三下鄉(xiāng)暑期社會實踐報告市水稻肥料施用情況的研究-文庫吧在線文庫
【正文】 此建議當地農戶適當施用氯化鉀、碳銨、鈣鎂磷肥等，改變施肥種類的單一性。圖431 被調研農戶施肥方式由圖我們可知撒施是最主要的施肥方式，但是據調查表面撒肥有利于磷肥吸收，但是對于氮肥，面施容易造成N流失，肥效差[5]。2. 化肥消費情況從本次的調研結果得知，農戶使用的肥料主要是尿素和復合肥，肥料形式單一。在整個活動過程中，由于前期準備工作全面，人員調配合理，時間安排緊湊，再加上調研成員充分發(fā)揮了團結協(xié)作，吃苦耐勞精神，解決了對方言不熟悉的困難，在當地農技推廣技術人員和村領導干部的積極幫助和配合下，順利的完成了本次調研任務。 1．各小組按照農戶調研方案到目標村進行調研。問卷填寫時單位與問卷單位欄一致，使用標注的形式正確。因此，優(yōu)化水稻的化肥養(yǎng)分管理，充分利用有機養(yǎng)分和環(huán)境養(yǎng)分資源，進而提高養(yǎng)分資源的利用效率，是保證本省的糧食安全、生態(tài)平衡和環(huán)境優(yōu)美，實現(xiàn)農業(yè)的可持續(xù)發(fā)展的重要前提。 實踐背景我國是發(fā)展中的農業(yè)大國，農業(yè)發(fā)展始終是經濟發(fā)展的首要任務，因此大力發(fā)展現(xiàn)代農業(yè)在中國具有特殊的重要性。為響應團委的號召，本著在摸清中國農田用肥特征，分析中國肥料發(fā)展需求的宗旨和踐行知行合一的標準，我們“知行者”社會實踐團隊和中國農業(yè)大學社會實踐團隊合作，一起赴江蘇興化進行關于水稻肥料與施肥技術專題調研。而肥料在建設現(xiàn)代化農業(yè)、維護環(huán)境穩(wěn)定、保證糧食安全方面有著不可替代的作用，然而中國的肥料施用存在著諸多問題，如局部地區(qū)施肥過量、養(yǎng)分利用率低、肥料損失嚴重等等，這些都對生態(tài)環(huán)境構成威脅。 實踐內容（一）選取調研地點、培訓隊員在抵達興化市茅山鎮(zhèn)后，中國農業(yè)大學社會實踐小分隊和我們的隊伍進行了簡單的再分配，由中國農業(yè)大學研一學長徐洋擔任總隊長。（二）分配各隊任務隊員在出發(fā)前要了解本次調研的目的和意義，認識調研地點的農業(yè)生產狀況和示范作物的生長規(guī)律及生產過程。 2. 問卷審核：當晚組員自行整理后再大家進行交流、探討、改進方案并交叉審核、檢查修改當天的問卷，有問題及時與農戶聯(lián)系進行復核。四、調研結果及分析本次調研共走訪了3個村的90個農戶，了解到不同類型農戶的基本情況。具體情況如表421，422。因此，有機肥的的使用亟待推廣。2. 提倡使用有機肥。在這個活動中，我們付出了艱辛，但是也收獲頗豐。其次，這次社會實踐讓我學到了許多課本上學不到的知識，明白了學習不能僅僅停留在課本上，還要與實踐相結合才能把我們所學的知識學以致用，達到知行合一。最難忘的是在調研過程中一位年事已高的老伯伯向我算他們種田的收支情況，一畝地的收入扣去成本、農藥和除草等費用，每畝凈收益已不足千元。感謝中國農業(yè)大學社會實踐小分隊和我們團隊的互相幫助。由于本次的實驗數據用于肥料施用情況的調研，我們在填寫問卷和采訪農戶的過程中本著嚴謹求實的科學態(tài)度，做到每一份問卷都實事求是，這種科學態(tài)度是我以后的科研路必不可少的。作為當代大學生我們更應該提倡知行合一，把知識轉化為能力，將知識應用于實踐當中去。在交流的過程中自己盡量用易于理解的方式傳達我所要表達的內容，用心交流、耐心傾聽。肥料撒施、淺施
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