【摘要】學習目標?1)了解比熱容的概念,知道比熱容是物質的一種屬性。?2)知道水的比熱容較大,知道這一特點在生活中的一些應用。?3)了解利用比熱容解釋海邊與沙漠晝夜溫差問題,認識什么是“熱島效應”。?4)能夠利用熱量計算公式計算物體溫度變化時吸熱或放熱多少等問題。1、用同樣的爐火分別燒一大鍋水和一小杯水,加熱到相同的溫度,誰吸熱
2025-07-24 21:12
【摘要】比熱容計算1、(10·桂林)2010年上海世博會通過大面積推廣應用太陽能等以低能耗、低污染、低排放為特點的綠色環(huán)保技術,來體現“城市,讓生活更美好”的主題。如圖21所示的太陽能熱水器,它的水箱容量為120L,熱水器上的集熱器對太陽能的利用效率為40%,在與陽光垂直的地球表面上每平方米得到的太陽輻射功率約為P=1400W。如果將整箱水的溫度從20℃加熱到70℃,需要陽光照射5h,
2025-06-23 07:44
【摘要】2、請下列現象哪種途徑改變物體的內能?(1)鉆木取火_________(2)冰塊熔化_________(3)打氣時,氣筒壁會發(fā)熱_________(4)很冷時,我們會對手呵氣_________(5)感覺手很冷時,我們會把搓搓手________做功熱傳遞熱傳遞做功做功1、改變
2025-08-04 17:37
【摘要】《探究—物質的比熱容》三門峽市第二中學張建華三門峽市初中物理青年教師說課大賽課件一、說教材二、說學情三、說學法和教法四、說教學設計五、說板書設計六、教學反思熱傳遞做功改變教材分析:分子動理論內能熱量比熱容吸熱本領能
2025-07-17 21:32
【摘要】楊永壽縣枸杞初級中學研究物質的比熱容物體吸收熱量的多少跟哪些因素有關?復習(1)物體的質量(m)(2)物體溫度升高的多少(Δt)海濱從24℃-28℃沙漠從5℃-38℃為什么同一緯度的海濱城市和沙漠地區(qū)的氣溫變化會如此大?
2025-08-01 17:44
【摘要】人教版新教材同步教學課件第十三章熱和能第三節(jié)比熱容熱涼快夏天,白天在游泳池中午,沙子很燙而海水很涼。涼燙傍晚,沙子變涼了而海水卻還很溫暖。結論:水的質量越大,升高溫度越多,吸收的熱量也越大。
2025-08-05 00:28
【摘要】復習提問?冰有內能嗎???發(fā)生熱傳遞的條件是什么??思考下列問題:(1)一般來說,物體吸熱溫度怎樣變化?物體放熱呢?(2)燒開一壺水與燒開半壺水需要的熱量一樣多嗎?(3)把一壺水燒開與燒成溫水需要的熱量一樣多嗎?(4)某種物質升溫時吸收熱量的多少可能跟哪些因素有關呢?某種物質
2025-11-12 01:02
【摘要】比熱容第十三章第3節(jié)同樣的日照條件,海水的溫度和沙灘不一樣。白天,海水涼,沙灘燙腳。傍晚,沙灘涼了下來,海水卻還暖暖的,這是為什么呢?來自大自然的疑問同樣的日照情況下,為什么沙子和海水升高的溫度不同呢?是因為沙子和水是不同的物質么?用不同物質比一比吧!1.探究物質的吸熱本領想一想看看不同種
2025-11-11 23:34
【摘要】餐巾紙的吸水能力比牛皮紙強。小明手弄濕了,身邊只有一張餐巾紙和一張牛皮紙,要擦干手應選擇誰?為什么?水的吸熱能力比沙子強。小蓉手燙傷了,身邊只有一杯水和一杯沙子,要減輕疼痛應怎么辦?為什么?探究課題:比較不同物質的吸熱能力吸熱能力——即吸收熱量的能力。相同條件下
2025-11-12 06:17
【摘要】比熱容(實驗探究題),在兩個相同的燒杯中分別裝有質量、初溫都相同的水和沙子,用兩個相同的酒精燈對其加熱。(1)加熱相同時間后,分別測量兩者的溫度,發(fā)現沙子的溫度明顯高于水,這是因為;加熱時攪拌沙子,目的是。(2)在兩燒杯上方分別蓋上玻璃片,過一會兒發(fā)現裝水燒杯上方的玻璃片內側有小水珠
2025-03-25 05:03
【摘要】專訓2比熱容的應用1.家用電器中大功率電子元件在工作時會產生較多的熱量,為了盡快散熱,通常在大功率元件上安裝金屬散熱片。下表是四種金屬材料的比熱容,選作散熱片最好的材料是()B.鐵C.鋅D.鉛A物質比熱容c/[J/(kg·℃)]鋁×103鐵
2025-06-21 03:06
【摘要】教科版九年級《比熱容》同步測試知識點一:物體的吸熱能力1.為了比較水和沙子容熱本領的大小,小明做了如圖所示的實驗:在2個相同的燒杯中分別裝有質量、初溫都相同的水和沙子,用兩個相同的酒精燈對其加熱,實驗數據記錄如下:(1)在此實驗中,用加熱時間的長短來表示物質。(2)分析下表中的實驗數據可知
2025-11-23 13:25
【摘要】第一篇:比熱容1教學設計書 沙溪初級中學初三物理第十六章《熱和能》 第十六章第3課時比熱容1教學設計 ——何婷婷 一、學情分析 本課時教學內容主要是比熱容概念的建立,探究不同物質的吸熱能力是...
2025-10-01 17:07
【摘要】第一篇:比熱容教學反思 物理老師都知道,比熱容這一物理量是教學的難點,因為要講清楚讓學生掌握,比較困難,因為它既形象又抽象,老師們講得太少怕學生不理解,講得太多學生會聽得更糊涂,這真的是“人難做”。...
2025-10-08 17:46
【摘要】比熱容歸類習題(精選)1、對比熱容概念的理解1、物理學中引入比熱容的概念是為了比較[]A.不同質量的同種物質,升高相同的溫度,吸收的熱量不同;B.不同質量的不同物質,升高不同的溫度,吸收的熱量不同;C.相同質量的不同物質,升高相同的溫度,吸收的熱量不同;D.相同質量的同種物質,升高不同的溫度,吸收的熱量不同。2、下列說法正確的是().A.