5盧溝橋烽火教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧在線文庫
【正文】 腰佩、悄悄 、進(jìn)發(fā)、吶喊 、兩面夾擊”我軍的英勇無敵。經(jīng)歷了8年艱苦卓絕的斗爭，中國軍民才把日本侵略者趕出了中國的領(lǐng)土。我的板書設(shè)計(jì)具有統(tǒng)領(lǐng)全課、簡潔、重點(diǎn)突出的特點(diǎn)，它貫穿全文，也是本課的重點(diǎn)所在。師總結(jié)：過去的已經(jīng)過去了，我們要以史為鑒，面向未來。（三）盧溝橋事變的意義：（1）師引讀：盧溝橋事變拉開了…………。指導(dǎo)朗讀，突出“同仇敵愾”、“奮起反擊”時(shí)守軍的英勇無畏。指導(dǎo)朗讀，讀出堅(jiān)定的語氣。邊讀邊畫出描寫敵我雙方舉動(dòng)的關(guān)鍵詞語，然后就其中一個(gè)時(shí)間段里的戰(zhàn)事情況進(jìn)行小組討論，把討論的結(jié)果填在表格里 。（一）、引出第一自然段的學(xué)習(xí)。二、朗讀課文，整體感知自由朗讀課文，提出自習(xí)要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，借助工具書或者聯(lián)系上下文，理解不懂的詞語?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】課文的二—五自然段，通過作者對敵我雙方表現(xiàn)的描寫，體會(huì)日寇的瘋狂與可恥下場，感受我國軍民的團(tuán)結(jié)、機(jī)智與英勇?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】查閱歷史資料 多媒體課件第二課時(shí)教材分析《盧溝橋烽火》反映的是中國現(xiàn)代史上一起具有深遠(yuǎn)意義的歷史事件，揭露了日本侵略者蓄意挑釁、野蠻侵占我國領(lǐng)土的強(qiáng)盜行徑，歌頌了我國軍民同仇敵愾抗擊侵略的頑強(qiáng)精神，是進(jìn)行愛國主義教育的好教材?！窘虒W(xué)目標(biāo)】 知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)本課生字，理解新詞。讀準(zhǔn)多音字“爪”、“咽”、“處”。學(xué)情分析閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為，教師不應(yīng)以分析來代替。【教學(xué)難點(diǎn)】事件本身對中國抗戰(zhàn)的意義。出示生字詞，檢查自習(xí)效果。引導(dǎo)學(xué)生通過對“蠶食”“妄圖”等詞的理解，體會(huì)日寇急于吞并我國的狼子野心。 時(shí)間敵軍 我軍1937年7月7日比一比下面的兩組加點(diǎn)詞語：a、
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