黃山奇松教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 迎客松的奇還表現(xiàn)在哪兒呢？展示句二：（“它有一叢青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出受比臂，熱情的歡迎賓客的到來(lái)”）①這句話運(yùn)用了哪些修辭手法呢？（比喻、擬人）從這兒你感受到了什么呢？（郁郁蔥蔥、熱情好客）②“熱情的歡迎”體會(huì)迎客松非常熱情”。北京人民大會(huì)堂安徽廳也陳列著巨幅鐵畫(huà)《迎客松》，象征著我們中華民族的熱情好客。）奇不奇？（2）擬人句：它向山下伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的“手臂”，好像在跟游客依依不舍地告別。它們有的屹立山頂，像（）；有的從山腰斜出，像（1在這些奇松中，老師拍攝下來(lái)了三株。 小結(jié)：（課件展示最后圖片）同學(xué)們，人們用“黃山無(wú)峰不石，無(wú)石不松，無(wú)松不奇”對(duì)黃山奇松做了高度的概括。大膽放手讓學(xué)生自學(xué)，既充分信任學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，又培養(yǎng)了學(xué)生的探知精神重視了學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)中的合作性原則。“授之以魚(yú)，不如授之以漁”?！边@里通過(guò)看送客松圖片并想象它 “奇”在哪兒？充分激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒，誘發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。能干的人，不在情緒上計(jì)較，只在做事上認(rèn)真；無(wú)能的人！不在做事上認(rèn)真，只在情緒上計(jì)較。教后記寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。有感情的朗讀，是學(xué)生情感外顯的特殊方式。把課堂交給學(xué)生，大部分內(nèi)容由學(xué)生自己完成。學(xué)貴有疑。1黃山松千姿百態(tài)，它們裝點(diǎn)著黃山，使得黃山（ 更加神奇，更加秀美）。出示陪客松、送客松圖片，猜猜這是什么松？先不急著說(shuō)，讀描寫(xiě)陪客松、送客松的句子，抓住最能表現(xiàn)出它們奇特的詞或句子勾畫(huà)下來(lái)。②你能用“不僅……而且……”把它的意思也表達(dá)出來(lái)嗎？③看著這棵迎客松你想說(shuō)些什么呢？（迎客松你真神奇，你真美?。芡瑢W(xué)們能通過(guò)朗讀把你對(duì)迎客松的喜愛(ài)和贊美之情讀出來(lái)嗎？通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，你覺(jué)得怎樣才能把這些句子讀好。還體會(huì)到了它的古老頑強(qiáng)的生命力。（課件展示玉屏樓），就讓我們登上黃山最妙的觀松處——玉屏樓吧！ 玉屏樓前欣賞看到哪些奇松呢？（課件出示）（1）請(qǐng)同學(xué)們自由讀第2自然段，邊讀邊想，這段主要寫(xiě)了哪幾種奇松用方框畫(huà)出來(lái)。今天，老師帶你們到黃山去游覽一番。學(xué)生在學(xué)習(xí)目標(biāo)的引導(dǎo)下，通過(guò)教師提供的有關(guān)資料，積極思考問(wèn)題，深入了解相關(guān)內(nèi)容。全文結(jié)構(gòu)按“總分結(jié)合，點(diǎn)面結(jié)合”的方式謀篇，是一篇陶冶學(xué)生審美情趣，提高學(xué)生語(yǔ)言素養(yǎng)的好教材。能正確、流利、有感情地朗讀課文。本課的設(shè)計(jì)就是為了把語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)教給學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又通過(guò)課外教學(xué)資源幫助學(xué)生理解了課文的語(yǔ)言文字，并形成積極的情感體驗(yàn)，有助于學(xué)生的理解和記憶，也符合學(xué)習(xí)的心理規(guī)律，提高了學(xué)生自學(xué)的能力。 教法將教學(xué)資源（課文、視頻、課件、學(xué)生搜集的資料）進(jìn)行有效地整合，通過(guò)讓學(xué)生觀看視頻、課件，給學(xué)生以感官的強(qiáng)烈沖擊，激發(fā)學(xué)生已有的興趣，讓學(xué)生對(duì)黃山松有更加形象、直觀的感受，便于對(duì)課文的深入理解。教學(xué)媒體多媒體課件學(xué)生準(zhǔn)備學(xué)生搜集有關(guān)黃山的圖片和資料，在班級(jí)展出或交流，讓學(xué)生對(duì)黃山景區(qū)有感性認(rèn)識(shí)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)課文鋪墊。（4）好詞積累（課件出示十個(gè)成語(yǔ)）自由讀課文，邊讀邊想：課文講了什么？指名試讀課文，了解詞語(yǔ)掌握情況和各自然段大概內(nèi)容。（相機(jī)板書(shū)：姿態(tài)優(yōu)美）①“姿態(tài)優(yōu)美”感受到了迎客松的美。是?。∮退尚鄙斐鋈サ氖直鄱嘞駸崆楹每偷闹魅税。、圻h(yuǎn)方的賓客慕名而來(lái)了，
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