word版可編輯-植樹的牧羊人教案設(shè)計精心整理-資料下載頁

【摘要】14《植樹的牧羊人》教案設(shè)計侶俸中學(xué)陶鴻中教學(xué)目標知識與技能：1．通過人物細節(jié)描寫分析人物形象，從而多角度理解文章的中心。2．運用環(huán)境描寫，精妙的比喻，對比的寫法來突出主題。過程與方法：學(xué)會默讀課文，抓住主要信息概括文章內(nèi)容，理清故事情節(jié)。情感態(tài)度

2025-04-16 12:40

word版可編輯-友誼心理健康教案設(shè)計精心整理-資料下載頁

【摘要】一、教材分析?1、地位和作用?友誼在人的整個生命中占據(jù)著十分重要的位置，要明白友誼的重要性就要學(xué)會好好經(jīng)營自己的友誼，不要讓人生充滿關(guān)于友誼的遺憾。2、重點、難點?重點：什么是友誼？同學(xué)之間建立真正友誼的條件是什么？?難點：引導(dǎo)學(xué)生認識到如何才能建立起真正的友誼?3、教學(xué)目標及確定依據(jù)?⑴教學(xué)目

2025-04-16 12:19

word版可編輯-藤野先生優(yōu)秀教案設(shè)計精心整理-資料下載頁

【摘要】《藤野先生》優(yōu)秀教案教學(xué)目標：　　知識與能力：　　1、理解、積累“讀一讀，寫一寫”中的詞語。做到會讀、會寫并理解其含義?！　?、收集魯迅生平和創(chuàng)作的資料，認識魯迅的人生道路，為理解魯迅作品打下基礎(chǔ)?！　∵^程與方法：　　1、引導(dǎo)學(xué)生明確這篇回憶錄是按照時間的推移、地點的轉(zhuǎn)換和事情發(fā)生的先后順序記敘的?！　?、復(fù)習(xí)人物描寫的方法，探究本文外貌描寫及典型事例對揭示人物思

2025-05-11 22:29

word版可編輯-創(chuàng)意美術(shù)字教案設(shè)計精心整理-資料下載頁

【摘要】《變體美術(shù)字創(chuàng)意設(shè)計》授課年級：六年級授課課型：設(shè)計·應(yīng)用設(shè)計思路：教材分析：本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容來自山東教育出版社義務(wù)教育課程標準實驗教科書《美術(shù)》六年級上冊第三單元《傳遞我們的心聲》中的第一課《創(chuàng)意美術(shù)字》，屬于“設(shè)計·應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。變體美術(shù)字千姿百態(tài)、妙趣橫生，是一種藝術(shù)的創(chuàng)新，廣泛應(yīng)用于日常生活的方方面面。本節(jié)課是讓學(xué)生通過觀察、分析、創(chuàng)作、體驗等活動

2025-04-16 12:38

word版可編輯-兩只小象教案設(shè)計精心整理-資料下載頁

【摘要】《兩只小象》教案設(shè)計河南省新密市實驗小學(xué)龍建敏《兩只小象》教案設(shè)計課　　題兩只小象執(zhí)教人龍建敏授課年級一年級課時安排一課時教材分析　　《兩只小象》選自課改實驗教材人音版第二冊第四課《長鼻子》，是一首三拍子的創(chuàng)作歌曲。五聲宮調(diào)式，一段休結(jié)構(gòu)。歌曲由ХХХ|ХХХ

2025-04-16 12:37

word版可編輯-第課列夫托爾斯泰教案設(shè)計精心整理-資料下載頁

【摘要】第4課《列夫托爾斯泰》第1課時課題《列夫·托爾斯泰》【教學(xué)目標】，有感情的朗讀課文，感知課文內(nèi)容4.5.6.【教學(xué)重點】體會肖像描寫的作用【教學(xué)難點】體會肖像描寫的作用【課前準備】熟讀課文，掃除文字障礙。布置學(xué)生查閱作者、托爾斯泰生平傳記和作品，以及有關(guān)資料，

2025-05-11 22:26

word版可編輯-哦香雪優(yōu)秀教案設(shè)計精心整理-資料下載頁

【摘要】《哦，香雪》教學(xué)教案教學(xué)目標1．教授整體領(lǐng)悟的閱讀方法，培養(yǎng)學(xué)生圈劃關(guān)鍵詞句的能力，引導(dǎo)學(xué)生對文章或語段的主要內(nèi)容和基本情感有一個總體把握。2．從語言描寫和心理描寫角度欣賞人物，理解景物描寫對刻畫人物的作用。3．理解小說折射出的時代信息。學(xué)習(xí)文中主人公香雪的淳樸、自尊、執(zhí)著與堅毅的品質(zhì)。教學(xué)重點1．掌握整體領(lǐng)悟的閱讀方法，把握文章主要內(nèi)容和基本情感，把握香雪的

2025-05-11 22:28

word版可編輯-加法交換律教案設(shè)計精心整理-資料下載頁

【摘要】《加法交換律》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)內(nèi)容】：人教版《義務(wù)教育課程標準實驗教科書●數(shù)學(xué)》四年級（下冊）第三單元第27—28頁的教學(xué)內(nèi)容?！窘滩姆治觥浚杭臃ń粨Q律是運算中進行簡便計算的一種必要的理論依據(jù)，是學(xué)生正確、合理、靈活地進行計算的思維素質(zhì)，加法交換律掌握的好壞將直接影響學(xué)生今后的簡便計算和計算速度。學(xué)生在前面的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)接觸到了大量的加法交換律的例子，這些具體經(jīng)驗是學(xué)生學(xué)習(xí)本內(nèi)容的

