟練運用網(wǎng)絡獲取信息及科技文獻檢索的能力；③掌握各種常用應用文的寫作方法；④具有使用普通話與別人有效交流溝通的能力；⑤具有職業(yè)生涯規(guī)劃能力和初步的創(chuàng)業(yè)能力。護理學專業(yè)（涉外方向）人才培養(yǎng)方案專業(yè)名稱：護理學專業(yè)代碼：100701一、專業(yè)培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握現(xiàn)代護理學知識、醫(yī)學基礎知識、預防保健專業(yè)知識和人文社會科學知識，熟練掌握英語的聽、說、讀、寫能力，具有護理實踐應用、社會適應、護理教育、護理管理和創(chuàng)新方面的能力，能夠在國內(nèi)外各級醫(yī)療和教學機構從事涉外護理、各項臨床護理、教學等方面工作的外向型高級應用型人才。（2）專業(yè)部分①具有應用護理程序制定護理計劃并對不同護理對象實施整體護理的基本能力；②具有與護理對象及其他衛(wèi)生服務人員進行有效溝通與合作的能力；③具有對常見病、多發(fā)病正確實施護理措施的能力；具有對急危重癥的病情觀察搶救配合和突發(fā)事件的應急救護能力；④具有正確書寫護理相關文件及運用評判性思維分析、解決臨床實際問題的能力；⑤具有從事社區(qū)護理的基本能力，能在各種環(huán)境中為個體、家庭、社區(qū)提供與其文化相一致的健康保健服務；⑥具有醫(yī)院護理管理及科室、病房護理管理工作的初步能力。通過學習使學生掌握人體正常形態(tài)結(jié)構及相互關系，熟練應用該課程的基本術語，并對本學科的研究方法和新進展有所了解，為學習其他護理課程打下必要的基礎。學時要求：40學時（實驗40學時）授課方式：實驗采取在教師指導下，學生通過自己觀察標本、模型及相關視頻等方法，達到理論與實踐相結(jié)合，加深對基本理論、基本知識和基本技能的掌握?？己朔绞剑壕C合考核，總成績=平時成績10%+課外作業(yè)20%+期末考試成績70%。掌握基礎護理學中的基礎理論知識和基本操作技能。參考教材：《健康評估(第五版)》（衛(wèi)生部“十二五”規(guī)劃教材、全國高等醫(yī)藥教材建設研究會“十二五”規(guī)劃教材），呂探云著，人民衛(wèi)生出版社，2012年8月出版。參考教材：《外科護理學(第五版)》（衛(wèi)生部“十二五”規(guī)劃教材、全國高等醫(yī)藥教材建設研究會“十二五”規(guī)劃教材），李樂之著，人民衛(wèi)生出版社，2012年8月出版。（10）兒科護理學教學目的：通過本門課程的學習，使學生達到能夠認識、掌握小兒正常生長發(fā)育的規(guī)律及評估方法，熟悉小兒解剖生理特點、預防保健措施及兒科常見病、多發(fā)病的病因、病理生理、臨床表現(xiàn)和治療原則，熟練掌握兒科護理基本技能，為今后從事兒科臨床護理及小兒保健工作奠定良好的基礎。（12）護理?？萍寄軐嵱柦虒W目的：通過本課程學習，達到以下幾個目的：①加強理論與實驗的聯(lián)系，通過實驗驗證和鞏固學生的理論知識；②掌握各科實驗的基本操作技術，為今后開展科研工作打下基礎；③引導學生開闊思路，利用所學知識去探討新的知識；④培養(yǎng)學生客觀的對事物進行觀察、比較、分析能力，建立嚴謹求實的科學態(tài)度；⑤培養(yǎng)臨床基本技能，有利于循序漸進為進入臨床做好準備。（14）護理專業(yè)英語 教學目的：使學生能充分掌握和運用護理專業(yè)詞匯和表達法；能借助詞典閱讀有關專業(yè)的原版教科書、參考書及其他參考資料，能掌握其中心大意，抓住主要事實和有關細節(jié)；能聽懂與本專業(yè)有關、內(nèi)容比較熟悉的英語講 課、會話、談話、報道和講座；能用英語進行有關專業(yè)內(nèi)容的一般性會話，經(jīng)過準備，能就與本專業(yè)有關的問題進行討論、作簡短的報告；能借助詞典將有關專業(yè)的英語文章譯成漢語，理解正確，譯文達意，譯速為每小時250英語單詞。：（1）入學教育與軍事訓練教學目的：通過入學教育使學生了解校情和專業(yè)情況，學習各項規(guī)章制度，了解大學生學習方式，熟悉新的環(huán)境，明確學習目標，鞏固專業(yè)思想，養(yǎng)成良好學風，遵守校規(guī)校紀；通過軍事訓練強化學生的國防意識和組織紀律觀念，增強學生體質(zhì)，培養(yǎng)學生團結(jié)友愛、團隊協(xié)作和吃苦耐勞精神，教育學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。累計完成16個學時勞動任務，可得1學分。考核辦法和要求：要求學生遵守見習紀律，認真完成見習任務，提交見習總結(jié)，字數(shù)不少于1000字，見習結(jié)束一周內(nèi)上交。按要求準備用物，并在規(guī)定時間內(nèi)完成技能操作的全過程。熟練掌握各項護理文件的書寫，能根據(jù)病情完整、正規(guī)的執(zhí)行醫(yī)囑。為應對每年一次的護士資格證考試，提高考生一次過關通過率，使學生在畢業(yè)時順利拿到從業(yè)資格證?？己宿k法和要求：提交網(wǎng)絡護理日志。目錄見“鄭州華信學院公共選修課一覽表”。（含公益勞動、軍事訓練）課外活動和社會實踐（參見附表3）最低學分要求為2學分。九、教學計劃進程表本專業(yè)總學時與總學分分別為3119和175，其中課內(nèi)學時與學分為2251和125，%%；實踐教學環(huán)節(jié)（包括課內(nèi)與集中性實踐環(huán)節(jié)）學時和學分為1459和83，%%。有針對性的模擬訓練，使學員在短時間內(nèi)理順知識體系，突破考試重點、難點，提高應試成績。運用護理基礎理論、基礎知識和基本的臨床技術，熟悉常見病和一些急重癥的護理原則。學生考核成績?nèi)鐬椴患案?，在實習后準予補考一次，如補考不及格則延緩畢業(yè)證發(fā)放。若學生集中見習成績?yōu)椴缓细?，則不能取得畢業(yè)證。（3）集中見習教學目的：使護生理論聯(lián)
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