【正文】 理的學(xué)習(xí)預(yù)期，掌握一定的學(xué)習(xí)方法，形成主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 三、 運行環(huán)境 須 MICROSOFT WORD 支持 四、 安裝及使用說明 無須安裝 直接使用 五、 引用資源 本資源是海珠區(qū)中心組成員的 集體努力的成果，各章的評價標(biāo)準(zhǔn)、 單元練習(xí) 、期末考題等均由中心組有關(guān)教師收集、整理和創(chuàng)作。 重點： 信息的一般特征 。 難點： 1． 信息技術(shù)的發(fā)展趨勢 ； 2． 合理 地使用信息技術(shù) 。 地規(guī)劃信息獲取的具體方案，并進行優(yōu)化。 1． 通過嘗試多途徑、多方法、高效率的查找和下載文件，了解文件資源的獲取途徑：不同性質(zhì)不同類的網(wǎng)站、不同的下載軟件（斷點續(xù)傳、多線程、定時下載等），領(lǐng)會、掌握利用網(wǎng)絡(luò)合法獲?。ㄏ螺d）信息的方法 ； 2． 通過對自己和他人的信息活動過程和結(jié)果進行評價，能初步歸納利用網(wǎng)絡(luò)查找和下載文件獲取信息、評價信息的基本思想方法。 難點： 網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的原理和檢索策略。 通過親自使用智能信息處理軟件來體驗其基本工作過程。 理解計算機信息加工的三種類型及各自適應(yīng)范圍。 客觀認識程序設(shè)計的本質(zhì)，消除學(xué)生對編程加工信息的神秘感與畏難心理。 通過體驗幾個智能化信息處理工具軟件的使用，感受人工智能給人類學(xué)習(xí)、生活帶來的影響，并了解其應(yīng)用價值。 體驗文字處理技術(shù)的發(fā)展變化，激發(fā)維護和使用民族軟件的自豪感，領(lǐng)悟傳播民族文化的必要性和緊迫性。 怎樣選擇恰當(dāng)?shù)膱D文混排等形式，恰如其分地表達主題內(nèi)容。 選擇恰當(dāng)?shù)能浖庸け砀裥畔?。 學(xué)會使用電子表格從不同的角度挖掘數(shù)據(jù)所蘊含的信息， 為問題的分析與解決提供在提煉和分析數(shù)據(jù)的信息活動中，高質(zhì)量地表達意圖，增強信息意識 ，同時鍛煉學(xué)生的多角度看待重點： 表格數(shù)據(jù)加工的多元性 。 難點： 有效掌握不同媒體處理軟件的操作技巧。 第六章 信息集成與信息交流 掌握信息集成的基本概念和基本方法； 了解網(wǎng)站的整體規(guī)劃和制作； 結(jié)合研究性課題選題立意 提高學(xué)生自主采集、篩選、編輯、處理、加工信息的能力。 信息集成 第一課時 1 展示上屆高一學(xué)生研究性課題的成果（激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲） ２、欣賞作品，構(gòu)思如何設(shè)計自己的作品。 ２、各組員完成自己負責(zé)的任務(wù)（課后可利用研究性學(xué)習(xí)的時間到電腦室完成或在家完成，電腦室對外開放）。 了解網(wǎng)站評價的方法，對自己或他人的網(wǎng)站進行評價，提升網(wǎng)站審美能力。 增強自覺遵守與信息活動相關(guān)的倫理道德和法律法規(guī)的意識，負責(zé)任地參與信息實踐。 通過對個人數(shù)字化信息資源管理的幾個實例，使學(xué)生形成對個人信息資源管理的良好習(xí)慣 。 難 點： 理解這個過程中的分類組織方法和標(biāo)準(zhǔn)化思想。 7． 2 個人數(shù)字化信息資綜合運用信息資源管理的思想，合理選用常用工具， 學(xué)會管理個人數(shù)字初步掌握提高個人數(shù)字化信息管理效率的辦通過對個人數(shù)字化信息資源管理的幾個實例，使學(xué)生重點： 在實踐中加深對第一廣州市中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科第八屆年會 第 15 頁 共 83 頁 源管理 化信息資源。 1. 讓學(xué)生在接受 新鮮事物后，在自主探索和解 決問題的過程中培養(yǎng)成就感，使其對所學(xué)知識有更加深刻的理解 。 A、信息、知識、經(jīng)濟 B、物質(zhì)、能源、信息 C、通訊、材料、信息 D、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、輕工業(yè) 5． “ 紅燈停，綠燈行 ” 反映的是信息的（ ）。 A、模式識別 B、手寫識別 C、語音識別 D、光學(xué)字符識別 12．