【正文】 中學(xué)建成第二小學(xué)；原三中作為三小分校；原建成第二幼兒園；其它撤并初中建成農(nóng)村寄宿制小學(xué)?，F(xiàn)教學(xué)樓、宿舍樓、綜合辦公樓和塑膠跑道即將竣工，餐廳一層在建，教學(xué)樓、宿舍樓、綜合辦公樓正在粉刷，廁所、大門、浴室、籃球場等輔助設(shè)施在建，將于秋季開學(xué)前完工，不影響秋季開學(xué)。計(jì)劃10月底一期工程完工，能滿足30班、1500名學(xué)生教育教學(xué)及專業(yè)實(shí)訓(xùn)需求?，F(xiàn)將上半年全縣教工工作情況總結(jié)如下：一、上半年工作回顧（一）縣委、政府高度重視把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，縣委、政府領(lǐng)導(dǎo)站在科學(xué)發(fā)展構(gòu)建和諧社會(huì)的高度。（三）積極爭取資金。目前，各改造項(xiàng)目進(jìn)展順利，均投入作用，完全解決了四所學(xué)校的學(xué)生就餐和住突宿問題。采取各種措施把校長們逼”上思考的平臺(tái)，讓其先有思考，然后發(fā)生思想，促使學(xué)校從規(guī)范管理入手，向精細(xì)管理邁進(jìn)?，F(xiàn)已全部到任，空虛了管理隊(duì)伍。,、選拔了兩位教研室副主任。充分調(diào)動(dòng)廣大教師教書育人的積極性，新學(xué)期將把一局部不稱職的高中教師和超編職工空虛到初中；把不適應(yīng)初中教學(xué)的教師空虛到小學(xué)。年5月13日，召開了縣學(xué)校布局調(diào)整工作會(huì)議，全縣資源整合工作全面展開，撤并初中13所，保管初中22所。對(duì)于任何違犯宣傳和招生規(guī)定的單位和個(gè)人嚴(yán)肅處置，有效地規(guī)范了學(xué)校招生，減少了內(nèi)耗，將節(jié)約大量的人力、物力和財(cái)力?，F(xiàn)正在進(jìn)行清產(chǎn)核資工作，以利于資產(chǎn)移交和利用。局長率先垂范，短短三個(gè)月內(nèi)檢查了全縣337所學(xué)校，解教情學(xué)情，看望慰問教師，為廣大教師鼓足了干勁，樹立了信心。二、下半年工作打算（一）加強(qiáng)校長隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)推行教師聘用制度。強(qiáng)化對(duì)高中教學(xué)教研的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，成立縣高中教科研領(lǐng)導(dǎo)小組和縣高中學(xué)科中心教研組，構(gòu)建高中教育交流平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)高中優(yōu)質(zhì)教育資源共享。和職教中心建設(shè)順利。把城區(qū)4所初中（縣一中、縣二中、學(xué)校和雙語初中）和農(nóng)村6所中心鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中打造成示范性初中，既優(yōu)化農(nóng)村教育資源，又可實(shí)現(xiàn)窗口引領(lǐng)、示范帶動(dòng)。辦好縣直幼兒園。2規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格控制班額。4規(guī)范對(duì)學(xué)校的檢查和收費(fèi)行為。進(jìn)一步完善平安制度和組織機(jī)構(gòu)，落實(shí)學(xué)校平安工作“一把手負(fù)責(zé)制”進(jìn)一步強(qiáng)化平安意識(shí)，牢固樹立“平安無小事”思想，切實(shí)做到平安之事常想、平安預(yù)案常備、平安督導(dǎo)常抓、平安警鐘常鳴，定期開展自查自糾，并有針對(duì)性的開展平安教育和應(yīng)急演練，提高師生平安意識(shí)和自護(hù)、自救能力。高中校長由縣委組織部和教體局共同組織競聘和考核；初中校長及中心校校長由縣教體局組織競聘和考核；小學(xué)校長由鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校組織競聘和考核；考核結(jié)果作為其任用依據(jù)。3招聘初中、小學(xué)教師。加快原高中、梁祝職高改建農(nóng)村寄宿制小學(xué)步伐，使其盡快投入使用。（六）加快示范性學(xué)校建設(shè)。第一期：年4月底前完善30班規(guī)模1500個(gè)學(xué)位的教學(xué)、生活、實(shí)習(xí)等設(shè)施。出臺(tái)《學(xué)校工作管理細(xì)則》教學(xué)工作管理細(xì)則》及評(píng)估細(xì)則等制度。3加大學(xué)校周邊環(huán)境治理。年縣財(cái)政安排專項(xiàng)資金142萬元（以后逐年遞增）高中預(yù)設(shè)獎(jiǎng)金90萬元。從嚴(yán)懲罰對(duì)教育和學(xué)校的三亂”行為。嚴(yán)格依照國家規(guī)范限制班額。