正比例函數(shù)圖像與性質(zhì)教學(xué)設(shè)計-文庫吧在線文庫
【正文】 動：在坐標(biāo)紙中完成作圖教師活動：引導(dǎo)學(xué)生按照列表、描點、連線的步驟，畫出正比例函數(shù)的圖像，并在白板演示作圖象的過程及圖像，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)得出：函數(shù)y=2x的圖象是一條直線。情感目標(biāo)在動手操作過程中,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和大膽猜想、樂于探究的良好品質(zhì)；體驗“數(shù)”與“形”的轉(zhuǎn)化過程，感受函數(shù)圖象的簡潔美。讓學(xué)生在畫圖、比較中，認(rèn)識正比例函數(shù)的增減與k的關(guān)系以及增減性所對應(yīng)的圖像特征，并能運用性質(zhì)、圖象及數(shù)形結(jié)合思想解決相關(guān)函數(shù)問題?；顒?：畫正比例函數(shù)的圖象畫正比例函數(shù) y =2x 的圖象你能說說畫函數(shù)圖象的一般步驟嗎？填寫下表x…21012………以表中各組對應(yīng)值作為點的坐標(biāo)，在直角坐標(biāo)系中描出相應(yīng)的點把這些點連起來可得到y(tǒng) =2x的圖象。最后總結(jié)點撥：結(jié)論：當(dāng)K＞0時，正比例函數(shù)圖象經(jīng)過第三、一象限，y隨x的增大而增大，當(dāng)k＜0時，正比例函數(shù)圖象經(jīng)過第二、四象限，y隨x的增大而減小。=1 ＞1 ＜1 ≥1 下列函數(shù)①y=5x ② y=－3x ③y= x ④y= x中，y隨x的增大而減小的是 。教師活動：展示函數(shù)的圖象，并引導(dǎo)學(xué)生觀察圖象，回答問題。根據(jù)“兩點確定一條直線”，只要再確定一個點然后過這個點和原點做直線就可以了。本節(jié)課的難點是發(fā)現(xiàn)正
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