2025-04-16 12:38

word版可編輯-勾股定理教案設(shè)計蘭金平精心整理-資料下載頁

【摘要】第三屆全國“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教案《勾股定理》教案設(shè)計黑龍江省齊齊哈爾市甘南縣興十四學(xué)校：蘭金平一、教案背景：初中八年級:數(shù)學(xué)：1:預(yù)習(xí)勾股定理，查閱資料。二、教材分析（一）、教材的地位與作用勾股定理是數(shù)學(xué)中幾個重要定理之一，它揭示的是直角三角形中三邊的數(shù)量關(guān)系。它在數(shù)學(xué)的發(fā)展中起著重要的作用，在現(xiàn)實世界中也有著廣泛的應(yīng)用。學(xué)生通過對勾

2025-04-16 12:19

張齊華分數(shù)的初步認識教學(xué)案設(shè)計說明-資料下載頁

【摘要】......江蘇張齊華《分數(shù)的初步認識》教案設(shè)計執(zhí)教：南京市北京東路小學(xué)??張齊華教學(xué)內(nèi)容：蘇教版三上分數(shù)的初步認識教學(xué)目標：1、使學(xué)生結(jié)合具體情境初步認識幾分之一，能用實際操作的結(jié)果表示幾

2025-04-17 01:13

word版可編輯-初中心理課教案設(shè)計精心整理-資料下載頁

【摘要】初中心理課教案設(shè)計初①第一節(jié)：大聲地：“我能行!”活動目的：1、通過活動使學(xué)生了解成功的關(guān)鍵之一是自信。2、通過游戲活動讓學(xué)生體會成功，幫助學(xué)生了解自己的長處，嘗試建立自信心。3、幫助學(xué)生掌握了解自己，建立自信心的方法。活動重點：感受自信，學(xué)會自信活動難點：幫助學(xué)生消除膽怯、自卑，掌握樹立自信心的方法?；顒臃绞剑河螒颉⒒顒?、討

2025-05-11 22:25

word版可編輯-皮巧根橋教案設(shè)計精心整理-資料下載頁

【摘要】《皮巧根橋》教學(xué)設(shè)計譚家寨小學(xué)舒彩霞教材分析：《皮巧根橋》是語文S版四年級上冊第五單元中的一篇略讀課文。課文主要寫了皮巧根在爺爺?shù)膸椭?，砍倒一棵大柳樹，在一條小河上架起一座木橋，為過河的人們提供了便利，受到人們的愛戴和敬仰的事教學(xué)目標：知識與技能：（1）認讀生字及由生字組成的新詞。（2）理解文中重點句子的意思。（3）說說皮巧根是怎樣架橋的，為什么人們有了

2025-04-16 12:40

word版可編輯-這片土地是神圣的教案設(shè)計精心整理-資料下載頁

【摘要】　《這片土地是神圣的》教案設(shè)計【教學(xué)目標】　?。薄W(xué)寫８個生字，正確讀寫“圣潔、駿馬、雄鷹、潺潺、回蕩、滋潤、善待、松脂、寶貴、滋養(yǎng)、嬰兒、眷戀、閃閃發(fā)光”等詞語。　?。?、有感情地朗讀課文。背誦感受最深的部分。　?。?、揣摩優(yōu)美的語句，體會課文表達上的特點?！　。?、體會人類與大自然休戚相關(guān)、不可分離的關(guān)系，懂得應(yīng)該保護環(huán)境，愛護家園?！　　窘虒W(xué)重點】

2025-04-16 12:41

word版可編輯-落花生優(yōu)秀教案設(shè)計精心整理-資料下載頁

【摘要】《落花生》優(yōu)秀教案設(shè)計《落花生》優(yōu)秀教案設(shè)計　　1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。　　2、理解課文思想內(nèi)容，學(xué)習(xí)花生不求虛名，默默奉獻品格?！　?、初步學(xué)習(xí)分清文章的主次，學(xué)習(xí)作者表達思想的方法。　　4、體會感情，朗讀課文，背誦課文?！　?、理解父親贊美花生的話的深刻含義，懂和做“要做有用的人，不要　　做只講體面的人”?！　?、初步學(xué)習(xí)分清文章的主次，加深對文章思想內(nèi)容

2025-04-16 12:41

word版可編輯-法不可違教案設(shè)計精心整理-資料下載頁

【摘要】出納人員對各項貨款及費用的支付，應(yīng)將本支票或現(xiàn)金交付受款人或廠商，本公司人員不得代領(lǐng)，如因特殊原因必需由本公司人員代領(lǐng)者，需經(jīng)財務(wù)經(jīng)理核準。第七條公司一切支付，應(yīng)以處理合法、合規(guī)的發(fā)票或憑證為依據(jù)，任何要求先行支付后補手續(xù)者均應(yīng)予拒絕。第八條支付款項應(yīng)在傳票上簽署領(lǐng)款人印鑒，付訖后加蓋付訖章及經(jīng)手人戳記。第九條本公司支付款項的付款程序，悉依照下列步驟辦理。原始憑證的審核：國內(nèi)采購、工程發(fā)包款：應(yīng)

2025-05-11 22:26

word版可編輯-張齊華分數(shù)的初步認識教案設(shè)計精心整理(已修改)

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