下列利用計算機人工智能技術(shù)加工信息的技術(shù)中，沒有使用到“模式識別”技術(shù)的是（ ）。 C、有效獲取信息后，要對其進行分類、整理并保存。（ ） 廣州市中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科第八屆年會 第 18 頁 共 83 頁 2．信息是無處不在的，所有的信息對我們都有用處。（ ） 10．在學(xué)習(xí)中，我們可以完全信賴智能翻譯工具（如金山快譯）翻譯的效果 .（ ） 11．因特網(wǎng)上有取之不盡的各類信息資源，它們都是真實、有益的。 B、兩個人進行交談或討論也是在相互傳遞信息。 這句話體現(xiàn)了信息的（ ）。 A、文字處理軟件 B、網(wǎng)頁制作軟件 C、語言翻譯識別軟件 D、視頻播放軟件 12. 利用計算機來模擬人類的某些思維活動，如醫(yī)療診斷、定理證明等，這些應(yīng)用都屬于 ( ) A、數(shù)值計算 B、自動控制 C、人工智能 D、輔助教育 13. 王老師在教學(xué)與生活中經(jīng)常使用電腦。 A、 語音識別技術(shù) B、虛擬現(xiàn)實技術(shù) C、程序設(shè)計技術(shù) D、 智能代理技術(shù) 17．趙軍非常喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲，為了使自己成為 “霸主 ”，苦心研究出一個可以竊取其它網(wǎng)友“游戲武器 ”的程序，趙軍的行為屬于（ ） 。（ ） 4．信息的 價值在于時效性。（ ） 12．在學(xué)習(xí)中，我們可以完全信賴智能翻譯工具（如金山快譯）翻譯的效果、（ ） 13．小明把自己買的正版軟件放在網(wǎng)上供別人下載，這種行為是違法的。 A、 Inter Explorer B、 Netscape C、 Tencent Explorer D、 Outlook Express 5． 在 Inter 上，向用戶提供信息搜索服務(wù)的工具稱為（ ） 。 A、通過目錄索引類搜索引擎進行搜索 B、通過全文搜索 引擎進行搜索 C、通過元搜索引擎進行搜索 D、使用綜合信息檢索進行搜索 13． 在因特網(wǎng)上搜索信息時，為了縮小搜索范圍，經(jīng)常要進行下面哪些操作？（ ） A、改變關(guān)鍵詞 B、換一個搜索引擎 C、使用邏輯命令 OR D、使用邏輯命令 AND 使多個條件同時滿足，從而進行限制 14． 小王要從網(wǎng)上下載一部 650M 的電影，使用下列哪種方式下載速度最快？（ ） A、 直接下載 B、 單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“目標(biāo)另存為” C、 使用“網(wǎng)際快車”進行下載 D、通過復(fù)制來達到目的 15． 異地之間若要傳輸許多多 媒體文件，使用（ ）途徑更高效。 2． 我們在網(wǎng)上一般是通過搜索引擎來尋找信息的，目前使用的主要有兩種搜索引擎一種稱為 __________搜索引擎，如： 另一種稱為 __________搜索引擎，其中 __________搜索引擎是通過人工的方式建立索引數(shù)據(jù)庫的。 （ ） 5．搜索引擎一般提供分類目錄型檢索和關(guān)鍵詞索引型檢索。 參考答案 一、單選題（ 每題 2 分，共 40 分 ） 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A D D B B C C C D 題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C A D C C B B B B A 二、填空題（ 每空 2 分，共 20 分 ） 1． 定位信息需求、選擇信息來源、確定信息獲取方法、評價信息 2． 全文、目錄索引、目錄索引 3． 斷點續(xù)傳、多線程 4． 擴展名 三、 判斷題 （ 每題 2 分，共 20 分 ） 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 √ √ √ √ 四、 簡答題 （ 每題 10 分，共 10 分 ） 略 五、 操作題 （ 每題 10 分，共 10 分 ） 略 廣州市中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科第八屆年會 第 27 頁 共 83 頁 第 二章單元 測試題 （市、區(qū)級學(xué)校使用） 考試時間： 40 分鐘 一、 單選題（ 每題 2 分，共 40 分 ） 1． 小明急需一本書中的內(nèi)容，按最佳方案，他第一個應(yīng)選擇的方式是（ ） 。 A、蘇軾 B、宋詞 C、蘇軾 水調(diào)歌頭 D、水調(diào)歌頭 9． 