將學(xué)前教育推向社會(huì)，鼓勵(lì)幼兒園吸收社會(huì)資金合作辦學(xué)，力爭到年，全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府所在地建成一所200人左右規(guī)模、辦學(xué)條件達(dá)到國家規(guī)范的民辦幼兒園，人口較多、經(jīng)濟(jì)條件好的村建成一所100人左右規(guī)模、辦學(xué)條件達(dá)到辦園標(biāo)準(zhǔn)的民辦幼兒園。（七）加快職業(yè)技術(shù)學(xué)校建設(shè)。二高搬遷后，將縣三中、中學(xué)合并遷入原二高校址，更名縣第二初級(jí)中學(xué)。（四）加快整合步伐。簽訂臨時(shí)合同教師按合同管理。建立校長競聘制度。（十）建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。既可防止學(xué)生因密度過大影響授課效果，又可減輕教師過重負(fù)擔(dān)，便于兼顧全員，從而提高教學(xué)質(zhì)量。1加強(qiáng)制度建設(shè)。學(xué)校建設(shè)分三期完成。投資10422萬元在三門閘新區(qū)新建一所占地面積300畝、擁有初中120班、小學(xué)36班規(guī)模7620個(gè)學(xué)位的九年一貫制寄宿學(xué)校一所。解決農(nóng)村小學(xué)教師缺編、學(xué)科不配套、課程開不齊的問題。用23年的時(shí)間。對(duì)新任校長實(shí)行聘任制，聘期三年，第一年為試用期，經(jīng)考核合格后正式料理聘任手續(xù)；任期內(nèi)對(duì)其實(shí)行目標(biāo)管理，任期內(nèi)不能勝任工作的隨時(shí)予以解聘，任職期滿后重新競聘。局堅(jiān)持把平安工作擺在重中之重的地位，先后制定了縣中小學(xué)平安管理應(yīng)急預(yù)案》等及時(shí)有效且操作性強(qiáng)的管理制度和辦法，要求各學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教育部等十部委以部長令形式簽發(fā)的中小學(xué)幼兒園平安管理方法》,學(xué)校平安管理上。將學(xué)前教育推向社會(huì)，鼓勵(lì)幼兒園吸引社會(huì)資金合作辦學(xué)，形成以公辦、民辦相互競爭、相互補(bǔ)充良性發(fā)展格局，將大幅度改善辦園水平和辦園效益。年3月15日，縣政府與省縣投資商石志權(quán)簽訂了投資5千萬元的辦學(xué)合同，用于二高搬遷。把城區(qū)4所初中（縣一中、縣二中、學(xué)校和雙語初中）和農(nóng)村6所中心鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中打造成示范性初中，既優(yōu)化農(nóng)村教育資源，又可實(shí)現(xiàn)窗口引領(lǐng)、示范帶動(dòng)。（六）調(diào)整布局、整合資源、創(chuàng)建窗口、引領(lǐng)示范初中向中心鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中，依照高中向縣城集中。同時(shí)對(duì)全縣空缺的9個(gè)初中副校長職位和19個(gè)中心校副校長職位嚴(yán)格依照《縣初中及中心校副校長選聘方案》進(jìn)行選聘。16位中心小學(xué)校長全部異地交流，其余空虛到單薄學(xué)校，加強(qiáng)了校長隊(duì)伍建設(shè)。狠抓教學(xué)慣例，提高教學(xué)質(zhì)量，局組織了由督導(dǎo)室人員為主的學(xué)校工作日常管理督導(dǎo)團(tuán)、由縣教研室人員為主的教學(xué)教研督導(dǎo)團(tuán)和紀(jì)檢組人員為主的校園平安和財(cái)務(wù)審計(jì)督導(dǎo)團(tuán)，每期進(jìn)行兩次集中督導(dǎo)，平時(shí)不定時(shí)督導(dǎo)，對(duì)檢查結(jié)果通報(bào)全縣，起到激勵(lì)和推動(dòng)工作的目的（五）抓好班子、帶好隊(duì)伍、搭建平臺(tái)、促進(jìn)交流。也是教育行政主管部門一切工作的動(dòng)身點(diǎn)和歸結(jié)點(diǎn)。目前，這11個(gè)項(xiàng)目已經(jīng)基本完工，正進(jìn)入掃尾階段。（二）義務(wù)教育階段教育經(jīng)費(fèi)得到保證全縣繼續(xù)全面實(shí)施義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保證機(jī)制，年春季學(xué)期。落實(shí)股室開門辦公制度和校長吃住在校制度。為保證二高順利搬遷和搬遷過程中一名學(xué)生不流失，教體局黨組成員多次深入二高宣傳發(fā)動(dòng)，并多次召開二高教師座談會(huì)和動(dòng)員會(huì)，統(tǒng)一了廣大教職工的思想和認(rèn)識(shí)，奠定了順利搬遷的思想基礎(chǔ)。招生工作由教體局統(tǒng)一組織。每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)打造一所高標(biāo)準(zhǔn)、成規(guī)