20xx最新暑假讀關(guān)于致語(yǔ)文教師——余映潮教育教學(xué)智慧-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 教學(xué)智慧40則”，內(nèi)容有“成長(zhǎng)智慧”、“教學(xué)智慧”和“治學(xué)智慧”三部分。中年教師認(rèn)真研讀，可以比照自我教育教學(xué)過(guò)程豐富的體驗(yàn)，啟發(fā)思考自我專業(yè)成長(zhǎng)的規(guī)劃，梳理總結(jié)得失經(jīng)驗(yàn)，關(guān)注自我專業(yè)困惑，借鑒名家經(jīng)驗(yàn)和理論進(jìn)行教學(xué)科研活動(dòng)，突破專業(yè)成長(zhǎng)瓶頸，體會(huì)到專業(yè)成長(zhǎng)的快樂(lè)和教育事業(yè)的幸福?！ 《?，自上而下應(yīng)該想法子營(yíng)造教師快樂(lè)閱讀的氛圍。想法子，讓廣大教師自由、靈活的讀書(shū)，應(yīng)該是一種很好的培訓(xùn)方式?！ ∫皇牵瑧?yīng)該有個(gè)教師專業(yè)成長(zhǎng)不同階段的序列閱讀叢書(shū)。 學(xué)科專業(yè)類書(shū)籍內(nèi)容有兩大類，一類是學(xué)科基礎(chǔ)理論知識(shí)?！ ∠日f(shuō)為什么選擇余映潮老師的新書(shū)閱讀？如果，教師對(duì)自己的專業(yè)成長(zhǎng)有期待和規(guī)劃，那么，暑期是學(xué)習(xí)充電的最佳時(shí)間。許多乏味的任務(wù)式的培訓(xùn)占用了教師寶貴的假期，是對(duì)教師假期福利的一種剝奪。 這個(gè)暑期，我和本校九位同仁共同加入了一個(gè)序列讀書(shū)活動(dòng)?；谶@個(gè)認(rèn)識(shí)和期望，孫老師為團(tuán)隊(duì)成員搭建了一個(gè)交流學(xué)習(xí)、互助成長(zhǎng)的平臺(tái)，大家有計(jì)劃地同讀一本書(shū)，及時(shí)寫(xiě)讀書(shū)筆記，交流心得體會(huì)?！ ∮腥齻€(gè)原因吧，一是，余老師系統(tǒng)科學(xué)的課堂教學(xué)藝術(shù)和典型通俗的案例給一線廣大普通教師幫助極大，他老人家迷戀三尺講臺(tái)，樂(lè)于踐行，苦思不倦，他課堂上呈現(xiàn)的精彩有泥
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