【摘要】1創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理?不用稱,怎樣測量一架噴氣式飛機的重量??怎樣種四棵樹使得其中任意兩棵樹的距離相等??一個屋子(沒有窗)有3盞電燈。遠處的另一個屋子有3個開關(guān),分別控制這3盞燈。每個屋子你只能各進去一次,不用任何輔助,請問你怎樣確定哪個開關(guān)控制哪盞燈??你在以前的公司提出過什么改進建議并付諸實施呢??如果你要為在缺
2025-01-14 19:41
【摘要】創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理從鉆木取火到蒸汽機的發(fā)明,從烽火臺的狼煙到現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),一部人類文明史,就是一部不斷超越、不斷創(chuàng)新的歷史。創(chuàng)新可以改變世界理念創(chuàng)新、業(yè)務(wù)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和服務(wù)創(chuàng)新一、創(chuàng)新與創(chuàng)新的意義?小創(chuàng)新能夠解決大難題:?高級洗發(fā)精帶回家——鄉(xiāng)村俱樂部?提請女士們自覺地摘下帽子
2025-01-14 20:03
【摘要】池州市委黨校彭冬莉創(chuàng)新思維與創(chuàng)新力提升一、創(chuàng)新思維二、創(chuàng)新力提升今天的話題創(chuàng)新:理論創(chuàng)新制度創(chuàng)新技術(shù)創(chuàng)新管理創(chuàng)新教育創(chuàng)新方法創(chuàng)新思維創(chuàng)新……““思維的質(zhì)量決定我們未來的質(zhì)量思維的質(zhì)量決定我們未來的質(zhì)量””—
2025-01-14 20:02
【摘要】創(chuàng)新思維的培養(yǎng)和實踐熱身練習(xí)——腦筋急轉(zhuǎn)彎考考你:你能背出圓周率小數(shù)點后面多少位?圓周率=26535897932354626小故事:——老和尚學(xué)數(shù)學(xué)山巔一寺一壺酒,爾樂苦剎吾。把酒吃,酒殺爾,殺勿死,樂爾樂。
2025-03-04 23:05
【摘要】第3章?創(chuàng)新思維方式河北科技大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院高文海北京市華普億方軟件科技有限公司目 錄擴散思維收斂思維聯(lián)想思維逆向思維組合思維質(zhì)疑思維邏輯思維系統(tǒng)思維想像思維、直覺思維、靈感思維北京市華普億方軟件科技有限公司什么是擴散思維教學(xué)活動(一)討論曲別針用途有多少,列舉出
2025-01-17 15:49
【摘要】有智者事竟成創(chuàng)新思維訓(xùn)練課程提綱?認(rèn)識思維創(chuàng)新?思維創(chuàng)新,從現(xiàn)在開始!?創(chuàng)新思維習(xí)慣培養(yǎng)-擴展視角-激發(fā)潛能?思維創(chuàng)新技術(shù)概述?思維創(chuàng)新實用方法-頭腦風(fēng)暴法-平行思維:六頂思考帽子
2025-05-12 06:37
【摘要】創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)(清華大學(xué))主講:劉峰博士一、打開空間,四個轉(zhuǎn)換企業(yè)發(fā)展重在創(chuàng)新管理創(chuàng)新重在決策決策決斷重在選擇選擇重在打開空間一、打開空間,四個轉(zhuǎn)換由用小看大到用大看小由排斥差異到重視差異由單向思維到多向思維由
2025-01-14 20:09
【摘要】1問題解決與創(chuàng)新思維2課程目標(biāo)通過講解、討論、練習(xí)、自我評估、案例分析和團隊活動等方式,幫助學(xué)員?提高以系統(tǒng)的方式解決工作中問題的能力?理解決策過程和基中的關(guān)鍵因素?學(xué)習(xí)實施決策和跟蹤的實用技巧?學(xué)會運用有效的團隊決策方法?學(xué)會技巧性地處理工作中的危機
2025-01-13 07:41
【摘要】創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理梁作民哲學(xué)教授、碩士生導(dǎo)師著作:《創(chuàng)新思維訓(xùn)練》《我思故我狂》等主講:“哲學(xué)思維與人生境界”“中國傳統(tǒng)哲學(xué)精華”等導(dǎo)論:人類會思維人的肢體:脆弱像蘆葦人的頭腦:征服全世界思考自己的思考?想什么??怎
2025-01-10 06:59
【摘要】創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)主要內(nèi)容?引子?一、你清楚嗎—什么是領(lǐng)導(dǎo)力??二、猛火烤不出好燒餅—領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)?三、澆樹澆根,帶人帶心—領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵?四、優(yōu)秀距卓越有多遠—領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)修煉?五、山外青山樓外樓—領(lǐng)導(dǎo)的最高境界?結(jié)語?授課邏輯思路:領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的
2025-01-14 19:57
【摘要】 特級教師華應(yīng)龍是我推崇的名師之一,我多次品讀過他的教學(xué)案例及點評,如:“平均數(shù)”、“百分比”、“神奇的莫比烏斯圖”,等等,前段時間再次品讀了華老師的教學(xué)復(fù)習(xí)課“審題”實錄及課堂點評,感受頗多, 在華老師的課中,學(xué)生從來就是學(xué)習(xí)的主人,課堂就是師生情感交流的“咖啡屋”,師生展開平等、自由、和諧的對話,在對話中,彼此的智慧激烈碰撞,在智慧的碰撞中,學(xué)生展現(xiàn)了可貴的創(chuàng)新精神,我發(fā)現(xiàn),華老師
2025-02-02 16:28
【摘要】創(chuàng)新思維的培養(yǎng)和實踐熱身練習(xí)——腦筋急轉(zhuǎn)彎考考你:你能背出圓周率小數(shù)點后面多少位?圓周率=26535897932354626小故事:——老和尚學(xué)數(shù)學(xué)山巔一寺一壺酒,爾樂苦剎吾。把酒吃,酒殺爾
2025-03-04 21:39
【摘要】創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)決策國家行政學(xué)院公共管理教研部路杰博士教授創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)決策一領(lǐng)導(dǎo)決策的基本問題(一)領(lǐng)導(dǎo)決策的基本過程,也就是發(fā)現(xiàn)問題、抓住問題、找到解決問題的方向的過程。(二)領(lǐng)導(dǎo)決策的基本矛盾決與策的關(guān)系問題,是領(lǐng)導(dǎo)決策的基本矛盾。創(chuàng)新思維中的放與收策與
2025-01-18 04:50
【摘要】科技創(chuàng)新是社會生產(chǎn)力發(fā)展的源泉。有你,更加有我.共同建設(shè)科學(xué)型社會.智慧國王:從前,有個有智慧的國王在大臣們的陪同下,來到御花園散步。國王瞧著前面的水池,忽然心血來潮,靈機一動,出了一個題目考問身邊的大臣:“這水池里共有多少桶水?”眾臣一聽,面面相覷,全答不上來。國王發(fā)旨:“給你們?nèi)炜紤],誰回答上來就重賞!”大臣們用桶量來量去,
2025-01-20 13:51
【摘要】1問題解決與創(chuàng)新思維創(chuàng)新思維培訓(xùn)熱:187902601362課程目標(biāo)通過講解、討論、練習(xí)、自我評估、案例分析和團隊活動等方式,幫助學(xué)員?提高以系統(tǒng)的方式解決工作中問題的能力?理解決策過程和基中的關(guān)鍵因素?學(xué)習(xí)實施決策和跟蹤的實用技巧?學(xué)會運用有效的團隊
2024-08-29 12:49