下面對搜索引擎結(jié)果敘述正確的是（ ） 。 A、 Inter Explorer B、 Windows C、 Word D、 Excel 5． 在 Inter 上，向用戶提供信息搜索服務(wù)的工具稱為（ ） 。 （ ） 8．我們上網(wǎng)看到自己需要的文件（如：音樂、程序軟件等），都應(yīng)該下載到自己的計算機里保存好，而且不需要理會文件的知識產(chǎn)權(quán)以及合法性問題。 三、 判斷題 （ 每題 2 分，共 20 分 ） 1．通過網(wǎng)絡(luò)獲取的信息需要甄別，而通過電視、廣播、報紙獲取的信息不需要甄別。現(xiàn)要求上網(wǎng)查找相關(guān)驅(qū)動程序，應(yīng)查找（ ）網(wǎng)站。 A、 Yesterday B、 Once More C、 “ Yesterday Once More” D、“ Yesterday”＋“ Once”＋“ More” 9． 下面對搜索引擎結(jié)果敘述正確的是（ ） 。（例如，人們說話時，如果沒有借助其他媒體（如錄音機、數(shù)碼錄像機等）記錄下來，那么此時他的聲音就無法永久地保留下來。（ ) 8．中國取得了 2020 年奧運申辦權(quán)的消息很快通過各種媒體傳遍了神州大地和全世界，這說明信息具有傳遞性特征。 A、 使用正版軟件，可以有效防止計算機感染病毒 B、 只要盡量少用計算機，就可以防范病毒的入侵 C、 計算機病毒會傳染給計算機的操作者 廣州市中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科第八屆年會 第 21 頁 共 83 頁 D、 只要計算機的各零部件性能良好，是能夠阻擋病毒入侵的 二、 判斷題（每題 2分，共 30 分，答對的填 A ，答錯的填 B）。 D、利用金山譯霸翻譯英文科技資料。這說明信息具有（ ）。 A、 通信技術(shù) B、 微電子技術(shù) C、 大規(guī)模生產(chǎn)技術(shù) D、 計算機技術(shù) 4． 下面對信息的特征的理解，錯誤的 （ ） A、 “ 增兵減灶 ” 引出信息有傳遞性和可偽性 特征 B、 天氣預(yù)報、情報等引出信息有時效性 C、信息不會隨著時間的推移而變化 D、盲人摸象引出信息具有不完全性 ， 人們難以一次就獲得客觀事物的全部信息 。（ ） 三、辨析題（ 共 10 分 ） “ 所有信息都是有價值的！ ” 你認為這句話有道理嗎？為什么？ 舉例說明（ 10分） 參考答案 一、選擇題： 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A D B B C A D B B 題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A D C D C C D B C B 二、判斷題： 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B A B A A A B B B 題號 11 12 13 14 15 答案 B B A B B 三、辨析題： 不正確。（ ） 6．中國取得了 2020 年奧運申辦權(quán)的消息很快通過各種媒體傳遍了神州大地和全世界，這說明信息具有傳遞性特征。”若按上述提示進行按鍵，你的 SIM 卡卡號可能被騙取，行騙者利用該卡肆無忌憚地打電話。 16． 軟件技術(shù)將向多元化、多功能等方向發(fā)展，其中 （ ） 是錯誤的。 A、 計算機技術(shù)與現(xiàn)代通信技術(shù)普及應(yīng)用，將人類社會推進數(shù)字化的信息時代 B、 語言的使用、文字的創(chuàng)造 C、 印刷術(shù)發(fā)明 D、 電報、電話、廣播、電視的發(fā)明和普及 8．目前 以 ( )為核心的信息技術(shù)掀起了新一輪的信息革命浪潮。那么這里所提到的“ＩＴ”指的是（ ）。 難點： 通過幾個實例提高學(xué)生對個人數(shù)字化信息資源管理的興趣，并在以后的生活、學(xué)習(xí)中能學(xué)以致用。 能根據(jù)信息資源管理的實際需求，選擇合適的方法管理信息資源，提高信息資源管理的質(zhì)量和效率。 素養(yǎng)。 了解信息資源管理的一般過程，理解信息分類和標(biāo)準(zhǔn)化思想。 教學(xué)重點： 信息發(fā)布方法的選擇 及網(wǎng)站發(fā)布 ； 教學(xué)難點：網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布方法 廣州市中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科第八屆年會 第 13 頁 共 83 頁