新版pep小學英語三年級上冊unit3教學案-文庫吧在線文庫
【正文】 9。課件內(nèi)容為Let39。教學重點：How are you? I’m fine, thank you. 等問候語的學習。3培養(yǎng)學生正確、自然的模仿語音、語調(diào)的能力。2 、Presentation（1）師生觀看教學課件。在此次演示活動中，教師強調(diào)Good morning.（4）教師提問：Chen Jie 和WU Yifan 是怎樣用英語打招呼的。使學生進一步了解對話內(nèi)容和含義。m fine./Fine, thank you. 并提問 How are you? 以此類推。s talk 部分的內(nèi)容。mouth 一詞的尾音發(fā)音較難，教師可適當提醒學生，注意口型?！ 。?）讓學生聽錄音，跟讀 Let’s learn 部分的單詞。教學過程：熱身／復習（Warmup/Revision） （1） Let’s chant 學生一起說唱A部分的字母歌謠，邊說邊演 （2）搶答字母 教師出示字母的大小寫，孩子快速搶答 ?。?） 找朋友 教師出示大寫字母，孩子迅速找出小寫，大聲讀出。找出共同的首字母。s talk部分對話?！ ∑渲幸恍┐鹫Z是： Fine, thank you. （此時板書以下各句） I39。以此類推，直到不同的答語說完為止，再進行一輪。s talk 的錄音，跟讀對話。s play 部分的活動，通過 Chain game讓學生大量的練習與運用 Let39。教學難點：Let’s do 部分是關(guān)于身體活動的多個指令，學生不必認讀或準確說出，能根據(jù)指令正確理解并做出快速的反應(yīng)。呈現(xiàn)新課、操練 (Presentation/ Practice)（1）由游戲：Simon says導入到身體各部位的學習?！ 。?）游戲：傳口令（3）Sing and do：教師播放歌曲 “If you are happy” 的錄音帶。教學過程：1 、Warmup/Revision ?。?）師生共同唱歌曲 If you are happy ，復習表示身體各部位的單詞。 Presentation （1）教師帶領(lǐng)學生接著做 Show me your… 的游戲，邊做邊用體態(tài)語提示學生注意他們的物品。s chant 部分的歌謠錄音，學生打節(jié)拍，試著唱。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時間，總會看清一些事。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。努力過后，才知道許多事情，堅持堅持，就過來了?！ 。?）聽力練習：Listen and number 要求學生根據(jù)聽到的句子，圈出相應(yīng)的圖A或圖B。讓學生將這些文具放在書包中，教師要求學生同做。 ?。?）用學生曾畫過的身體圖案的畫兒，分小組練習單詞?！ ?做本課的聽力練習，訓練聽力的同時檢查學生對本課 內(nèi)容的掌握情況。力求使學生做到心、口、手、眼和聽、說、做、練相結(jié)合。并提問學生能聽到哪些表示身體部位的單詞。 （4）游戲：MUSIC BOX 將本單元所學的內(nèi)容（詞或短語）的卡片或圖片，放在一個小盒子里，教改前排的某位同學，同時放一段輕松悅耳的歌曲或?qū)W生學過的歌曲，音樂停止，盒子停在哪位學生手中，該生就要抽出一幅畫，并用英語說出圖上內(nèi)容。 Practice ?。?）讓學生看Let39。邊唱邊拍手打節(jié)拍，穿不同顏色服裝的學生可起立做展示。m, fine, very, well, thank, thanks。 Hello. Hi. Good morning. Good afternoon. Good evening. What39?！ ?復習鞏固所學問候語、打招呼用語及自我介紹用語，并在 A 部分 Let39?！ ? 教師針對學生的錯誤，示范口形。（4） 游戲：傳口令板書設(shè)計 Unit 3 Look at meeye, f
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