【摘要】(一)解題阿房宮,秦始皇所建造的宮苑,故址在今陜西省西安市阿房村。始建于秦始皇三十五年(前212年),因其前殿所在地為阿房,故稱“阿房宮”。當時動用的役夫七十余萬,工程浩大,耗費民力財力極多,加劇了當時的社會危機,導致農民起義的爆發(fā)。秦亡后,此宮為項羽所焚,現尚存夯土臺基。這是一篇借古諷今的賦體散文,闡明這個歷史教訓,就是杜牧
2025-11-09 08:27
【摘要】杜牧?學習目標?1、知識與能力?掌握“畢、構、杳、員、族”等文言詞語,了解文中詞類活用現象及文言句式,了解杜牧,背誦課文;了解“賦”的體裁特點。?2、過程與方法?學習運用想像、比喻、夸張等手法,體會本文的語言風格。?3、情感態(tài)度與價值觀?認識封建統(tǒng)治者荒淫奢侈的罪惡,理解秦王朝自取滅亡的道理。?
2025-11-08 06:42
【摘要】第一篇:《阿房宮賦》讀書筆記 讀了《阿房宮賦》這篇文章,我的內心久久不能平靜,為阿房宮綿延幾百里,氣勢雄偉而感嘆,為六國粉黛齊聚一宮而驚奇,為那么美麗壯觀的宮殿最終化為焦土而哀惋。但對我觸動最大的還...
2025-10-12 05:56
【摘要】第一篇:《阿房宮賦》教案(上課版) 《阿房宮賦》教學設計 教學目標: 1、感受并理解本文豐富瑰麗的想象、形象生動的比喻、大膽奇特的夸張等藝術特點,明確它們對突出主題思想的作用; 2、了解秦亡的...
2025-10-12 06:20
【摘要】第一篇:阿房宮賦導學案(學生) 《阿房宮賦》導學案(學生) 杜牧 一、教材分析 語文教學大綱中要求學生“具有初步文學鑒賞能力和閱讀淺易文言文的能力“。《阿房宮賦》為晚唐文賦,賦是中國古代一種重...
2025-10-12 13:52
【摘要】第一篇:阿房宮賦教學設計案例 《阿房宮賦》第二課時教學設計 一、學生自由誦讀在誦讀中體味阿房宮的藝術形象。 1、把阿房宮讀“大”。 讓學生在讀中想,在想中讀,讀出其“大”。 2、把阿房宮讀“...
2025-10-16 12:56
【摘要】從這幾首詩歌中可以看出:杜牧善于將個人對國家和民族前途命運的關切熔鑄于歷史和景物描寫之中。過華清宮絕句三首(其一)杜牧長安回望繡成堆,山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑,無人知是荔枝來。泊秦淮煙籠寒水月籠紗,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花。
2025-11-09 08:26
【摘要】 阿房宮賦讀后感 杜枚在《上知已文章啟》中這樣寫道?!皩殮v大起宮室,廣聲色,故作《阿房宮賦》。”顯然,這是他自己道出為何要寫《阿房宮賦》的根本原因,真可謂用心良苦。重溫這篇辭賦,我掩卷深思,感觸頗...
2025-09-22 04:56
【摘要】第一篇:《阿房宮賦》教案 設計指導思想 《阿房宮賦》膾炙人口,曾得到“古來之賦此為第一”的美譽。賦的主要特點在于鋪陳事物。南朝梁文學理論批評家劉勰在其《文心雕龍?詮賦》中說:“賦者,鋪也,鋪采?文...
2025-10-12 05:37
【摘要】第一篇:阿房宮賦(教師版) 《阿房宮賦》教學設計 【教學目標】知識與技能: 。“賦”這種文體。 、排比、鋪陳、夸張等藝術手法。,學習作者“借古諷今”的手法。過程與方法: ,依據課下注釋,疏通...
2025-10-12 13:57
【摘要】《阿房宮賦》(唐)杜牧六王畢,四海一,蜀山兀,阿房出。六國覆滅,天下統(tǒng)一。巴蜀山林中的樹木被砍伐一空,阿房宮殿得以建成。覆壓三百余里,隔離天日。(它)覆蓋了三百多里地,幾乎遮蔽了天日。驪山北構而西折,直走咸陽。從驪山的北面建起,曲折地向西延伸,一直通到咸陽。二川溶溶,流入宮墻。五步一樓,十步一閣。渭水和樊川,河流緩緩地流進了宮墻。廊腰縵回,檐牙高啄。五步
2025-08-03 07:30
【摘要】第一篇:阿房宮賦_述課稿 《阿房宮賦》述課稿 左權宏遠學校林妮尊敬的各位評委老師: 今天我述課的課題是《阿房宮賦》,接下來我將從教材、學情分析、教學目標、教學重難點、教法學法等七個方面進行述課:...
2025-10-12 13:27
【摘要】阿房宮賦 學案 山東省新泰市第二中學 閆龍 一、學習目標1、1、掌握重要的文言知識(重要的實詞、虛詞、詞類活用現象) 2、2、了解杜牧賦體散文的比喻、鋪排手法和借古諷今的風格。 3、3、背...
2025-10-20 07:50
【摘要】第一篇:阿房宮賦學案及答案 課題:阿房宮賦 學習任務 1、認識封建統(tǒng)治者荒淫奢侈、魚肉百姓的罪惡,理解秦王朝自取滅亡的道理。 2、了解作者杜牧和“賦”的文章體載特點,體會本文的語言風格。 3...
2025-10-25 22:08
【摘要】第一篇:5阿房宮賦導學案三 阿房宮賦導學案 (三)【自研課導學】 預習課(晚自習20分鐘)閱讀本文資料并結合注釋疏通全文。晨讀課:(45分鐘)熟讀并 背誦全文。 自讀自悟《阿房宮賦》完成如下...
2025-10-12 05:25