教學(xué)目標(biāo)-一、教學(xué)目標(biāo)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 來(lái)。希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮纳钪心芴幚砗门c父母的矛盾。師：我們?cè)鯓幼霾拍苷_地處理好這些事情呢？生：有一些事情需要和父母商量。師：進(jìn)入青春期后，你們的心理上都發(fā)生了顯著的變化，圖中的這些情景是不是曾經(jīng)發(fā)生在你的身上？還有哪些發(fā)生過(guò)呢？生：和父母頂撞。但是如果頻繁遺精，就會(huì)傷害自己的身體。－－－－－－師：以上的同學(xué)能大膽地把自己的想法說(shuō)出來(lái)，老師認(rèn)為這很好，而且同學(xué)們的想法都是對(duì)的，如果我們?cè)诮窈蟮纳詈蛯W(xué)習(xí)中多交流、多理解，那么我們一定會(huì)形成關(guān)系更加融洽、和諧的集體。師：根據(jù)青春期大腦發(fā)育的特點(diǎn)，想一想怎樣使自己變得更聰明？生：這一階段，腦的調(diào)節(jié)功能大大加強(qiáng)，分析、判斷、理解問(wèn)題的能力大大提高，興奮性加強(qiáng)并易于接受新鮮事物。第二性征發(fā)育師：男女生殖器官的差異叫做第一性征；此時(shí)，男女出現(xiàn)的其他性別差異，叫第二性征 男性包括肌肉發(fā)達(dá)；長(zhǎng)出腋毛、陰毛；長(zhǎng)胡須；喉結(jié)突出；聲音變得低沉；肩膀?qū)挻?。師：大家猜猜他是誰(shuí)？一、青春期的發(fā)育特點(diǎn)師：從出生到現(xiàn)在每個(gè)同學(xué)都長(zhǎng)大了許多，我們來(lái)看看，你已經(jīng)經(jīng)歷了哪幾個(gè)生長(zhǎng)期？現(xiàn)在正處于哪個(gè)生長(zhǎng)期?師：那么，什么是青春期呢？生：青春期是幼年向成年過(guò)渡的階段。最后師生歸納出青春期發(fā)育特點(diǎn)之四、性器官發(fā)育及成熟。教師適時(shí)小節(jié)并提出問(wèn)題“青春期的我們身體發(fā)生了什么變化呢？”讓學(xué)生討論，分別請(qǐng)一位男生和女生談?wù)勛约荷眢w的變化。 三、教學(xué)難點(diǎn)： 青春期的發(fā)育特點(diǎn)； 青春期的心理衛(wèi)生。 二、教學(xué)重點(diǎn)： 青春期的發(fā)育特點(diǎn)和衛(wèi)生保健。展示一些學(xué)生從出生到現(xiàn)今的照片，最好是從小到大差異較大的學(xué)生照片，這樣一步一步揭開(kāi)謎底的同時(shí)，也讓學(xué)生從感性認(rèn)識(shí)出發(fā)感受一下青春期男孩女孩身體的變化?！睂W(xué)生在暢談自己想法的過(guò)程中教師引出什么叫遺精？什么叫月經(jīng)？結(jié)合圖片，讓學(xué)生討論“對(duì)于遺精和月經(jīng)，男生和女生應(yīng)分別注意什么？”。 八、教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入：用投影儀展示某幾個(gè)學(xué)生的從出生到現(xiàn)今的照片 。此外，生活要有規(guī)律，積極參加文體活動(dòng)，以促進(jìn)身體健康成長(zhǎng)。此時(shí)，腦的調(diào)節(jié)功能大大加強(qiáng)，分析、判斷、理解問(wèn)題的能力大大提高，興奮性加強(qiáng)并易于接受新鮮事物?！甭?tīng)完后，我想每個(gè)同學(xué)心理都會(huì)產(chǎn)生一些想法，你有沒(méi)有勇氣把你的想法說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)。由于精液是不斷產(chǎn)生的，積存多了，就會(huì)排出，這就是古人所說(shuō)的精滿自溢，是一種正常的生理現(xiàn)象。北京婦幼保健醫(yī)院自1988年以來(lái)的統(tǒng)計(jì)數(shù)字顯示：在該院接受中期引產(chǎn)的女性中，有不少是初中階段的女孩。生：內(nèi)心世界開(kāi)始閉鎖。師：以上幾位同學(xué)的回答非常好。他們成了最親密的伙伴，上學(xué)一塊兒來(lái)，放學(xué)一塊兒走。你們?cè)鯓幼霾拍芾煤眠@人生的黃金時(shí)代呢？生：我認(rèn)為男女同學(xué)的交往是正常的，我們不應(yīng)對(duì)其亂加評(píng)論，但是不應(yīng)因?yàn)榻煌⒄`學(xué)習(xí)。所以男女生應(yīng)該進(jìn)行“社會(huì)型”交往。 （2）男女同學(xué)應(yīng)平等相待，互相尊重、團(tuán)結(jié)互助；不開(kāi)過(guò)頭玩笑，不講低級(jí)下流話，不互相打鬧挑逗。這不是比你去尋找自己還不明確的愛(ài)有意義得多嗎？教學(xué)反思：上好一節(jié)青春期生理、心理衛(wèi)生課，我感到有些發(fā)怵。其一是男女生分別如何對(duì)待月經(jīng)期的女生上體育課的事；其二是男女生間萌動(dòng)的“戀情”，應(yīng)如何正確處理。同時(shí)，我選擇和設(shè)計(jì)了恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式——問(wèn)卷調(diào)查、小品表演和情境評(píng)價(jià)。年輕的朋友們?cè)诟璩?，舞蹈，搞各種各樣的集體活動(dòng)，畫(huà)面充滿了生活的朝氣和青春的活力。生：我要好好學(xué)習(xí)，積極參加體育鍛煉……師：青春期正是學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)才干、樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、塑造美好心靈的關(guān)鍵時(shí)期。如果我自己發(fā)生了這樣的事情，我一定要正確處理好男女同學(xué)關(guān)系，建立健康的友誼。要把充沛的精力用到學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)才干上。第二學(xué)期末，一次籃球比賽中，同班的男生小風(fēng)被撞倒，腿部擦破。生：理解父母對(duì)我們的
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