優(yōu)秀是教出來的創(chuàng)造教育奇跡的55個細節(jié)-文庫吧在線文庫
【正文】 有關問題，或需要你幫助時，無論什么時間都可以聯系到你，那他們心里就會覺得特別踏實和對你更加信賴。用餐完畢后，我們要自己把應該清理的東西收拾干凈，包括擦桌子，檢查就餐區(qū)域的地板上有無遺漏的垃圾等。乘坐公共汽車時，我們要始終面朝前方。之后，當我們離開的時候，你要握著他們的手感謝他們，并且一定要稱呼他們的名字。讓孩子們學會先考慮別人，再考慮自己。很遺憾的是，現在很多父母看不到教孩子這些規(guī)矩有什么用，因此我們的學生幾乎忘記了這些基本的善意舉動。有次帶學生坐飛機，孩子們自始至終表現得有禮貌、懂規(guī)矩、令人尊敬。?? 細節(jié)39：贊美之詞掛嘴邊。接著我會走開，在禮堂里隨意換地方，叫他們的名字，朝他們扔紙團，以及做任何能吸引他們注意力的動作。?? 細節(jié)42：旅行結束表謝意。在進入電梯＼地鐵或地下通道前，要禮讓出去的人先行。同學之間出現任何糾紛，告訴孩子們帶著問題來找我，我能很平靜地處理這些事情，如果他們吵鬧或爭辯，他們受到的懲罰要比那個先犯錯的人嚴厲得多。在電影放映過程中，打開袋子會發(fā)出聲音，從而影響別人。我是你們的老師，我在這里照顧你們，保護你們，我不允許這所學校里的任何人欺負你們，或者讓你們感到不愉快。事實表明，這是我所作過的最明智的決定。你做得很好，電話你也打了，你已經表現出主動的姿態(tài)。你想得到什么，就要全身投入地努力去獲得；你想做一件事情，那就動手去做，不達目的決不罷休；你想成為一個什么樣的人，就要創(chuàng)造一切條件去實現。但有一點毋庸置疑，即經驗能使我們少犯錯誤。要把握住機會，今天只有一次，所以不要輕易浪費。從細節(jié)入手提高人的質量，這是克拉克先生給我們的寶貴啟示。在孩子年少的時候，教會他們心存這種信念，那么他們將有希望在自己以后的生活中永遠擁有這種信念。由于你的誠實，我會忘記對你進行任何懲罰。犯錯誤乃人之常情。?? 用正面、積極和欣賞的態(tài)度生活。堅持你的信念。孩子們喜歡與眾不同的、不同尋常的事情，通過“作秀”，不僅可以強化孩子們守規(guī)矩的意識，還給這些規(guī)矩添加了一些獨特且讓人難忘的元素。在電影院里看電影期間，不得說話．我不在乎電影好不好看，也不在乎你想對你旁邊的人說些什么，總之不能說話，耳語也不行。能證明自己控制住一個班，首先就必須讓他們學會排隊，并保證能有良好的秩序。一個叫泰龍的孩子，品行和學習在班里都不算最好，但每次出去，我都會毫不猶豫地帶上他，因為他總是真誠感謝我的邀請，他會握著我的手，雙眼熱切地注視著我的臉，告訴我他玩得很愉快，并對我為他付出的時間和精力表示感謝。第一步，說“你好”或“你好，這是克拉克家”；第二步，打電話的人若問你媽媽是否在，你應該說：“是的，她在。這樣做的目的是為了讓他們在長大，離開我們的教室或家庭時，也能夠學以致用。”?? 細節(jié)38：公共場所須安靜。教孩子們一些小小善意的舉止，像為別人扶住門，讓別人先過去之類的，這看起來似乎是微不足道的小事，但它對孩子們了解如何尊重和重視別人大有裨益。有次我從某公司往外走的時候，我的銀行卡和駕駛證從口袋里掉了出來，還沒等我彎腰，一個距離我有3米遠的男孩主迅速跑過來，并撿起我的東西遞給了我。?? 細節(jié)34：吃東西，莫貪心。出于為司機和其他乘客考慮，要盡可能地不出聲，不要引起任何騷動。住旅館時，要為給你打掃房間的服務生留下小費。a餐巾鋪腿上；b吃完飯餐巾放盤子的左側，不能壓皺了；c永遠不要把胳膊肘放餐桌上；d用一只手吃飯，永遠不要一手拿叉子一手握杯子；e不張著嘴嚼東西；f吃喝的時候不要出聲；g嘴巴里塞滿食物時別說話；h不當場剔牙縫吃飯時保持良好的禮儀；i不把食物拿手里把玩；j餐具掉地上不必揀起來，更不要再放回桌上；k不要越過別人的盤子去取東西；l在你坐下來之前，不要吃你盤子里的東西；m食物端上來不要馬上就開始吃，要等到每個人的食物都上齊之后再開始吃；n如果出現排長隊、食物不好吃或是需要等待時，千萬別抱怨，不要成為一個破壞歡樂氣氛的人；o吃完飯，刀叉并排放在盤子上，叉子尖頭朝下，刀刃一面沖著自己；p當你向服務員詢問或說“謝謝”時，眼睛要一直注視著對方；q當服務員作完自我介紹時，要盡量記住他的名字，在用餐過程中需要和他溝通時，要盡可能地稱呼他的名字，跟他們講話不要像對待仆人一樣，要充滿尊敬和善意。?? 細節(jié)28：遇到難題找老師。我們是一個大家庭，應該善意地對待和尊重別人。如果有人要參觀我們教室，我會派兩名學生在教學樓前等候，并舉著一個歡迎牌。上公共廁所的時候，洗手前要先拿一張紙巾。?? 細節(jié)23：見到老師問聲好。不得說話，除非：a，你舉手，我叫了你；b，我問你問題，你要回答；c，休息或午餐時間；d，我特批的時候，例如小組活動需要溝通。當你和代課老師在一起的時候，要跟和我在一起時一樣，遵守同樣的規(guī)章制度。孩子們總能快速找到需要的任何東西，其實他們是很喜歡條理化的。然而我們常常會被電話、精彩的電視節(jié)目、舒適的床或是和同事聊天之類的事情打斷。所有學生的各科家庭作業(yè)都必須每天完成并上交，誰都不能例外。?? 細節(jié)15：不能主動索要獎品。在腦子跟著課文情節(jié)一起走的時候，可以訓練孩子的理解能力。每個月至少一次，創(chuàng)造性地為別人做一件令人驚喜的、善意而又慷慨的事情。既然你不尊重我，我也沒有必要對你客氣?？人?、打
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