【正文】 教師活動： 完整動作的示范。3分鐘球類自主活動，注意安全。組織學生合作學練，巡回指導。學生活動：體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。學生活動：認真觀看教師示范，了解完整動作。聽音樂隨示范進行練習，體驗音樂節(jié)奏。學生活動：體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。組織學生分解動作模仿練習。觀看跳躍運動示范后，認真模仿分解動作練習。組織學生比賽展示。學生活動：聽音樂認真復習預備節(jié)和第一節(jié)廣播操廣播操。、講解本課所學的廣播操動作的難點。簡要講解課堂常規(guī)，組織學生進行不同的游戲，用游戲來鞏固課堂常規(guī)，使學生養(yǎng)成良好的常規(guī)。小組比賽，比一比哪一組做得最好；評一評，誰做得最好。練習隊形：分散圍圈（散點）* * * * * * * * * * * * * * * 場地與器材：操場，錄音機第16課學習階段：水平三學習目標：學會保持正確動作姿勢；樂于向同學和老師展示一些基本的動作。 。 組 織：四列橫隊************ ************************************ ************場地器材：籃球場、錄音機一臺第17課學習階段：水平二學習目標: 學習并掌握擴胸運動的動作和方法；培養(yǎng)學生動作協(xié)調(diào)、好學上進的精神品質(zhì)。** ** ** ** ** ** **二、合作探究、掌握技能 重 點：動作的正確性。，掌握正確的動作。學習內(nèi)容：學習《希望風帆》第七節(jié)第八節(jié)一、導入情景教師活動： ，教師呼口令。教師活動：，講解動作的要領(lǐng)和重難點。 組 織：四列橫隊場地器材：田徑場 第19課學習階段：水平三學習目標：在合作學習中掌握多種運球和傳球技能。組織各小組展示12種本小組最得意的練習形式，通過相互的了解，進行取長補短地練習。學習內(nèi)容：蹲踞式跳遠學習步驟：一、快樂游戲、充分活動教師活動：組織學生常規(guī)訓練。及時肯定學生的進步，鼓勵學生展示自己的學習成果。兩人一組進行熱身游戲：剪刀、石頭、布:蜜蜂采蜜組 織：四列橫隊、分組游戲* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、合作探究，改進技術(shù)重 點：能在相互幫助中不斷改進動作，使動作連貫協(xié)調(diào)有力。組織學生放松，調(diào)節(jié)身心學生活動：每小組選出2名學生參加評比根據(jù)評價標準，合理地對展示的同學生進行評價由一位學生帶領(lǐng)進行放松。學生活動：認真觀看示范，了解動作要點。學生活動：自主結(jié)合成小組，在保證安全的前提下嘗試各種平衡動作，體驗創(chuàng)新的樂趣。講解示范技巧組合動作，組織學生分組體驗。學習內(nèi)容：蹲踞式跳遠學習步驟：一、快樂游戲、充分活動教師活動：組織學生常規(guī)訓練提出分組游戲要求：在組長的帶領(lǐng)下進行跳躍類游戲活動，注意安全。學生活動：和老師一起探討蹲踞式跳遠的動作要求和易犯錯誤，從而能針對自己的動作找到合理的練習內(nèi)容。組織學生合作學練習、并對學生的練習作評價。積極地參與游戲：繞樹樁、越小河、跳小山繞紅旗。組織學生布置場地。學習內(nèi)容：跳短繩學習步驟：一、游戲激趣，活躍身心教師活動：組織學生常規(guī)訓練組織學生游戲：貼燒餅組織學生模仿律動學生活動：體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。組 織：四列橫隊、分組游戲* * * * * ** * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、合作探究，改進技術(shù)重 點：完整動作的練習，動作連貫協(xié)調(diào)。鼓勵學生大膽地展示自我，參與交流。學習內(nèi)容：技巧組合動作學習步驟：一、隊列練習，挺拔身姿教師活動：組織學生常規(guī)訓練組織學生分組展示隊列練習學生活動：體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。分組展示動作，評一評誰是最好的。在組長的帶領(lǐng)下進行向左轉(zhuǎn)走練習。學生活動：按教師的引導自主地找到適合自己的伙伴，了解目標任務。組 織：分組練習********************************************場地器材：操場、沙坑、踏跳板二塊、墊子四張、橡皮筋二根、軟排兩只第21課學習階段：水平三學習目標：在合作學習中改進蹲踞式跳遠動作。全班成六個自然組，在組長的帶領(lǐng)下安全地進行游戲。分小組展示，相互學習、積極交流（以你覺得他們一組什么地方最好進行點評）組 織：自由分散自主組織（確保小組活動有安全距離）** ** 三、創(chuàng)新延伸、展示技能教師活動：鼓勵、提示，協(xié)助游戲。二、合作探究、掌握技能重 點：傳接球時上下肢的協(xié)調(diào)動作。2相互糾正對方存在的問題，并相互的學習。************ ************ ************ ************ 三、素質(zhì)練習、提高自我 教師活動：組織小游戲進行素質(zhì)練習。學生活動：。 組 織：以四列橫隊開始學習，再以兩人一組進行相互指導。難 點：全班掌握技術(shù)。小結(jié)與表揚。講解示范，糾錯，并采用多種形式進行教學。組 織：四列橫隊進行集體練習，兩人一組散點進行互學，以四人一組散點進行提高練習三、 素質(zhì)練習、提高自我教師活動：組織小游戲進行素質(zhì)練習學生活動：示范方法并講解要求組 織：相互幫助并督促完成 場地器材：田徑場第15 課學習階段：水平三學習目標：學會保持正確動作姿勢；樂于向同學展示一些基本的運動動作。組 織：******* ******* ******* * * * * ** * * * * * 場地器材：操場、錄音機、短繩每生一根第14 課學習階段：水平三學習目標: 掌握基本的體操學習內(nèi)容：廣播操《希望風帆》學習步驟：一、 導入情景教師活動：《抓馬尾》和《石頭、剪子、布》學生活動：。分組比賽，比一比哪一組的總分高。組 織：散坐在草地上場地器材：操場、錄音機第13課學習階段：水平三學習目標：主動參與廣播操的學習，并能做出示范。在小組長的帶領(lǐng)下進行動作復習，相互幫助，鞏固動作概念。積極準備以飽滿的態(tài)度進行耐力跑。學習內(nèi)容：希望風帆：第1節(jié)，耐力跑學習步驟：一、 自主復習、展示成果教師活動：組織學生常規(guī)訓練提出分組要求，指導學生分組復習，巡回糾正動作。兩人一組分散練習，鞏固動作。難 點：動作的連貫性、動作力量的體現(xiàn)。隨教師示范和要求分段學習動作，集體學完一段動作后，分組合作學練習，體驗動作的連貫性。學生活動：體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。學生活動：觀看示范，了解第一部分拋接的14個8拍動作過程。組 織：自由分散，形式自主場地器材：二片籃球場、每生一球第9 課學習階段：水平三 學習目標：合作學練掌握韻律球操第一段。學生活動：自主分小組，通過相互觀察、幫助進行各種運球練習，并通過相互的協(xié)商進行多種形式的運球練習，通過互動合作的練習熟練運球技能。 “角力”的游戲方法。組